¿Qué es el constructivismo?
Un enfoque que sostiene que el individuo -
tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales
del comportamiento como en los afectivos- no
es un mero producto del ambiente ni un simple
resultado de sus disposiciones internas, sino
una construcción propia que se va produciendo
día a día como resultado de la interacción entre
esos dos factores. El conocimiento no es una
copia de la realidad, sino una construcción del
ser humano, que se realiza con los esquemas
que ya posee, con lo que ya construyó en su
relación con el medio que la rodea
• ¿Aprendizajes significativos?
• El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como
  constructor de su propio conocimiento, relaciona los
  conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la
  estructura conceptual que ya posee. Dicho de otro
  modo, construye nuevos conocimientos a partir de los
  conocimientos que ha adquirido anteriormente. Este puede
  ser por descubrimiento o receptivo. Pero además construye
  su propio conocimiento porque quiere y está interesado en
  ello. El aprendizaje significativo a veces se construye al
  relacionar los conceptos nuevos con los conceptos que ya
  posee y otras al relacionar los conceptos nuevos con la
  experiencia que ya se tiene.
• El aprendizaje significativo se da cuando las tareas están
  relacionadas de manera congruente y el sujeto decide
  aprenderlas

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  • 1. ¿Qué es el constructivismo? Un enfoque que sostiene que el individuo - tanto en los aspectos cognoscitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción entre esos dos factores. El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, que se realiza con los esquemas que ya posee, con lo que ya construyó en su relación con el medio que la rodea
  • 2. • ¿Aprendizajes significativos? • El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. Dicho de otro modo, construye nuevos conocimientos a partir de los conocimientos que ha adquirido anteriormente. Este puede ser por descubrimiento o receptivo. Pero además construye su propio conocimiento porque quiere y está interesado en ello. El aprendizaje significativo a veces se construye al relacionar los conceptos nuevos con los conceptos que ya posee y otras al relacionar los conceptos nuevos con la experiencia que ya se tiene. • El aprendizaje significativo se da cuando las tareas están relacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprenderlas