COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS EN TORNO A LAS COMPETENCIAS
- 1. COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS BÁSICOS EN TORNO A LAS COMPETENCIAS En el transcurrir del tiempo se han venido dando cambios en el proceso de enseñanza – aprendizaje que han traído consigo resultados positivos y negativos; pero en la constate búsqueda al mejoramiento de los resultados negativos y a las exigencia significativas en el aprendizaje de los educandos. Por consiguiente a lo que se plantea en el módulo y que compartimos en cuanto a la socioformación, el docente debe organizar y animar situaciones de aprendizaje partiendo de los conocimientos previos de los alumnos y considerar el contexto como parte fundamental del aprendizaje, involucrando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento, es decir practicar una pedagogía de situaciones problema. El trabajo en equipo o colaborativo es sin duda un desafío didáctico que permite crear condiciones de cooperación necesarias que permiten identificar determinados valores y actitudes, como la tolerancia y el respeto. Además involucrar al alumno en su aprendizaje y trabajo permite que ellos se autoevalúen y coevalúen.
- 2. Finalmente, los docentes del momento han de prepararse acorde con las competencias que la profesión requiere. Las competencias se irán manifestando y construyendo a lo largo del proceso, a partir del contexto, de circunstancias cambiantes, de la evolución del propio docente, de su formación continua, y del conocimiento que da la experiencia. DOCENTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA RINCÓN DEL MAR: ARCADIO BALDOVINO OLIVERA DIMAS BALSEIRO TORRES NEVER SÁNCHEZ RODRÍGUEZ