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Conectivismo
- 1. [Escriba el subtítulo del documento]
- 2. Conectivismo : Una teoría de aprendizaje para la era digital. 1 Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital Introducción El conductismo, el cognitivismo y el constructivismo son las tres grandes teorías de aprendizaje utilizadas más a menudo en la creación de ambientes instruccionales. E s t a s t e o r í a s , s i n e m b a r g o , f u e r o n d e s a r r o l l a d a s e n u n a é p o c a e n l a q u e e l aprendizaje no había sido impactado por la tecnología. En los últimos veinte años, la t e c n o l o g í a h a r e o r g a n i z a d o l a f o r m a e n l a q u e v i v i m o s , n o s c o m u n i c a m o s a prendemos. Las necesidades de aprendizaje y las teorías que describen los p r i n c i p i o s y p r o c e s o s d e a p r e n d i z a j e , d e b e n r e f l e j a r l o s a m b i e n t e s s o c i a l e s subyacentes. Vaill enfatiza que “el aprendizaje debe constituir una forma de ser –un conjunto permanente de actitudes y acciones que los individuos y grupos emplean para tratar de mantenerse al corriente de eventos sorpresivos, novedosos, caóticos, inevitables, recurrentes…” (1996, p.42).Hace tan solo cuarenta años, los aprendices, luego de completar la educación formal requerida, una carrera que ingresaban a normalmente duraría toda su vida. El desarrollo de la información era lento. La vida del conocimiento era medida endécadas. Hoy, estos principios fundamentales han sido alterados. El conocimiento crece exponencialmente. En muchos campos la vida del conocimiento se mide ahora e n m e s e s y a ñ o s . G o n z á l e z ( 2 0 0 4 ) d e s c r i b e l o s r e t o s q u e g e n e r a l a r á p i d a disminución de la vida del conocimiento: “Uno de los factores más persuasivos es la reducción de la vida media del conocimiento. La “vida media del conocimiento” es el lapso de tiempo que transcurre entre el momento en el que el conocimiento es adquirido y el momento en el que se vuelve obsoleto. La mitad de lo que es conocido hoy no era conocido hace 10 años. La cantidad de conocimiento en el mundo se ha duplicado en los últimos 10 años y se duplica cada 18 meses de acuerdo con la Sociedad Americana de Entrenamiento y Documentación (ASTD, por sus siglas en inglés). Para combatir la reducción en la vida media del 1 Diego Leal es investigador del Laboratorio de Investigación y Desarrollo sobre Informática en Educación de la Universidad de los Andes, en Bogotá, Colombia. También trabaja con el Ministerio de Educación de Colombia, en donde lidera el proyecto nacional de Uso de Nuevas Tecnologías y Metodologías en Educación Superior.