El documento describe cuatro situaciones de aprendizaje basadas en la combinación de variables de tiempo y lugar: 1) mismo tiempo y lugar (clase presencial tradicional), 2) mismo tiempo pero lugares distintos (videoconferencia y chat en línea), 3) tiempos distintos pero mismo lugar (materiales compartidos con anterioridad), y 4) tiempos y lugares distintos (acceso a información desde cualquier lugar).