El documento define el aprendizaje como el proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes a través del estudio, la enseñanza o la experiencia. Existen diferentes teorías sobre el aprendizaje, como la psicología conductista que lo describe como cambios observables en la conducta. El proceso fundamental es la imitación, a través de la cual los niños aprenden tareas básicas. El aprendizaje humano se define como un cambio en la conducta resultado de la experiencia y la asociación entre estímulos y respuestas.