LA COMUNICACIÓN
¿CÓMO HACER QUE LOS
ALUMNOS DISEÑEN UN BLOG
BASADO EN LA
COMUNICACIÓN?
OBJETIVO

FOMENTAR PROCESOS
 COMUNICATIVOS DE LOS
 ESTUDIANTES DEL GRADO
 SÉPTIMO A TRAVÉS DEL DISEÑO
 DEL BLOG
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN


Es el proceso mediante el
 cual se puede transmitir
 información de una entidad
 a otra.
:




    ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Comunicacion
Emisor        Sujeto del que parte la información
              Destinatario de la información emitida por el
Receptor
              emisor
Mensaje       Información trasmitida

              Conjunto o sistema de signos (palabras,
              colores sonidos, etc.) que se combinan entre
Código        si, mediante reglas, para poder formular el
              mensaje. Emisor y receptor deben conocer el
              código para poder interpretarlo

              Medio físico a través del cual se transmite el
Canal
              mensaje.
              Conjunto de circunstancias (lugar, momento,
Contexto
              etc.) que rodean al acto comunicativo y lo
situacional
              condicionan
ACTIVIDADES
ELABORAR CALENDARIO UTILIZAND
  LA HERRAMIENTA CALENDARIO
           DE GMAIL
ACOMPAÑAMIENTO A LOS
    ESTUDIANTES DE
MANERA PRESENCIAL EN
EL AULA EN LA CREACIÓN
      DE SU BLOG
PRODUCCIONES LITERARIAS EN
BLOG
DISEÑO DE DIAPOSITIVAS EN
      POWER POINT
BUSQUEDA DE TEXTOS EN
SCRIBD SOBRE LA IMPORTANC
DE LA COMUNICACIÓN ,
ELABORACIÓN DE GLOSARIO
ESCRIBIR COMENTARIOS AL
RESPECTO.
PUBLICAR Y DIFUNDIR
TRABAJOS PROPIOS A
TRAVÉS DEL BLOG
MANTENER
CORRESPONDENCIA
ESCOLAR ENTRE AULAS POR
MEDIO DEL CORREO
ELECTRONICO
SEMANALMENTE.
EL DOCENTE COMUNICARÁ
NOTICIAS AL ALUMNADO POR
MEDIO DEL BLOG
ENVIO DE TRABAJOS AL
PROFESOR POR MEDIO DEL
          BLOG
ESTÁNDAR POR COMPETENCIAS
LOS BLOGGER EN
COMUNICACIÓN, SE UBICAN EN EL
NIVEL TRES DE LOS
ESTANTANDARES POR
COMPETENCIAS TECNICAS Y
TECNOLÓGICAS POR QUE PERMITE
ENCONTRAR CONTENIDOS Y
ENRIQUECER EL CONOCIMIENTO A
TRAVÉS DEL BLOG.
EL PROYECTO: LOS BLOGGER EN
COMUNICACIÓN SE UBICA EN EL
NIVEL TRES.
 DE LOS ESTÁNDARES POR
COMPETENCIAS EVALUATIVAS POR
QUE NOS PERMITE EVALUAR EN
CONJUNTO LOS CONTENIDOS A
TRAVÉS DEL BLOG.
EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL
CUATRO DE LOS ESTÁNDARES POR
COMPETENCIA PEDAGÓGICAS POR QUE A
TRAVÉS DEL BLOG ; SE PUEDEN
REALIZAR PROPUESTAS PEDAGÓGICAS,
DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS.
EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL CINCO DEL
ESTÁNDAR
POR COMPETENCIA COMUNICATIVA POR QUE A
TRAVÉS DEL BLOG
LA COMUNICACIÓN ALUMNO MAESTRO Y
MIEMBRO ESTUDIANTIL
SE LLEVARÁ A CABO DE MANERA
MULTIDIRECCIONAL Y FLUIDO.
EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL
CINCO DEL ESTÁNDAR POR
COMPETENCIA ACTITUDINALES POR
QUE A TRAVÉ DEL BLOG EL DOCENTE
MOTIVA AL ESTUDIANTE A SER
PARTICIPE DE LAS ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS.

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  • 17. ENVIO DE TRABAJOS AL PROFESOR POR MEDIO DEL BLOG
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  • 21. EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL CUATRO DE LOS ESTÁNDARES POR COMPETENCIA PEDAGÓGICAS POR QUE A TRAVÉS DEL BLOG ; SE PUEDEN REALIZAR PROPUESTAS PEDAGÓGICAS, DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS.
  • 22. EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL CINCO DEL ESTÁNDAR POR COMPETENCIA COMUNICATIVA POR QUE A TRAVÉS DEL BLOG LA COMUNICACIÓN ALUMNO MAESTRO Y MIEMBRO ESTUDIANTIL SE LLEVARÁ A CABO DE MANERA MULTIDIRECCIONAL Y FLUIDO.
  • 23. EL PROYECTO SE UBICA EN EL NIVEL CINCO DEL ESTÁNDAR POR COMPETENCIA ACTITUDINALES POR QUE A TRAVÉ DEL BLOG EL DOCENTE MOTIVA AL ESTUDIANTE A SER PARTICIPE DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.