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CREADO POR:
       Eduardo moreno
INGENIERO DE SISTEMAS
El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido
  (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos el
  formato libre ogg) o de video (llamados videocasts o vodcasts)
  y su distribución mediante un sistema de sindicación que
  permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de
  Internet para que el usuario lo escuche en el momento que
  quiera, generalmente en un reproductor portátil.
   El término podcast surge como el portmanteau de las palabras iPod y
    broadcast (transmisión).
   El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando
    Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dav Winer, para
    incluir archivos adjuntos. Mediante la etiqueta <enclosure> añadió archivos de
    audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos
    archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de
    música que poseía, un iPod.
   El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el
    periódico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronización
    automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution',
    publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en
    su reportaje de una "revolución del audio amateur".
   Inicialmente se refería a las emisiones de audio', pero posteriormente se ha
    usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o
    audio.
 Podcast son las grabaciones de audios, de entrevistas,
  conversaciones, conferencias, en general tienen formato de MP3.
  Por ejemplo, podemos usar un podcast para crear un programa
  de radio en el aula y publicarlo a una audiencia auténtica.
  Además los alumnos también pueden crear y registrar
  entrevistas en y fuera de la clase, escuchar audiobooks, registrar
  sus ensayos, historias cortas y otros trabajos escritos y
  compartirlos en un blog o un wiki. De esta manera, los
  estudiantes, padres y profesores pueden escuchar sus podcasts
  o los podcasts de los compañeros de clase o de otras clases con
  quienes pueden hacer algun proyecto colaborativo.
 EJEMPLOS:
http://classblogmeister.com/blog.php?blogger_id=64097&blog_id=&list
http://classblogmeister.com/blog.php?user_id=64097&blogger_id=127
   http://www.screencast.com/users/Cristiarnau/folders/J
     (video tutorial de Cristina para subir un
    podcast en podomatic. Tarda unos minutos a
    empezar.)
   http://www.podcastellano.es/como-hacer-podcast
    (sacado de podcastellano.es)
BIENVENIDOS AL
  MUNDO DEL
   PODCAST.

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como crear autocast

  • 1. CREADO POR: Eduardo moreno INGENIERO DE SISTEMAS
  • 2. El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato mp3 o AAC, y en algunos casos el formato libre ogg) o de video (llamados videocasts o vodcasts) y su distribución mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil.
  • 3. El término podcast surge como el portmanteau de las palabras iPod y broadcast (transmisión).  El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dav Winer, para incluir archivos adjuntos. Mediante la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.  El término podcasting se utilizó por primera vez el 12 de febrero de 2004 en el periódico The Guardian, pero no hace referencia a la sincronización automática. Ben Hammersley, en un artículo titulado 'Audible Revolution', publicado en la edición digital de 'The Guardian' en febrero de 2004, habló en su reportaje de una "revolución del audio amateur".  Inicialmente se refería a las emisiones de audio', pero posteriormente se ha usado de forma común para referirse a emisiones multimedia, de vídeo y/o audio.
  • 4.  Podcast son las grabaciones de audios, de entrevistas, conversaciones, conferencias, en general tienen formato de MP3. Por ejemplo, podemos usar un podcast para crear un programa de radio en el aula y publicarlo a una audiencia auténtica. Además los alumnos también pueden crear y registrar entrevistas en y fuera de la clase, escuchar audiobooks, registrar sus ensayos, historias cortas y otros trabajos escritos y compartirlos en un blog o un wiki. De esta manera, los estudiantes, padres y profesores pueden escuchar sus podcasts o los podcasts de los compañeros de clase o de otras clases con quienes pueden hacer algun proyecto colaborativo.  EJEMPLOS: http://classblogmeister.com/blog.php?blogger_id=64097&blog_id=&list http://classblogmeister.com/blog.php?user_id=64097&blogger_id=127
  • 5. http://www.screencast.com/users/Cristiarnau/folders/J (video tutorial de Cristina para subir un podcast en podomatic. Tarda unos minutos a empezar.)  http://www.podcastellano.es/como-hacer-podcast (sacado de podcastellano.es)
  • 6. BIENVENIDOS AL MUNDO DEL PODCAST.