realizar una emisora

TECNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN LOCUCIÓN PARA
RADIO Y TELEVISIÓN

PROYECTO DE GRADO

EMISORA VIRTUAL INSTITUCIONAL

AUTORES: BLEIDY CASTAÑO
CARLOS MARTINEZ
DEIVID BARROS
LUIS ROSALES
STEFANNY MONROY

TUTORA LIC.: MARGARITA VASQUEZ PACHECO

Barranquilla, junio 15 de 2012

NOTA DE ACEPTACIÓN

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Firma del tutor

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Firma del jurado

DEDICATORIA

Con este proyecto ofrecemos un legado en la Academia de Arte y
Cultura del Caribe y al alumnado que continuará con su proceso de
formación en dicha institución, de igual manera a nuestros educadores
que con su lucha diaria nos formaron para que este proyecto sea una
realidad.

AGRADECIMIENTOS

Al término de esta etapa de nuestras vidas, queremos expresar un
profundo agradecimiento de todo corazón a Dios, y a todas las
personas que directa o indirectamente han tenido a bien ayudarnos en
forma moral y económica para nuestra formación como seres
humanos y profesionales, quienes con su ayuda, apoyo y compresión
nos alentaron a lograr esta hermosa realidad.

TABLA DE CONTENIDO

Pag.

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

1.1 Descripción del problema
1.2 Formulación del problema
1.3Sistematización del problema
1.4 Justificacion
1.5 Objetivos
1.5.1 Objetivo general
1.5.2 Objetivos específicos

CAPITULO II
2. MARCO TEORICO
2.1 Antecedentes
2.2.1 MARCO HISTÓRICO
Historia de la internet
Historia de la www (WORLD WIDE WEB)
Historia de la radio por internet
Historia de la radio como medio
de comunicación
Historia de la comunicación
2.2.2 MARCO CONCEPTUAL
Definición de la internet
Definición de la WWW
Definición de la radio
Definición de la comunicación
 Definición de radio on line
 Glosario

CAPITULO III
3. Metodología
3.1 Procedimiento

3.2 Técnica de obtención de datos
Entrevista
Encuesta
Maqueta
Simulación de radio on line
Obtención de presupuesto

4. RESULTADO
5. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
5.1 Conclusiones
5.2 Sugerencias
5.3 Referencias
5.4 Bibliografías
5.5. Linkografías
5.6 Anexo
Propuesta del esquema del programa
Contenido de programación
Investigación de presupuestos
Modelo de encuesta
Investigación de radios virtuales
Universitarias de Colombia
Entrevistas
Estructura de la emisora (maqueta)
Propuesta de la creación de la emisora
(Titulo, objetivo del programa,
Publico objetivo)
Justificación del programa
Recursos humanos

INTRODUCCIÓN

La Academia de Arte y Cultura del Caribe ha sido virtuosamente
reconocida como ente de formación para locutores de radio y tv,
carece de herramientas que permitan mostrar al mundo virtual y
a la sociedad lo aprendido en este contexto laboral; por tanto se
ha trabajado y desarrollara paso a paso esta propuesta de
emisora virtual, para mostrar y revelar ante el mundo cibernético,
físico y estudiantil las grandes actitudes y ventajas de la
Institución.

CAPITULO I

1. EL PROBLEMA

1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Se pretende con este proyecto crear un espacio en la web para
ampliar el reconocimiento y mostrar la competitividad de la Academia
de Arte y Cultura del Caribe; puesto que la internet se a convertido en
una herramienta de primera mano debido a que estos últimos tiempos
ha crecido enormemente, y hoy hay mucha gente, especialmente las
nuevas generaciones que ven en este algo intrínseco en sus vidas,
permitiéndoles hacer procesos más eficientes y agilizar la búsqueda
de información. Teniendo en cuenta estas particularidades de la
internet y la carencia de un espacio propio de la Academia de Arte y
Cultura del Caribe, como lo es una emisora on line, es lo que
incentiva a crear este proyecto; que permitirá una mayor publicidad de
esta institución por la cobertura global del publico objetivo, como
también una mayor economía para esta puesto que por este medio no
se cobra licencia de transmisión, aunque de igual manera se menciona
como una desventaja los pocos oyentes que pueden sintonizar
simultáneamente por la web. Pero desde otro punto de vista, esto
podría ser una gran oportunidad. Las radios en línea permiten
segmentar más la audiencia y hacer una programación más dirigida y
personalizada. En muchos casos, estas radios agrupan a oyentes
entusiastas o comunidades que se reúnen en torno a un tema
específico. Es por esto y por muchas otras ventajas, que se puede
asegurar que la creación de una emisora on line; será una herramienta

vital que incrementara la posibilidad de un mayor aprendizaje del
alumnado y una posible proyección laboral del mismo, sujeto a su
desempeño

1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Será que la implementación de una emisora virtual aportara al
crecimiento educativo, profesional y a la imagen de la Academia de
Arte y Cultura del Caribe de la ciudad de Barranquilla?

1.3. SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

 ¿Por qué implementar una emisora web en la Academia de Arte
y Cultura del Caribe?
 ¿De qué manera ayudará la creación de una emisora web al
crecimiento educativo y profesional del grupo estudiantil de la
Academia de Arte y Cultura del Caribe?
 ¿Cómo ayudará la realización de una emisora web para la
Academia de Arte y Cultura del Caribe a la prolongación de su
imagen?

1.4. JUSTIFICACION

El proyecto de emisora online (LA ACADEMIA DE LA RADIO),
expuesto a continuación se ha creado con la intención de fomentar el
trabajo cooperativo y participativo de gran parte de la comunidad
académica, y que mejor forma que utilizando y aprovechando las
nuevas tecnologías y la e vo l u c i ó n a g r a n velocidad de la radio en
los últimos años, y que la Internet se ha convertido en un medio
masivo de comunicación, se hace muy necesaria la incorporación de
una emisora virtual para fomentar el proceso de la aplicación de lo
enseñado y aprendido en la Academia de Arte y Cultura del Caribe.
La idea de este proyecto, nace como fruto de la concientización de la
importancia que tiene la creación de un lugar propio en el que
podamos ampliar los conocimientos, las actitudes y destrezas de cada
una de las personas involucradas en este propósito

1.5 OBJETIVOS

1.5.1. Objetivo general

Implementar una emisora virtual que aporte crecimiento educativo,
profesional y a la imagen de la Academia de Arte y Cultura del
Caribe de la ciudad de Barranquilla

1.5.2. Objetivos específicos

 Crear un espacio en la web para la Academia de Arte y Cultura
del Caribe
 Incrementar las posibilidades de un mayor aprendizaje
 Ampliar los espacios de práctica para los estudiantes
 Extender el reconocimiento de la Academia de Arte y Cultura
del Caribe ante la sociedad y el mundo llegando a través de la
radio web a los diferentes grupos objetivos (personas con
inclinaciones artísticas).

CAPITULO II

2. MARCO TEÓRICO

2.1 DEFINICIÓN INTERNET

El Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la
conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de
comunicaciones. Para referirnos a ella además se utiliza el término
"web" en inglés, refiriéndose a una "tela de araña" para representar
esta red de conexiones. En palabras sencillas, la Internet es un
conjunto de computadoras conectadas entre sí, compartiendo una
determinada cantidad de contenidos; por este motivo es que no se
puede responder a la pregunta de donde está la Internet físicamente -
está en todas las partes donde exista un ordenador con conectividad a
esta red.

Digamos entonces que el Internet es la red de redes, por la cual,
millones de computadoras se pueden conectar entre sí. De ésta, se
puede extraer información a una escala nunca antes vista. También es
conocida como la World Wide Web (www, prefijo bastante conocido
por los que la navegan, ya que las direcciones o URLs por lo general
comienzan utilizándolo), y su estructura actual data de la década de
los 90`. Con su aparición, la revolución de la información terminó
definitivamente por despegar a escala masiva. Son millones las
personas, las cuales por medio de un módem y hoy en día, por medio
de la banda ancha, acceden a millones de páginas, que contienen
información de la más diversa índole. Existen páginas de carácter

personal, educativas, y por supuesto orientadas a los negocios; de
hecho, toda empresa lo suficientemente tecnologizada cuenta con una
página en Internet.

Con respecto a los protocolos que mencionábamos, no debemos
asustarnos, ya que su utilización es completamente transparente para
nosotros como usuarios; nuestra computadora se encarga de
utilizarlos al emplear nuestro navegador. El protocolo del que
hablamos en un comienzo se le conoce como TCP/IP (Transmision
control protocol, Internet Protocol), y podemos imaginar de manera
simplificada que es el idioma común para que las computadoras
conectadas a la red se entiendan.

Por medio de Internet, también podemos desarrollar conversaciones
en línea, como los ya famosos chat e IRC (Internet Relay chat).
Asimismo, podemos realizar transferencia de archivos , utilizando por
supuesto un leguaje común para esto (en este caso el protocolo FTP o
File Transfer Protocol) o enviar correos electrónicos (utilizando el
protocolo SMTP o Simple Mail Transfer Protocol), los cuales han
revolucionado la manera de comunicarse, y han dejado como
prácticamente obsoleto el antiguo sistema de correo. Con ellos
podemos comunicarnos de manera casi inmediata, con cualquier
persona del mundo, independiente de donde se encuentre. De ésta
manera, muchas empresas, han dejado, incluso, un tanto de lado el
teléfono para sus actividades comerciales. Asimismo, es que el correo
electrónico es altamente utilizado, dentro de la comunicación interna
de las organizaciones estatales o privadas. Desde hace ya bastante
tiempo, existe una aplicación asociada e estos correos electrónicos

conocida como la mensajería instantánea, mediante la cual se puede
mantener una conversación por medio de texto en línea. Las últimas
aplicaciones relacionadas con la comunicación, involucran la
transmisión de voz, que ha revolucionado además a la industria de la
telefonía, con servicios como Skype; los servicios de mensajería
instantánea como el de Yahoo!, no se quedan atrás y están ofreciendo
un servicio similar. Con el tiempo veremos como el costo de las
llamadas de larga distancia disminuye considerablemente al integrar
esta tecnología a la red de nuestros hogares.

Con respecto al desarrollo del Internet, este se remonta a 1973, donde
se comenzó a estudiar la factibilidad técnica de desarrollar redes
interconectadas, a base de los protocolos TCP y el IP. Fue durante
aquel proceso investigativo, que se creó la palabra Internet, para
apodar a estas redes. Para saber más sobre los inicios de la Internet,
visita nuestro artículo especialmente dedicado a quien invento el
Internet, que podrás encontrar en la sección de ciencia y tecnología de
nuestro sitio.

Hoy en día, nadie se puede quedar fuera de esta red de redes. Esta
está presente en casi todos los hogares del mundo, como en todas las
empresas del globo, ya de manera obligatoria. Muchos estudios,
trabajos y funciones empresariales, no se conciben sin el Internet. Así
de simple. Incluso muchos gobiernos, se han puesto en campaña,
para alfabetizar digitalmente a sus ciudadanos. Es que la tecnología y
el Internet, ya llegaron y lo han hecho para quedarse y revolucionar de
manera constante, nuestra forma de vida.

 DEIFINICIÓN DE RADIO ONLINE
Pese a los altísimos costes que todavía tiene la radio online, hecho
que también está cambiando, llegará un momento en el que ésta
iguale en audiencia debido en parte al crecimiento de la banda ancha,
al nacimiento de canales a la carta y sonido con calidad CD.

Un rápido vistazo a través de cualquier buscador muestra la gran
cantidad de emisoras online que existen actualmente.

Con una buena conexión, el software adecuado y un equipo corriente
se pueden escuchar la mayor parte de ellas. Básicamente, una radio
online se compone de tres elementos:

1. Un archivo, más o menos extenso, de documentos sonoros que se
emiten desde un servidor determinado en contacto con la emisora.
Existen emisoras gratuitas y de pago.
2. La voz que el emisor (locutor) puede enviar mediante un programa
("Line recorder") al servidor, y de ahí al ciberespacio, intercalada entre
las canciones.
3. El sistema de emisión. Por temas de propiedad intelectual, el de las
radios online es el conocido como streaming, que no permite grabar
las canciones que se están escuchando.

El fundamento del streaming se basa en una máquina que hace una
petición a otra máquina y ésta le devuelve un flujo de datos, por lo que
es casi una conexión punto a punto.

Además de las versiones online de las emisoras convencionales, hay
miles de radios en la red que funcionan con este sencillo sistema,

gracias a la existencia, entre otros, de programas como Shoutcast,
que facilitan que cualquier usuario con un mínimo de tecnología pueda
montar su propia radio.

Radio Virtual Universitaria de Colombia

Listado de emisoras universitarias que transmiten exclusivamente por
Internet (webcast).Actualizado: 22/02/12.

UNIVERSIDAD ESTACIÓN URL CIUDAD

UNIVERSIDAD Escenario http://eraradio.usta.edu.co Bogota
SANTO TOMAS Radio

UNIVERSIDAD DE Unisabana www.unisabanaradio.tv Bogota
LA SABANA Radio

POLITECNICO Poli Radio www.poliradio.edu.co
GRAN Bogota
COLOMBIANO

UNIVERSIDAD Radio www.unipiloto.edu.co Bogota
PILOTO DE Unipiloto
COLOMBIA

UNIVERSIDAD Radio Unad http://ruv.unad.edu.co Bogota
NACIONAL virtual

UNIVERSIDAD Óyeme ujtl http://oyemeujtl.utadeo.edu.co Bogota
JORGE TADEO
LOZANO

PONTIFICIA Radioando www.radioandoweb.com Bogota
UNIVERSIDAD web
JAVERIANA
CORPORACIÓN Uniminuto http://clip.uniminuto.edu Bogota
UNIVERSITARIA
MINUTO DE DIOS
UNIVERSIDAD Usa radio www:usergioarvoleda.edu.co/emisora Bogota
SERGIO virtual
ARBOLEDA
FUNDACIÓN Radio www.inpahu.edu.co/radio Bogota
UNIVERSITARIA inpahu
INPAHU
UNIVERSIDAD Emisora http://acustica.eafit.edu.co Medellin
EAFAT custica
UNIVERSIDAD DE Altair http:altair.udea.edu.co Medellin
ANTIOQUIA
UNIVERSIDAD Usc estéreo http:emisora.usc.edu.co Cali
SANTIAGO DE
CALI
UNIVERSIDAD Emisora www.pedagogica.edu.co Bogota
PEDAGÓGICA DE virtual upn
COLOMBIA
FUNDACION Radio digital www.areandina.edu.co Bogota
UNIVERSITARIA areandina
DEL AREA
ANDINA
UNIVERSIDAD Onda digital www.ondadigitaluniversitaria.com Medellin
CORPORATIVA universitaria
DE COLOMBIA
INSTITUTO itmRadio www.itmradio.edu.co Medellin
TECNOLÓGICO
METROPOLITANO
INSTITUTO Itsa Radio http:www.itsa.edu.co Barranquilla
TECNOLÓGICO
DE SOLEDAD
ATLANTICO
UNIVERSIDAD Uninorte www.uninorte.edu.co Barranquilla
DEL NORTE
CORPORACIÓN Yireh radio Yirehradio.tk Barranquilla
ELYON YIREH
UNIVERSIDAD Radio unad Ruv.unad.edu.co barranquilla

NACIONAL
ABIERTA Y A
DISTANCIA
UNIVERSIDAD Radio www.uac.edu.co Barranquilla
AUTÓNOMA DEL cultural
CARIBE uniautonoma

1.2. ANTECEDENTES

Antecedente 1
La vivencia generada con la idea, creación, puesta en marcha y
mantenimiento de la empresa de radio y televisión en Internet AL
AIRE WEB® de Colombia me proporciona bases para poder
emitir las siguientes conclusiones las cuales considero de
importancia para quien quiera incursionar en esta actividad.

• Sí es posible crear una empresa de emisión y producción de radio
y televisión en Internet en Colombia. La legislación no es
impedimento para sacar adelante la empresa. Las Cámaras de
Comercio del país tienen programas especializados para fomentar
el emprendimiento y facilitan y guían el proceso de constitución de
empresa. Para trabajar sobre Internet no se necesita, hasta el
momento, ningún tipo de permiso adicional o concesión por parte
del estado
.
• Montar una estación de radio en Internet es fácil, mantenerla no lo
es. El sostenimiento de la empresa depende de la gestión de recursos

económicos, ya que se generan gastos periódicamente como son los
derivados del arriendo de servidores para hosting y streaming,
conexión dedicada a Internet, renovación del establecimiento a la
Cámara de Comercio, entre otros.

• El equipo humano mínimo requerido para operar una estación por
Internet debe contar con un director, un productor radiofónico, un
coordinador de eventos especiales, un editor web, dos locutores y un
programador. Lo ideal sería que este personal tuviera remuneración
económica, lo cual no está al alcance dado que las entradas
económicas generadas por los servicios que ofrece la radio en Internet
son hasta el momento muy precarias.

• Para la operación y funcionamiento se requiere de un servidor
dedicado de streaming, hosting y un dominio (url), un computador con
tarjeta de sonido, micrófonos y una consola de audio análoga /digital
y/o interfaz de audio, los cuales son de fácil adquisición siempre y
cuando se cuente con el dinero. Para el arriendo de los servidores es
recomendable minimizar los costos utilizando servicios que se ofrecen
en el exterior, para lo cual se debe contar con una tarjeta de crédito.

• La interacción con la academia, fue fundamental para el desarrollo y
posicionamiento de la empresa en el mercado. Los conocimientos
adquiridos en la universidad y el apoyo de algunos docentes de la
carrera se constituyeron como base para el desarrollo del proyecto y la
colaboración de algunos compañeros de clase fue fundamental en el
trabajo diario. A su vez, la empresa ha realizado importantes aportes a

los practicantes y pasantes con lo cual hay constantemente
retroalimentación entre la academia y la empresa.

• No se requiere esperar a que finalice la carrera para adquirir
experiencia en el medio y poder generar proyectos de emprendimiento
como este.

• La experiencia y conocimientos que adquirí desde los últimos años
de colegio, los de la universidad y algunos cursos de educación no
formal y poniendo en práctica tutoriales que encontraba en la red han
ayudado a reducir costos en personal y en asesoría técnica (manejo
de equipos, software, desarrollo de páginas web, entre otros).

• Es importante conocer el comportamiento del oyente en Internet y el
nicho de audiencia para diseñar la parrilla de programación ya que
este tiene unas costumbres y formas de escuchar diferentes a la del
oyente de radio de antena.

• La forma de escribir y desarrollar una idea o noticia se debe hacer
según pautas para la escritura en la red. La información debe ser
desarrollada de forma ágil y concreta ya que esto mejora la interacción
con el usuario. Igualmente, hay que hacerlo de manera global, dirigido
al mundo y no centrado en una ciudad o lugar específico.

• La radio en Internet, a diferencia de la radio análoga, permite conocer
en tiempo real quien lo escucha, desde dónde y por cuánto tiempo lo
hace mediante aplicaciones que pueden ser de uso libre lo cual

permite una interacción más directa con el oyente ya que se pueden
dar diversas opciones de programación encaminadas a cautivar la
audiencia.

• Tener un portal web con un diseño llamativo es un buen gancho para
atraer usuarios.

• Para garantizar una audiencia continua y fija, la emisión del audio y/o
video debe hacerse sin interrupciones las 24 horas, los 7 días de la
semana y ofreciendo diferentes calidades de audio facilita al oyente la
escucha ininterrumpida de la señal.

• La baja penetración de las nuevas tecnologías, como el acceso al
Internet, se convierten en un obstáculo para poder llegarle a muchos
usuarios y limita el seguir implementando canales de audio y video
especializados en nichos de audiencia.

• Los exorbitantes costos por el ancho de banda que se paga para
poder tener muchos oyentes al mismo tiempo, hacen que la radio en
Internet no sea masiva y que la radio de antena siga predominando el
mercado actual.

• La posibilidad de escuchar o descargar los programas a una hora
distinta a la de emisión, por medio de los podcast, representa una
ventaja y difiere de lo acostumbrado a la radio de antena.

• La adquisición de experiencia me ha brindado la posibilidad de
incursionar en otras empresas y organizaciones que han requerido y
valorado mis servicios apoyados en mis conocimientos en este campo.

• El posicionamiento y reconocimiento de la empresa en el mercado
han incrementado mi desarrollo académico al posibilitar la asistencia y
participación en diversos certámenes afines al tema de radio por
Internet, como panelista, conferencista y expositor.

• Adquirí competencias en el desarrollo de aplicaciones para la
Internet, habilidad para la tecnología, y emprendimiento empresarial.
• AL AIRE WEB® le aporta a Colombia y al mundo la posibilidad de
tener una estación de radio en Internet con contenido exclusivo para
los navegantes las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Le
proporciona un medio para que nuevos talentos en el campo de las
comunicaciones como locutores, productores y programadores
adquieran experiencia, crezcan y se den a conocer. Igualmente a
través de este medio: La música, los nuevos sonidos, los programas
radiales, los nuevos artistas e intérpretes colombianos son conocidos
globalmente.

• Me ha sorprendido el alcance que tiene la radio en Internet, lo que
hace que cualquier persona en el mundo que tenga una conexión a
Internet pueda acceder y escuchar la señal de audio en vivo.

• No se ha logrado que la empresa funcione económicamente. Se
necesita tener una segunda actividad económica para poder

sostenerla porque por sí sola no se logran obtener los recursos
necesarios para su sostenimiento.

• Después de 4 años de emprendimiento me han quedado muchas
satisfacciones conmigo mismo y con todas las personas que han
logrado aprender y poner en práctica para su vida todo lo que se hace
dentro de un estudio de radio y dentro de una organización donde la
vitrina es la Internet. De cada una de las más de 100 personas que
han trabajo en AL AIRE WEB® se ha aprendido y lo más importante
cada una de ellas le ha dejado en la empresa un grano de arena para
seguir presente en el mercado.

AL AIRE WEB®
TU LA CREAS, TU LA PROGRAMAS, TU LA ESCUCHAS
- RADIO EN INTERNETSISTEMATIZACIÓN
DE UNA EXPERIENCIA COMUNICATIVA
Autor: CRISTIAN FELIPE AGUIAR GUERRERO
Trabajo de grado para optar por el título de Comunicador Social
Campo Profesional: Producción Radiofónica.
Director: CS. ANDRÉS LÓPEZ GIRALDO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL BOGOTÁ D.C. 2009

2.2.1. MARCO HISTÓRICO

 HISTORIA DE INTERNET.

Sus orígenes se remontan a la década de 1960, dentro de ARPA
(hoy DARPA), como respuesta a la necesidad de esta organización de
buscar mejores maneras de usar los computadores de ese entonces,
pero enfrentados al problema de que los principales investigadores y
laboratorios deseaban tener sus propios computadores, lo que no sólo
era más costoso, sino que provocaba una duplicación de esfuerzos y
recursos.5 Así nace ARPANet (Advanced Research Projects Agency
Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación
Avanzada de los Estados Unidos), que nos legó el trazado de una red
inicial de comunicaciones de alta velocidad a la cual fueron
integrándose otras instituciones gubernamentales y redes académicas
durante los años 70.

Investigadores, científicos, profesores y estudiantes se beneficiaron de
la comunicación con otras instituciones y colegas en su rama, así
como de la posibilidad de consultar la información disponible en otros
centros académicos y de investigación. De igual manera, disfrutaron
de la nueva habilidad para publicar y hacer disponible a otros la
información generada en sus actividades.

En el mes de julio de 1961 Leonard Kleinrock publicó desde el MIT el
primer documento sobre la teoría de conmutación de paquetes.
Kleinrock convenció a Lawrence Roberts de la factibilidad teórica de
las comunicaciones vía paquetes en lugar de circuitos, lo cual resultó

ser un gran avance en el camino hacia el trabajo informático en red. El
otro paso fundamental fue hacer dialogar a los ordenadores entre sí.
Para explorar este terreno, en 1965, Roberts conectó una
computadora TX2 en Massachusetts con un Q-32 en California a
través de una línea telefónica conmutada de baja velocidad, creando
así la primera (aunque reducida) red de computadoras de área amplia
jamás construida.

Esquema lógico de la red "Arpanet".

 1969: La primera red interconectada nace el 21 de
noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las
universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica

conmutada, y gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios
científicos y organizaciones desde 1959 (ver: Arpanet). El mito de que
ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a
ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no
fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para
sobrevivir a fallos en la red, la verdadera razón para ello era que los
nodos de conmutación eran poco fiables, tal y como se atestigua en la
siguiente cita:

A raíz de un estudio de RAND, se extendió el falso rumor de que
ARPANET fue diseñada para resistir un ataque nuclear. Esto nunca
fue cierto, solamente un estudio de RAND, no relacionado con
ARPANET, consideraba la guerra nuclear en la transmisión segura de
comunicaciones de voz. Sin embargo, trabajos posteriores enfatizaron
la robustez y capacidad de supervivencia de grandes porciones de las
redes subyacentes. (Internet Society, A Brief History of the Internet)

 1972: Se realizó la Primera demostración pública de ARPANET,
una nueva red de comunicaciones financiada por la DARPA que
funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada.
El éxito de ésta nueva arquitectura sirvió para que, en 1973,
la DARPA iniciara un programa de investigación sobre posibles
técnicas para interconectar redes (orientadas al tráfico de
paquetes) de distintas clases. Para este fin, desarrollaron
nuevos protocolos de comunicaciones que permitiesen este
intercambio de información de forma "transparente" para las
computadoras conectadas. De la filosofía del proyecto surgió el

nombre de "Internet", que se aplicó al sistema de redes
interconectadas mediante los protocolos TCP e IP.
 1983: El 1 de enero, ARPANET cambió el protocolo NCP por
TCP/IP. Ese mismo año, se creó el IAB con el fin de estandarizar
el protocolo TCP/IP y de proporcionar recursos de investigación a
Internet. Por otra parte, se centró la función de asignación de
identificadores en la IANA que, más tarde, delegó parte de sus
funciones en el Internet registry que, a su vez, proporciona
servicios a los DNS.
 1986: La NSF comenzó el desarrollo de NSFNET que se convirtió
en la principal Red en árbol de Internet, complementada después
con las redes NSINET y ESNET, todas ellas en Estados Unidos.
Paralelamente, otras redes troncales en Europa, tanto públicas
como comerciales, junto con las americanas formaban el
esqueleto básico ("backbone") de Internet.
 1989: Con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura
de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la
interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de
facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones.
En 1990 el CERN crea el código HTML y con él el primer cliente World
Wide Web. En la imagen el código HTML con sintaxis coloreada.

En el CERN de Ginebra, un grupo de físicos encabezado por Tim
Berners-Lee creó el lenguaje HTML, basado en el SGML. En 1990 el
mismo equipo construyó el primer cliente Web, llamado
WorldWideWeb (WWW), y el primer servidor web.

A inicios de los 90, con la introducción de nuevas facilidades de
interconexión y herramientas gráficas simples para el uso de la red, se
inició el auge que actualmente le conocemos al Internet. Este
crecimiento masivo trajo consigo el surgimiento de un nuevo perfil de
usuarios, en su mayoría de personas comunes no ligadas a los
sectores académicos, científicos y gubernamentales.

Esto ponía en cuestionamiento la subvención del gobierno
estadounidense al sostenimiento y la administración de la red, así
como la prohibición existente al uso comercial del Internet. Los hechos
se sucedieron rápidamente y para 1993 ya se había levantado la
prohibición al uso comercial del Internet y definido la transición hacia
un modelo de administración no gubernamental que permitiese, a su
vez, la integración de redes y proveedores de acceso privados.

 2006: El 3 de enero, Internet alcanzó los mil cien millones de
usuarios. Se prevé que en diez años, la cantidad de navegantes
de la Red aumentará a 2.000 millones.6

El resultado de todo esto es lo que experimentamos hoy en día: la
transformación de lo que fue una enorme red de comunicaciones para
uso gubernamental, planificada y construida con fondos estatales, que
ha evolucionado en una miríada de redes privadas interconectadas
entre sí. Actualmente la red experimenta cada día la integración de
nuevas redes y usuarios, extendiendo su amplitud y dominio, al tiempo
que surgen nuevos mercados, tecnologías, instituciones y empresas
que aprovechan este nuevo medio, cuyo potencial apenas
comenzamos a descubrir.

HISTORIA DE LA WORLD WIDE WEB.

Este NeXTcube usado por Berners-Leeen el CERN se convirtió en el
primer servidor web.

La idea subyacente de la Web se remonta a la propuesta de Vannevar
Bush en los años 40 sobre un sistema similar: a grandes rasgos, un
entramado de información distribuida con una interfaz operativa que
permitía el acceso tanto a la misma como a otros artículos relevantes
determinados por claves. Este proyecto nunca fue materializado,
quedando relegado al plano teórico bajo el nombre de Memex. Es en
los años 50 cuando Ted Nelson realiza la primera referencia a un
sistema de hipertexto, donde la información es enlazada de forma
libre. Pero no es hasta 1980, con un soporte operativo tecnológico
para la distribución de información en redes informáticas, cuando Tim
Berners-Lee propone ENQUIRE al CERN (refiriéndose a Enquire
Within Upon Everything, en castellano Preguntando de Todo Sobre
Todo), donde se materializa la realización práctica de este concepto
de incipientes nociones de la Web.

En marzo de 1989, Tim Berners Lee, ya como personal de la división
DD del CERN, redacta la propuesta,2 que referenciaba a ENQUIRE y
describía un sistema de gestión de información más elaborado. No
hubo un bautizo oficial o un acuñamiento del término web en esas
referencias iniciales, utilizándose para tal efecto el término mesh. Sin
embargo, el World Wide Web ya había nacido. Con la ayuda de Robert
Cailliau, se publicó una propuesta más formal para la world wide
web3 el 6 de agosto de 1991.

Berners-Lee usó un NeXTcube como el primer servidor web del
mundo y también escribió el primer navegador
web, WorldWideWeb en 1991. En las Navidades del mismo año,
Berners-Lee había creado todas las herramientas necesarias para que
una web funcionase:4 el primer navegador web (el cual también era un
editor web), el primer servidor web y las primeras páginas web5 que al
mismo tiempo describían el proyecto.

El 6 de agosto de 1991, envió un pequeño resumen del proyecto
World Wide Web al newsgroup6 alt.hypertext. Esta fecha también
señala el debut de la web como un servicio disponible públicamente en
Internet.

El concepto, subyacente y crucial, del hipertexto tiene sus orígenes en
viejos proyectos de la década de los 60, como el Proyecto
Xanadu de Ted Nelson y el sistema on-line NLS de Douglas Engelbart.
Los dos, Nelson y Engelbart, estaban a su vez inspirados por el ya
citado sistema basado en microfilm "memex", de Vannevar Bush.

El gran avance de Berners-Lee fue unir hipertexto e Internet. En su
libro Weaving the Web (en castellano, Tejiendo la Red), explica que él
había sugerido repetidamente que la unión entre las dos tecnologías
era posible para miembros de las dos comunidades tecnológicas, pero
como nadie aceptó su invitación, decidió, finalmente, hacer frente al
proyecto él mismo. En el proceso, desarrolló un sistema
de identificadores únicos globales para los recursos web y también:
el Uniform Resource Identifier.

World Wide Web tenía algunas diferencias de los otros sistemas de
hipertexto que estaban disponibles en aquel momento:

WWW sólo requería enlaces unidireccionales en vez de los
bidireccionales. Esto hacía posible que una persona enlazara a otro
recurso sin necesidad de ninguna acción del propietario de ese
recurso. Con ello se reducía significativamente la dificultad de
implementar servidores web y navegadores (en comparación con los
sistemas anteriores), pero en cambio presentaba el problema crónico
de los enlaces rotos.

A diferencia de sus predecesores, como HyperCard, World Wide Web
era no-propietario, haciendo posible desarrollar servidores y clientes
independientemente y añadir extensiones sin restricciones de licencia.

El 30 de abril de 1993, el CERN anunció7 que la web sería gratuita
para todos, sin ningún tipo de honorarios.

ViolaWWW fue un navegador bastante popular en los comienzos de la
web que estaba basado en el concepto de la herramienta hipertextual
de software de Mac denominada HyperCard. Sin embargo, los
investigadores generalmente están de acuerdo en que el punto de
inflexión de la World Wide Web comenzó con la introducción8 del
navegador9 web Mosaic en 1993, un navegador gráfico desarrollado
por un equipo del NCSA en la Universidad de Illinois en Urbana-
Champaign (NCSA-UIUC), dirigido por Marc
Andreessen. Funding para Mosaic vino del High-Performance
Computing and Communications Initiative, un programa de fondos
iniciado por el entonces gobernador Al Gore High Performance
Computing and Communication Act of 1991, también conocida como
la Gore Bill.10 Antes del lanzamiento de Mosaic, las páginas web no
integraban un amplio entorno gráfico y su popularidad fue menor que

otros protocolos anteriores ya en uso sobre Internet, como el
protocolo y WAIS. La interfaz gráfica de usuario de Mosaic permitió a
la WWW convertirse en el protocolo de Internet más popular de una
manera fulgurante

 RADIO POR INTERNET

La primera "estación de radio" por Internet (online), "Internet Talk
Radio", fue desarrollada por Carl Malumud en 1993. La estación de
Malumud usaba una tecnología llamada MBONE (IP Multicast
Backbone on the Internet). En febrero de 1995, surgió la primera
estación de radio exclusiva por internet de tiempo completo,
llamada Radio HK, emitiendo música de bandas independientes.
Radio HK fue creado por Norman Hajjar y el laboratorio mediático
Hajjar/Kaufman New Media Lab, una agencia de publicidad en Marina
del Rey, California. El método de Hajjar fue usar un reflector de
conferencia web CU-SeeMe conectado a un CD de audio personal
corriendo en un bucle infinito. Después, Radio HK fue convertido a uno
de los servidores originales de RealAudio. Hoy en día, alguna
estaciones de radio por Internet utilizan la tecnología de servicios web
de proveedores como Live365 para hacer webcast 24 horas al día.

En América Latina la pionera fue Cool Radio que emitía desde México.
Fue creada y dirigida por Benny Aharonov, Marcos Bucay e Ilan Arditti.
Dicha estación comenzó transmisiones en el 2000.

En el año 2003, Windows que ya había incurrido con éxito con su serie
de servidores Windows 2000 en materia de multimedia, lanza
Windows 2003 server, permitiendo con suficiente ancho de banda un

manejo inteligente de "unicast" y la posibilidad de que miles de
oyentes puedan conectarse a una transmisión única, en forma estable
y con calidad de sonido que puede alcanzar hasta 128 kbps, lo que
iguala el sonido de una radio por Internet a una radio FM tradicional.

A partir de finales del 2004, el uso de streamcasting de audio ha ido
declinando a favor del Podcasting, método alterno basado
sobre RSS que ofrece múltiples beneficios imposibles previamente.
Sin embargo, es pertinente aclarar que los podcast están limitados al
uso de música "royalty free" o libre de regalías, porque de no ser así,
se incurre en violación de los derechos de autor. Por esa razón,
los podcast no son más que una forma de
hacer talkshows descargables. Muchos de los podcasts de audio
también están a su vez disponibles como streamcasts de audio.

 HISTORIA DE LA RADIO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN

Es difícil atribuir la invención de la radio a una única persona. En
diferentes países se reconoce la paternidad en clave local: Aleksandr
Stepánovich Popovhizo sus primeras demostraciones en San
Petersburgo, Rusia; Nikola Tesla en San Luis (Misuri); Guillermo
Marconi en el Reino Unido o el comandanteJulio Cervera en España.

En 1873 el físico escocés James Clerk Maxwell formuló la teoría de las
ondas electromagnéticas, que son la base de la radio. En 1888 el
físico alemán Heinrich Hertz descubrió las ondas de radio.
En 1894 Nikola Tesla hizo su primera demostración en público de una
transmisión de radio, y casi al tiempo, en 1895, el italiano Guillermo
Marconi construyó el primer sistema de radio, y en 1901logró enviar

señales a la otra orilla del Atlántico. El español Julio Cervera Baviera,
que trabajó tres meses en 1898 en el laboratorio privado de Marconi
es, según investigaciones realizadas por un profesor de la Universidad
de Navarra, el inventor de la radio; Marconi inventó antes de Cervera
la telegrafía sin hilos, pero no trabajó en la radio hasta 1913, mientras
Cervera fue quien resolvió los problemas de la telefonía sin hilos, lo
que conocemos hoy día como radio, al transmitir la voz humana -y no
señales- sin hilos entre Alicante e Ibiza en 1902, y llegó a registrar la
patente en cuatro países: España, Inglaterra, Alemania y Bélgica.2

Las primeras transmisiones para entretenimiento regulares,
comenzaron en 1920 en Argentina.3 La primera emisora de carácter
regular e informativo es considerada por muchos autores la estación
8MK (hoy día WWJ) de Detroit (Estados Unidos) perteneciente al
diario The Detroit News que comenzó a operar el 20 de agosto de
1920, aunque muchos autores opinan que es la KDKA de Pittsburgque
comenzó a emitir en noviembre de 1920, porque obtuvo una licencia
comercial antes que aquélla.

En los años 1920 la amplificación mediante válvula
termoiónica revolucionó tanto los radiorreceptores como los
radiotransmisores.

En 1933 Edwin Armstrong describe un sistema de radio de alta
calidad, menos sensible a los parásitos radioeléctricos que la AM,
utilizando la modulación de frecuencia (FM). A finales de la década
este procedimiento se establece de forma comercial, al montar a su
cargo el propio Armstrong una emisora con este sistema.

En 1943 la Corte Suprema de los Estados Unidos cede a Tesla los
derechos de invención de la radio luego de interponer éste una
demanda de plagio de sus patentes.

En los años 1950 la tecnología radiofónica experimentó un gran
número de mejoras que se tradujeron en la generalización del uso del
transistor.

En 1957, la firma Regency introduce el primer receptor transistorizado,
lo suficientemente pequeño para ser llevado en un bolsillo y
alimentado por una pequeña batería. Era fiable porque al no tener
válvulas no se calentaba. Durante los siguientes veinte años los
transistores desplazaron a las válvulas casi por completo, excepto
para muy altas potencias o frecuencias.

Entre las décadas de los años 1960 y 1980 la radio entra en una
época de declive debido a la competencia de la televisión y el hecho
que las emisoras dejaron de emitir en onda corta (de alcance global)
por VHF (el cual solo tiene un alcance de cientos de kilómetros).

En los años 1990 las nuevas tecnologías digitales comienzan a
aplicarse al mundo de la radio. Aumenta la calidad del sonido y se
hacen pruebas con la radio satelital (también llamada radio HD), esta
tecnología permite el resurgimiento en el interés por la radio.

 HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN

Tenemos que ponernos a pensar cómo es que nos comunicamos, es
necesario realizar una leída en algunos manuales que nos
expliquen y nos den a conocer la historia de la comunicación. Los
seres humanos no nos comunicamos porque sí, tenemos la necesidad
de transmitir, ideas, proyectos, pensamientos, etc. Y es por esto
que necesitamos comunicarnos.
La historia de la comunicación tiene su origen millones de años
atrás; el hombre, desde que existió, buscó siempre una forma,
aunque ésta sea primitiva de comunicar sus pensamientos y a su
vez las acciones.
La historia de la comunicación define a ésta última como la transmisión
y recepción de ideas, mensajes e información; en los últimos años se
fueron desarrollando distintas formas que nos permitieron acceder a
diferentes tipos de comunicación: visual, verbal, escrita, auditiva, etc.
La comunicación que se establece entre dos personas se considera el
resultado de miles de métodos de expresión que se vinieron
desarrollando durante varios años. La historia de la comunicación
asegura que la misma no siempre se da de forma verbal, puede ser por
gestos y mediante un papel y un lápiz.

Pero si queremos adentrarnos más en la historia de la comunicación,
debemos recordar que los seres humanos no somos los únicos que
nos comunicamos,Charles Darwin destacó en varios de sus
estudios que la comunicación nació básicamente de los animales
para lograr una supervivencia biológica. Y los estudios realizados
recientemente le dan la razón, existe una amplia gama de

comunicación animal; un claro ejemplo a citar es el de la abeja que al
encontrar néctar, retorna a su colmena para dar la noticia. Los
científicos han identificado diversos tipos de comunicación en animales
como los pájaros que establecen ciertos criterios para aparearse,
demostrar hambre, marcar un territorio, etc.
Con respecto a la historia de la comunicación a través del lenguaje,
encontramos ciertos aspectos opuestos; algunas palabras parecen
imitar sonidos naturales (onomatopeyas), mientras que otro tipo de
sonidos provienen de diversos estados emocionales tales como la risa
o el llanto. Pero estos dos últimos se consideran medios de
comunicación, y más aún, son de los más antiguos que se conocen.
Muchos son los expertos de la comunicación que aseguran que el
lenguaje se ha desarrollado a partir de sonidos que acompañaban
gestos; hoy en día podemos encontrar no menos de 3.000 lenguas que
a medida que se desarrollan opacan a otras existentes.

La historia de la comunicación relata también la evolución o
modificación que se origina en ciertas culturas; como ejemplo
podemos tomar a los idiomas más conocidos y usados, el Español y
el Inglés. Dentro del primero, podemos decir que existen varias
modificaciones aunque comparten los mismos aspectos básicos; en
Argentina los términos de lenguaje difieren mucho de los españoles
e incluso, del resto de Latinoamérica. Lo mismo ocurre en Estados
Unidos; allí el “slang” ha poblado las calles rompiendo cualquier
estructura que el inglés Británico haya establecido previamente:
desde estructuras gramaticales hasta la mismísima fonética.

A medida que el mundo evolucionó, también lo hizo la historia de la
comunicación y no sólo se cambiaron dialectos aquí sino que se
desarrollaron nuevas formas de transmitir las ideas, los
pensamientos y las acciones. El papel de impresión fue el medio
más antiguo de comunicación, luego de la vía oral, los egipcios
fueron los primeros en descubrir el material en el cual se podían
dejar impresos varios escritos. Su descubrimiento ayudó a
confeccionar el pergamino; luego en el siglo XV, un alemán Johan
Gutenberg lo utilizó para imprimir la Biblia por primera vez en
Europa. La comunicación escrita trajo como ventajas las
posibilidades de estudio, investigaciones científicas y una
ramificación de la literatura.

Pero ya más en nuestra época, podemos decir que la historia de la
comunicación ha evolucionado de formas que eran casi impredecibles;
cuando muchos pensamos que la fuente más masiva de comunicación
era la televisión y la radio, apareció Internet. Internet cambió todo tipo
de concepción sobre las fuentes y las formas de la comunicación, hoy
se ha convertido en un medio masivo por el cual no sólo podemos
comunicarnos, sino también hacerlos de forma más rápida y
segura. Además de escribir, tenemos la posibilidad de intercambiar
fotos, programas, música y archivos de todo tipo; es un medio que
promete seguir sorprendiéndonos en cuanto a materia de
comunicación.

2.2.2. MARCO CONCEPTUAL

 Glosario

ARPA: Es un dominio de Internet genérico de nivel superior usado
exclusivamente para la infraestructura de Internet. MIT: Es una licencia
de software que ha empleado el Instituto Tecnológico de
Massachusetts.

CU-SeeMe: Es un cliente de videoconferencias por Internet. es un
cliente de videoconferencias por Internet.

BUCLE: Es una sentencia que se realiza repetidas veces a un trozo
aislado de código, hasta que la condición asignada a dicho bucle deje
de cumplirse. WEBCAST: Un webcast es un diseño de transmisión a
Internet donde transmite un medio en vivo similar a un programa de
televisión o una emisora de radio.

Slang: Se conoce como slang a la jerga de registro coloquial e
informal usada en el idioma inglés.

URL: Que permite la inclusión de pequeños elementos de datos en
línea. IRC: Es un protocolo de comunicación en tiempo real basado en
texto, que permite debates entre dos o más personas. Redes:
Conjunto de diferentes servidores a los que se pueden conectar los
usuarios para acceder a un mismo contenido. Streaming: Es la
distribución de multimedia a través de una red de computadoras de

manera que el usuario consume el producto al mismo tiempo que se
descarga.

IRC: Es un protocolo de comunicación en tiempo real basado en texto,
que permite debates entre dos o más personas. Redes: Conjunto de
diferentes servidores a los que se pueden conectar los usuarios para
acceder a un mismo contenido. Streaming: Es la distribución de
multimedia a través de una red de computadoras de manera que el
usuario consume el producto al mismo tiempo que se descarga.

Redes: Conjunto de diferentes servidores a los que se pueden
conectar los usuarios para acceder a un mismo contenido.

Streaming: Es la distribución de multimedia a través de una red de
computadoras de manera que el usuario consume el producto al
mismo tiempo que se descarga.

Web: es un sistema de distribución de información basado
en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través
de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios
web compuestos de páginas web que pueden
contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y
navega a través de ellas usando hiperenlaces.

Banner: es un formato publicitario en Internet. Esta forma
de publicidad online consiste en incluir una pieza publicitaria dentro de
una página web. Prácticamente en la totalidad de los casos, su
objetivo es atraer tráfico hacia el sitio web del anunciante que paga por
su inclusión.

Hosting: es un negocio que consiste en alojar, servir, y mantener
archivos para uno o más sitios web. Más importante que el espacio del
ordenador que se proporciona para los archivos del sitio web es la
conexión rápida a Internet.

CAPITULO III

3. METODOLOGÍA

3.1. PROCEDIMIENTO

Para la elaboración de este proyecto se necesitaron de diferentes
procedimientos pero con una misma idea, y la cual es saber lo que
las personas del común piensan y que desean tener en la
programación de una emisora por internet.

Para esto se elaboraron:

-Entrevistas

-Encuestas

-Estudio sobre la radio web en Colombia

-Estudio de programas radiales

-Maqueta

-Promedio de presupuestos

3.2 TÉCNICAS DE OBTENCIÓNDE DATOS

 LA ENTREVISTA:
Se realiza una entrevista al personal administrativo de la
Academia de Arte y Cultura del Caribe para obtener
información acerca del tema de la emisora Web. (Ver
capitulo de anexos)

 EN CUESTA:
Se creó una encuesta para conocer lo que la gente del
común o el grupo objetivo quiere, piensa y desea de una
emisora web:
-Opiniones
-Actitudes
-Inclinaciones
-Concepto
-Preferencias

(Ver capitulo de anexos)

 UNA MAQUETA:
Se realizó una maqueta con el fin de plasmar la idea
físicamente y se dimensione aún más el deseo de la
creación de una emisora web. (Ver capitulo de anexos)

 SIMULACIÓN DE RADIO ON LINE:

Se crea un logotipo, un slogan, una imagen moderna y
minimalista con una programación variada de lunes a
domingo. . (Ver capitulo de anexos)

 OBTENCIÓN DE PRESUPUESTO:

 PROPUESTA ECONOMICA Ó COTIZACIÓN #1
 Hosting y Dominio web (x 1
años)...................................................................$300.000
 Diseño de portal con chat y social
community..................................................$1.900.000
 montaje físico estudios y del servidor y
computadores.......................................$700.000 ( esto podemos
hacerlo entre todos y ahorramos)
 Streaming WMS: servidor de streaming wowza media server, codec
de audio AAC o MP3 hasta 96 Kbps stereo, capacidad de
reproducción en dispositivos móviles, 1000 usuarios concurrentes
con 500 GB de transferencia
mensual...................................$190.000

Streaming Shoutcast: servidor nube de streaming shoutcast: codec
de audio AAC o MP3 hasta 96 Kbps, usuarios ilimitados con
transferencia mensual de 1 TB, panel centova cast con autodj:
......................................................................................$150.000
años)...................................................................$450.000
community..................................................$1.500.000
de audio AAC o MP3 hasta 96 Kbps estéreo, capacidad de
mensual...................................$220.000
 Streaming Shoutcast: servidor nube de streaming shoutcast: codec
......................................................................................$180.000

community..................................................$1.600.000
años)...................................................................$480.000

de audio AAC o MP3 hasta 96 Kbps estéreo, capacidad de
mensual...................................$250.000

 Streaming Shoutcast: servidor nube de streaming shoutcast: codec
......................................................................................$199.000

4. RESULTADOS

RESULTADO DE DE ESTADÍSTICAS

Estadísticas tabuladas

ESTADISTICAS DE ESTUDIANTES
GENERO
EDAD HORARIO MUSICAL TEMAS DE INTERES CANTIDADES
2:00 PM A PROBLEMÁTICA
12 A 17 4:00PM REGUETON SOCIAL 14
6:00 PMA 9:00
18 A 25 PM CROSOVER TECNOLOGIA 53
2:00 PM A
26 A 40 6:00PM SALSA MODA - TECNOLOGIA 15
TOTAL 82

Estadísticas gráficas

ESTADISTICAS DE ESTUDIANTES
60
50
40
30
20
10
0
PROBLEMÁTICA TECNOLOGIA MODA - CANTIDA
SOCIAL TECNOLOGIA DES
REGUETON CROSOVER SALSA

2:00 PM A 6:00 PMA 9:00 2:00 PM A
4:00PM PM 6:00PM

12 A 17 18 A 25 26 A 40

5. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

5.1 CONCLUSIONES.

 Tiempo empleado en desarrollar este proyecto fue de 75 días, con
el apoyo de una tutora de tesis, un locutor radial y los 6 integrantes
responsables del proyecto.

 Los recursos utilizados en este proyecto fueron: Encuestas,
entrevistas, investigaciones, internet, consultas con personal
capacitado en el tema.

 Me ha sorprendido el alcance que tiene la radio en Internet, lo que
hace que cualquier persona en el mundo que tenga una conexión a
Internet pueda acceder y escuchar la señal de audio en vivo.

 La radio en Internet, a diferencia de la radio análoga, permite
conocer en tiempo real quien lo escucha, desde dónde y por cuánto
tiempo lo hace mediante aplicaciones que pueden ser de uso libre lo
cual permite una interacción más directa con el oyente ya que se
pueden dar diversas opciones de programación encaminadas a
cautivar la audiencia.

 Tener un portal web con un diseño llamativo es un buen gancho
para atraer usuarios.

5.2. SUGERENCIAS

El personal que realice esta labor se capacite diariamente y se
alimente de conocimientos que lo enriquezca como persona y
profesional en este oficio; De igual manera que siempre tenga
presente los 3 principios fundamentales de la radio que son: Educar,
Informar y Recrear. Y por ultimo pero no menos importante que se rija
y no se salga de los parámetros de la ética profesional.

6. REFERENCIAS

6.1 LINKOGRAFICAS

7. ANEXOS

ESQUEMA DE LA PROPUESTA DEL PROGRAMA DESPUÈS DE
LOS RESULTADOS.

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

7:00 am Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero
9:00 am AACC AACC AACC AACC AACC AACC
9:00 am Efemérides Efemérides Efemérides Efemérides Efemérides
10:00 am y y y y y Top 20 AACC
cumpleaños cumpleaños cumpleaños cumpleaños cumpleaños
Tema del dia Tema del dia Tema del dia Tema del dia Tema del dia
10:00 am Musicgrafias Musicgrafias Musicgrafias Musicgrafias Musicgrafias
12:00 m Espacio para
12:00 m Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero repetir
2:00 pm AACC AACC AACC AACC AACC AACC programación
2:00 pm Magazine Magazine La hora del Magazine Magazine De boca en (ENLACE
4:00 pm cultural cultural Egresado cultural cultural boca RCU)
(Tecnología) (Danza) (deportes) (Cine y (CHISMES)
teatro)
4:00 pm Pide tu Pide tu Pide tu Pide tu Pide tu
5:00 pm canción canción canción canción canción Programación
5:00 pm Música en tu Música en tu Música en tu Música en tu Música en tu Musical
6:00 pm idioma idioma idioma idioma idioma
6:00 pm Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero Noticiero
7:00 pm AACC AACC AACC AACC AACC
7:00 pm Caribe con Caribe con Caribe con Caribe con Caribe con Especial
8:00 pm son y ton son y ton son y ton son y ton son y ton Electrónica
8:00 pm Tu lado M Tu lado H Tu lado M Tu lado H Todos
10:00 pm contra todos

CONTENIDO DE PROGRAMACIÓN

Noticiero AACC

3 bloques de noticias de Lunes a Viernes (7:00-9:00am) (12:00-
2:00pm) (6:00-7:00pm) y sábado 2 bloques de noticias (7:00-9:00am)
(12:00pm-2:00pm) en las cuales se tratara la siguiente secciones de
información:

- Noticias Locales
- Noticias Nacionales
- Noticias Internaciones
- Noticias Deportivas
- Noticias de Entretenimiento

Efemérides y cumpleaños

1 bloque de información de Lunes a Viernes (9:00-10:00am en los
cuales se tratara la siguiente de información:

- Programación musical variada

-Hechos relevantes de lo sucedido (un día como hoy)

-Espacio de felicitaciones de cumpleaños y reporte de sintonía

-Tema del día

Musicgrafias

1 bloque de información de lunes a viernes (10:00-12:00pm) en los
cuales se tratara la siguiente de información:

- Biografías de interpretes musicales con su respectiva canción
- Tema del día

Magazine cultural

1 bloque de información los días lunes, martes, jueves y viernes
(2:00-4:00pm) en los cuales se tratara la siguiente de información:

- Lunes de Tecnológicas
- Martes de Danza
- Jueves de Deporte
- Viernes de Cine y Teatro

NOTA: Estos pueden variar dependiendo de los acontecimientos
de que se puedan presentar en el transcurso de la semana.

La hora del egresado
Este programa se transmitirá todos los miércoles de (2:00-
4:00pm), Un espacio dedicado a entrevistar a las personas
egresadas de la Academia de Arte y Cultura del Caribe que han
surgido en el ámbito laboral y que han dejado en alto el nombre
de la institución, esto puede ser presencial, pregrabado o
utilizando otros medios de comunicación.

- Entrevistas
- Programación musical

Pide tu canción

1 bloque musical de Lunes a Viernes (4:00-5:00pm) en los cuales se
tratara la siguiente programación:

- Música a petición de los oyentes (facebook, twitter, foros o
llamadas)
- Tema del día
- Programación musical

Música en tu idioma (ingles)
1 bloque musical en ingles de lunes a viernes (5:00-6:00pm) en
los cuales se tratara la siguiente programación:

- Música a petición de los oyentes (facebook, twitter, foros o
llamadas)
- Tema del día
- Programación musical en ingles

Caribe con SON Y TON
1 bloque musical en ingles de Lunes a Viernes (7:00-8:00pm) en
los cuales se tratara la siguiente programación.
- Música de antaño (caribeña con cantantes autóctonos de la
región )
- Tema del día

Tu lado M ( solo mujeres)
Un espacio abierto solo para mujeres, transmitido los días lunes,
y miércoles (8:00-10:00pm) en los cuales se tratará la siguiente
información:

- Música de interpretes femeninos
- Consejos y tips para las mujeres
- Tema del programa

Tu lado H ( solo hombres)
Un espacio abierto solo para hombres, transmitido los días
martes, y jueves (8:00-10:00pm) en los cuales se tratará la
siguiente de información:

- Música de interpretes masculinos
- Consejos y tips para hombres
- Tema del programa

Todos contra todos
Un espacio en donde se enfrentaran ambos sexos, con temas
controversiales entre los diferentes géneros, transmitidos los
días viernes (8:00-10:00pm)

Top 20
Un programa donde se recopilaran las canciones más pedidas y
votadas de toda la semana (9:00-12:00am)

-Participación de oyentes
- Concursos
- Tema del día
- Top 20
- Canción recomendada
- Canciones extras

De boca en boca
Un espacio dedicado a los chismes encontrados en el mundo
delo entrenamiento, transmitido todos los sábados (2:00-
4:00pm)

Programación musical
Música programa (4:00-6:00pm), posible enlace con RCU (Radio
Cultural Uniautónoma)

Especial electrónica
Programación en vivo o pregrabada de mezclas de música
electrónica, transmitido todos los sábados de (6:00-10:00pm)

Espacio para repetir programación , eventos o enlaces con
RCU (Radio Cultural Uniautónoma)

Este día se dará un enlace con la emisora de la Universidad
Autónoma del Caribe, ya sea de programación musical, eventos
o repetición de programas.

JUSTIFICACIÒN (EL PROPÒSITO DEL PROGRAMA)

Noticiero AACC:

Las noticias locales, regionales, nacionales e internacionales están
aquí para que ustedes nuestros cyber oyentes se mantengan
informados con el acontecer de los hechos que son noticias en
actualidad en nuestras tres emisiones diarias.

Beat music: Con un estilo muy dinámico y alternativo, lleva la mejor
de la música electrónica a los cyber visitantes de la página web,
además todos los sábados de 6 a 10 pm los Dj´s más importantes de
la ciudad mezclan en vivo.

Pide tu canción: Bajo un ambiente libre de presiones, la buena
música se apodera de la ACADEMIA DE LA RADIO esta PROGRAMA
se encuentra de lunes a viernes de 4 a 5 PM, siendo el lugar ideal
para escuchar música alternativa como electrónica, remixes, nuevos
artistas y por supuesto los éxitos programados por los visitantes de la
página, y por nuestra redes sociales que participan activamente en el
tema del día.

Caribe con son y ton: Es un programa dirigido a personas que
escuchan la emisora on line de la ACADEMIA DE ARTE Y CULTURA
DEL CARIBE al ritmo de la música de antaño de las generaciones de
ayer, de hoy, que han traspasado las fronteras del tiempo con sus
ritmos caribeños a son de merecumbé y mosaico.

Temas del día (efemérides) fecha de cumpleaños: Para todas
aquellas personas que les gusta la diversión, conocer gente nueva, y
hablar de temas variados, llega el tema del día, La opción de la
Academia de la Radio on line para quienes les gusta disfrutar sin
complicaciones de buena la música crossover, además de saber

eventos importante de ese día, y festejar la fecha de cumpleaños de
nuestro de nuestro cyber oyentes.

De Boca en Boca: Puro entretenimiento familiar para la tarde del
sábado. A partir de las 2 de la tarde “De boca en boca” trae los
mejores chismes y lo más divertido del mundo del espectáculo de
NACIONAL E INTERNACIONAL.

La hora del egresado: un espacio dedicado a los alumnos egresados
de la Academia de Arte y Cultura del Caribe, donde exaltaremos los
logros que han obtenido a través de su paso en campo laboral.
Motivando siempre a los a perseguir sus objetivos; Todos los
Miércoles de 2 - 4 pm.

Musicgrafias: para saber más acerca del género que te gusta y tus
artistas escucha musicgrafía de 10 – 12 pm, donde diariamente se
escoge un artista para dar a conocer su evolución musical, detalles
íntimos, eventos transcendentales en su vida; donde el cyber oyente
puede interactuar por nuestra web, redes sociales o líneas telefónicas
acerca del artista del día.

Magazine cultural: La tecnología, la danza, el deporte, el cine y el
teatro, son actividades de la academia de Arte y Cultura del Caribe y
UNIAUTONOMA que se toman un espacio diario en La Academia de
la Radio a partir de las 2 de la tarde, para mantener informado a los
estudiantes y a nuestros visitantes en la web, de los eventos de estas
dos instituciones.

Zona H: Un espacio solo para los hombres, los meros- meros machos,
los que llevan la batuta, y el jefe de la casa, en el horario de Martes y
Jueves de 8 – 10 de la noche, y si quieres saber cómo conquistar a
un mujer no te lo puedes perder.

Zona M: un espacio para las mujeres, dedicado a la belleza, al
glamour y aquellos mitos y leyendas que guardamos todas las mujeres
en nuestro interior. Todo eso y más los Lunes y Miércoles de 8 – 10
pm.

Todos contra todos: en este horario es donde los hombre y las
mujeres se enfrenta para hablar de intimidades temas controversiales
entre estos dos géneros.

Mujeres ármense de valor para enfrentar a los hombre
Hombres amárrense el pelo porque la jaloneada va a ser tremenda.

Música en tu idioma: una hora de lunes a viernes de 5 – 6 de la
tarde, donde el inglés por parte del Instituto de Lenguas del Caribe se
toma a La Academia de la Radio.

Entrevista a Laura Pedrozo. Coordinadora Academica.

¿En el poco tiempo que llevas en la Academia, porque cree que
es importante una emisora web?

Sería importante para nosotros porque de igual forma, las emisoras
por internet se están escuchando muchísimo, tienen mucho auge, yo
pienso que han habido muchos proyectos que han empezado
pequeños por la internet y han crecido muchísimo entonces pienso
que es una forma de mostrarnos y también de vender los trabajos de
nuestros estudiantes.

¿Le gustaría que en la emisora web se hicieran las prácticas de
los estudiantes para que vieran como es la realidad este medio?

Claro si, me parece muy interesante, yo pienso que no solo la teoría
es importante para ustedes si no principalmente es la practica
entonces sería un medio primero que nos serviría a nosotros como
proyecto y segundo que para ustedes les serviría como prueba como
proyecto y como taller.

¿Porque cree usted, no como funcionaría de la academia si no
como persona común, que esta institución siendo un ente en
formación de locutores no tiene una emisora?

Bueno, realmente porque creo que ya la academia tiene su propio
proyecto de emisora, no por internet, pero si por RCU entonces pienso
que por eso no se han dedicado a hacer un proyecto de emisora web
sin embargo es un proyecto bien interesante…

¿Algunos estudiantes han ido a la emisora RCU de la Universidad
Autónoma, que es como nuestra hermana y se ha notado un
desnivel por ser estudiantes de la Academia?

Primero eso hay que revisarlo porque igual nosotros tenemos un
convenio con ellos. La idea es que se realice de la mejor manera
cuando se hace un convenio se tiene que hacer integral no con
desventajas y dos porque nosotros somos entidades hermanas y se
tiene que respetar un convenio que se firmo hace mucho tiempo y que
el trato para todo mundo debe ser igual.

ESQUEMA DE LA PROPUESTA DEL PROGRAMA DESPUÈS DE
LOS RESULTADOS.

PROPUESTA DE LA REALIZACIÒN DEL PROGRAMA

TÌTULO

www.lacademiadelaradio.com

OBJETIVOS DEL PROGRAMA:

Crear una emisora web de la Academia de Arte y Cultura del Caribe,
con los tres principios fundamentales; educar a la población de ciber
oyentes en cuanto a la información q se les suministre, la cual debe
ser veraz y eficaz, Informar a las personas para que estén

actualizadas en los acontecimientos diarios, nacionales e
internacionales y recrear con música y temas de interés general.

PUBLICO OBJETIVO:

-Sexo: mixto

-Edades: 16 a 40 años, con reflejo en 40 a 60 años

-Estratos socioeconómicos: Estrato medio - alto

-Nivel educativo: Educación media hasta técnico - universitario

-Lenguaje del programa: Semi-formal

-Género del programa: Radial cultural

HORARIO DE EMISIÒN

Esta emisora web, estará al aire de Lunes a Sábado de de 7:00 am a
10:00 pm.

RECURSOS

 RECURSOS HUMANOS
NOTICIERO AACC (Lunes a viernes):
5 practicantes, 1 monitor, 1 control
NOTICIERO AACC (Sábados):
EFEMÉRIDES-CUMPLEAÑOS Y TEMA DEL DÍA
(Lunes a viernes):
1 practicante, 1 monitor, 1 control
TOP 20 DE LA ACADEMIA (Sábados):

2 practicantes, 1 monitor, 1 control practicante
MUSICGRAFIAS (Lunes a viernes):
NOTICIERO AACC (Lunes a viernes medio día):
MAGAZIN CULTURAL (Lunes a viernes)
HORA DEL EGRESADO (Miércoles)
2 locutor, 1 monitor, 1 control
PIDE TU CANCION (Lunes a viernes):
MUSICA EN TU IDIOMA (Lunes a viernes):
2 practicantes Ilenca, 1 monitor, 1 control
NOTICIERO AACC (Lunes a viernes Noche):
CARIBE CON SON Y TON (Lunes a viernes):
TU LADO M y H (Lunes a jueves):
3 locutores, 1 monitor, 1 control
TODOS CONTRA TODOS (Viernes):
6 locutores, 1 monitor, 1 control
DE BOCA EN BOCA
PROGRAMACIÓN MUSICAL
1 control
ESPECIAL ELECTRÓNICA
1 control

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