Crecer leyendo
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Este documento presenta un plan para fomentar la lectura en la comunidad educativa. Los objetivos del plan son desarrollar el gusto y hábito de la lectura, poner recursos de lectura a disposición de los estudiantes con igualdad de oportunidades, y apoyar el aprendizaje de los estudiantes. El plan incluye estrategias como una bibliografía común por nivel, mejorar las bibliotecas escolares, promover la lectura, y capacitar a los profesores sobre la importancia de la lectura.
Crecer leyendo
- 1. CRECE LEYENDO PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA Corina Méndez H.
- 2. INTRODUCCIÓN La lectura es una de las principales formas de aprendizaje y de comunicarse con el mundo, de expandir el pensamiento y de crecer. Por medio de los libros las personas enriquecen su forma de pensar, su vocabulario y su repertorio de experiencias e ideas, estimulan su creatividad e imaginación y se acercan a diversas realidades. Un niño o una niña que no maneja la lectura como herramienta de aprendizaje, se desenvuelve con más dificultad en la escuela, en sus relaciones con otras personas y en el contexto social.
- 3. OBJETIVO • 1. Desarrollar el gusto, el hábito y las habilidades de lectura en toda la comunidad educativa. • 2. Poner a disposición de niños y niñas diversos recursos de lectura con igualdad de oportunidades. • 3. Desarrollar la comprensión y velocidad lectora con estándares que indiquen los niveles de crecimiento del hábito lector a través del tiempo. • 4. Apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. • 5. Convertir a las bibliotecas escolares en centros de recursos de aprendizaje abiertos y de fácil acceso para la comunidad educativa. Los objetivos generales de este plan son:
- 4. PLAN CRECE LEYENDO BIBLIOGRAFIA COMÚN POR NIVEL BIBLIOTECAS ESCOLARES ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN A LA LECTURA SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN A PROFESORES
- 5. IMPORTANCIA DE LA LECTURA EN EL CENTRO EDUCATIVO • Actualmente existen diversas definiciones y teorías en torno de la importancia de la lectura, sin embargo todas ellas apuntan a que la lectura es una de las actividades más edificantes a las que el ser humano puede acceder y que un “buen lector se hace, no nace”
- 6. Por consecuencia la lectura: *Forma o educa a los niños y jóvenes creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración y potencia la capacidad de observación. *Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. *Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía. *Entrega habilidades para exponer el propio pensamiento y por tanto la capacidad de comunicar y entender, ampliando el horizonte simbólico de niños y jóvenes. * Agiliza la inteligencia, por ello tiene un alto impacto en el rendimiento escolar: aumenta el bagaje cultural, la capacidad de comprender los fenómenos y el espíritu crítico. •Desarrolla la fantasía y la creatividad. * Favorece el desarrollo de virtudes, potencia la formación estética y educa la sensibilidad y la afectividad. * Entretiene y sirve para buen uso del tiempo libre, recrea y divierte.
- 7. La promoción a la lectura en el Centro Escolar: Promover la lectura significa elevar el USO y GUSTO por la lectura en la comunidad educativa de acuerdo a: sus diferentes gustos e intereses. sus necesidades emanadas de la vida cotidiana. sus necesidades educacionales y culturales. sus necesidades de recreación y diversión. UN PROMOTOR DE LECTURA PUEDE SER CUALQUIER PERSONA QUE FOMENTE EL ACCESO, EL INTERES Y GUSTO POR EL MAGICO MUNDO DE LOS LIBROS