Comunicacion no verbal.ppt

Tercero Medio
Electivo: Lenguaje y
Sociedad
Miss Bárbara Cerda Solís
Martes 07 de abril de 2015

APRENDIZAJES ESPERADOS
Reconocer de forma adecuada los recursos no
verbales presentes en la comunicación.
Aplicar estos conocimientos en situaciones
cotidianas.
Valorar la comunicación no verbal como un
aspecto relevante dentro del proceso
comunicativo.

Comunicación no verbal
 Cuando hablamos (comunicación verbal), le damos a nuestro
discurso una entonación, un ritmo y una acentuación particular.
Estos rasgos son parte de la comunicación no verbal.
 Además, son manifestaciones no verbales los movimientos del
cuerpo: manos, posturas corporales; expresiones faciales
(asombro, enojo, etc.) y diferentes tipos de miradas. La
distancia en que nos situamos con respecto a nuestro
interlocutor también forma parte de la comunicación no verbal.
 La comunicación no verbal generalmente mantiene una relación de
interdependencia con la interacción verbal. Se pueden distinguir
algunos elementos que forman parte de la llamada comunicación
no verbal, tales como: kinésica, proxémica, paralenguaje y
lenguaje simbólico-icónico.

la kinésica (del griego kine, movimiento)
 Corresponde a la expresión gestual, a los movimientos utilizados en
la comunicación. Incluye gestos, posturas corporales, movimientos
de cabeza, manos y pies, expresiones de la cara, conducta ocular,
conscientes o inconscientes, que son comunicativamente
significativos:
1. Los gestos: son los movimientos corporales propios de las
articulaciones, principalmente de los movimientos corporales
realizados por las manos, brazos y cabeza. Hay distintos tipos de
gestos:
 Emblemáticos: son específicos, son traducibles directamente en
palabras.

La kinésica (del griego kine, movimiento)
 Ilustrativos: son gestos que acompañan a la comunicación verbal
para matizar o recalcar lo que se dice, para suplantar una palabra
en una situación difícil, etc. Se utilizan intencionalmente. Este tipo
de gestos son muy útiles en los discursos y cuando se habla en
público.

 Emotivos: reflejan el estado emotivo del emisor.

 Reguladores: movimientos producidos por quien habla y por
quien escucha, con la finalidad de regular las intervenciones en la
interacción comunicativa.

 Adaptadores: utilizados para manejar emociones que no
queremos expresar.

2. Postura Corporal: Es la disposición del cuerpo o sus partes en
relación con un sistema de referencia que puede ser bien la
orientación de un elemento del cuerpo con otro elemento o con el
cuerpo en su conjunto, bien en relación con otro cuerpo. Las
posiciones corporales se definen por la disposición del cuerpo a
aceptar a otros en la interacción.
3. La mirada: Se estudia aisladamente, aunque forma parte de la
expresión facial, por la gran importancia que tiene en la
comunicación no verbal por sí sola. Se le atribuye un
importantísimo papel en la percepción y expresión del mundo
psicológico.
El estudio de la mirada contempla diferentes aspectos: la dilatación
de las pupilas, el número de veces que se parpadea por minuto, el
contacto ocular, la forma de mirar, etc.

Comportamiento proxémico
 Corresponde al uso del espacio en la comunicación. Apunta a
cómo los participantes de una interacción comunicativa
acomodan sus posturas y distancias de acuerdo con la situación,
grado de intimidad y estatus social.
 La orientación corporal se suele emplear como barrera territorial
para impedir violaciones del espacio.

Elementos icónicos
 Se relaciona con imágenes (representación gráfica del objeto),
señales (señales del tránsito), símbolos (color negro para
manifestar duelo), etc.
 Icono: es un signo que guarda relación con el objeto
representado. Por ejemplo, la mayoría de las señales del tránsito
tienen relación con el objeto representado: como la de zona
escolar.

Elementos icónicos
 Símbolo: cuando un signo no solo informa de un significado, sino
que además evoca valores y sentimientos, representando ideas
abstractas de una manera metafórica o alegórica hablamos de
símbolo. Por ejemplo: en las religiones se utilizan símbolos que
evocan en sus seguidores los valores y creencias propios de
cada una de ellas.

Manifestaciones paraverbales O
paralingüísticas
 Son aquellas que tienen relación con la voz y pueden ser
expresadas tanto en lo oral como en lo escrito:
En el plano oral encontramos:
 El tono: agudo o grave.
 El volumen: elevado o bajo.
 El ritmo: la fluidez verbal con que se expresa el emisor. Puede
ser monótono, expresivo, etc.

Manifestaciones paraverbales o
paralingüísticas
En el plano escrito encontramos:
Puntuación: signos de puntuación (coma, punto, etc.)
Espacio: distribución espacial del contenido (ej.: la sangría)
Tipografía: tipo de letra que se utiliza (cursivas, imprenta, caligráfica,
etc.)

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