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Como filosofar com adolecentes<br />\"
Los libros son ideas que se valen de las palabras, como el enamorado se vale de las flores. Este libro, con saludable heterodoxia, combina ambas herramientas. Como el amante furtivo. incurre en una transgresión vivifican te: la de entender la enseñanza de la filosofía no como la transmisión de contenidos ajenos a la realidad vital de los adolescentes, sino como el fomento y el desarrollo creativo de su propio pensamiento, considerando las experiencias personales como material fundamental de la actividad en el aula. (…). A los jóvenes no les pesan las pantorrillas para transitar los caminos que no conocen. Eso no quiere decir que el mundo de los jóvenes sea liviano: las prácticas y tradiciones que no continúan, mas que el producto de la desidia se fundan en la decisión de apartarse de aquello que, viéndonos, eligen desechar. El profesor de Filosofía que propone Alejandro Sarbach está atento también a los modos \"
incorrectos\"
 de esos adolescentes y al hacer muchas veces del humor, el exabrupto y la desproporción, oportunidades para el pensamiento…”<br />He escuchado a algunos decir que el pensar y reflexionar atentamente es sinónimo de hacer filosofía. Yo creo que en verdad esa es una buena manera de empezar. Todos somos capaces de reflexionar para organizar nuestras ideas y en realidad eso es lo único que se requiere para comenzar a filosofar. La filosofía es como cualquier deporte. Se puede practicar como principiante o de una manera profesional. Se podrá pensar que no es tan fácil como lo quiero hacer ver, pero cuando queremos encontrar la verdad acerca de algo y nos hacemos preguntas, en realidad estamos filosofando, siempre y cuando estemos dispuestos a considerar como respuesta hasta la verdad más profunda a esas preguntas. Eso es lo que los grandes filósofos han hecho en realidad. Buscan la verdad en el campo de las ideas. Sospechan de todo, incluso hasta de sus propias creencias, y de esa forma buscan respuestas diferentes y cuando las encuentran las someten a la crítica junto con las viejas ideas. Uno de los objetivos de hacer esto es el de saber como vivir mejor, de una manera más humana, más lógica, más inteligente y con mayor intensidad. Recuerda amiga, que las ideas nos pueden ayudar a evolucionar como seres humanos.También ha habido quien me ha dicho que la filosofía es inútil, que no sirve de nada. Sin embargo, el pensamiento es algo que nos distingue de los demás animales y de hecho, de acuerdo al ADN encontrado en los primates, hay muy pocas cosas que nos hacen diferentes a los changos y una de ellas es precisamente la capacidad que nosotros tenemos de pensar y razonar. Claro, siempre y cuando usemos esa capacidad y no solamente vivamos por vivir de acuerdo a lo que nos dicen que debemos hacer. No vivamos como changos y demostremos nuestra capacidad de análisis de las situaciones y de las cosas en general.Te mando un fu <br />preguntas<br />Quiero plantear una lista de las 10 preguntas filosóficas que más me vienen a la cabeza y también, que tienen relación con la actualidad y que no están resueltas. Agradecería respuestas.<br />1: ¿Dios existe?<br />2: ¿Existe el tiempo?<br />3: ¿El universo tiene origen?<br />4: ¿Existe el movimiento?<br />5: ¿Qué es mejor, la verdad o la bondad?<br />6: ¿Podemos llegar a conocer a la VERDAD con mayúsculas?<br />7: ¿Para qué sirven las matemáticas?<br />8: Corazón que no ve, corazón que no siente. Es decir, si alguien te engaña. ¿Qué prefieres, que te diga la verdad o que se lo calle?<br />9: ¿Las personas, somos todos iguales? Si la respuesta es NO, ¿Por qué entonces la ley nos trata como tales?<br />10: ¿Todo es relativo? Más bien, yo diría que el relativismo es malo y que todo no es relativo. Simpre hay que valorar algo a nivel global.erte abrazo<br />Respuestas<br />

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Mas platon menos prozac diapo.
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Como filosofar com adolecentes ddd

  • 1. Como filosofar com adolecentes<br />\" Los libros son ideas que se valen de las palabras, como el enamorado se vale de las flores. Este libro, con saludable heterodoxia, combina ambas herramientas. Como el amante furtivo. incurre en una transgresión vivifican te: la de entender la enseñanza de la filosofía no como la transmisión de contenidos ajenos a la realidad vital de los adolescentes, sino como el fomento y el desarrollo creativo de su propio pensamiento, considerando las experiencias personales como material fundamental de la actividad en el aula. (…). A los jóvenes no les pesan las pantorrillas para transitar los caminos que no conocen. Eso no quiere decir que el mundo de los jóvenes sea liviano: las prácticas y tradiciones que no continúan, mas que el producto de la desidia se fundan en la decisión de apartarse de aquello que, viéndonos, eligen desechar. El profesor de Filosofía que propone Alejandro Sarbach está atento también a los modos \" incorrectos\" de esos adolescentes y al hacer muchas veces del humor, el exabrupto y la desproporción, oportunidades para el pensamiento…”<br />He escuchado a algunos decir que el pensar y reflexionar atentamente es sinónimo de hacer filosofía. Yo creo que en verdad esa es una buena manera de empezar. Todos somos capaces de reflexionar para organizar nuestras ideas y en realidad eso es lo único que se requiere para comenzar a filosofar. La filosofía es como cualquier deporte. Se puede practicar como principiante o de una manera profesional. Se podrá pensar que no es tan fácil como lo quiero hacer ver, pero cuando queremos encontrar la verdad acerca de algo y nos hacemos preguntas, en realidad estamos filosofando, siempre y cuando estemos dispuestos a considerar como respuesta hasta la verdad más profunda a esas preguntas. Eso es lo que los grandes filósofos han hecho en realidad. Buscan la verdad en el campo de las ideas. Sospechan de todo, incluso hasta de sus propias creencias, y de esa forma buscan respuestas diferentes y cuando las encuentran las someten a la crítica junto con las viejas ideas. Uno de los objetivos de hacer esto es el de saber como vivir mejor, de una manera más humana, más lógica, más inteligente y con mayor intensidad. Recuerda amiga, que las ideas nos pueden ayudar a evolucionar como seres humanos.También ha habido quien me ha dicho que la filosofía es inútil, que no sirve de nada. Sin embargo, el pensamiento es algo que nos distingue de los demás animales y de hecho, de acuerdo al ADN encontrado en los primates, hay muy pocas cosas que nos hacen diferentes a los changos y una de ellas es precisamente la capacidad que nosotros tenemos de pensar y razonar. Claro, siempre y cuando usemos esa capacidad y no solamente vivamos por vivir de acuerdo a lo que nos dicen que debemos hacer. No vivamos como changos y demostremos nuestra capacidad de análisis de las situaciones y de las cosas en general.Te mando un fu <br />preguntas<br />Quiero plantear una lista de las 10 preguntas filosóficas que más me vienen a la cabeza y también, que tienen relación con la actualidad y que no están resueltas. Agradecería respuestas.<br />1: ¿Dios existe?<br />2: ¿Existe el tiempo?<br />3: ¿El universo tiene origen?<br />4: ¿Existe el movimiento?<br />5: ¿Qué es mejor, la verdad o la bondad?<br />6: ¿Podemos llegar a conocer a la VERDAD con mayúsculas?<br />7: ¿Para qué sirven las matemáticas?<br />8: Corazón que no ve, corazón que no siente. Es decir, si alguien te engaña. ¿Qué prefieres, que te diga la verdad o que se lo calle?<br />9: ¿Las personas, somos todos iguales? Si la respuesta es NO, ¿Por qué entonces la ley nos trata como tales?<br />10: ¿Todo es relativo? Más bien, yo diría que el relativismo es malo y que todo no es relativo. Simpre hay que valorar algo a nivel global.erte abrazo<br />Respuestas<br />