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- 1. Estrategias didácticas para incorporar TIC: CAZAS DEL TESORO Lic Nora Aznar – Prof Marisa di Giuli
- 2. ¿ Qué es integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula? Es usar las herramientas que nos ofrecen las computadoras y la información que nos brinda Internet en las actividades diarias de la clase a fin de cumplir los objetivos del currículum y a fin también de favorecer y enriquecer la comprensión y el aprendizaje de nuestros alumnos. Se trata de enseñar y aprender ciencias, lengua, matemática a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Incorporar computadoras en el aula implica repensar y establecer nuevas prácticas pedagógicas .
- 3. Modelos de integración de TIC a la cotidianeidad del aula: Estrategias que favorecen Competencias en la Búsqueda de Información (uso de recursos como los buscadores:Google,Yahoo, etc) Estrategias que favorecen Competencias en el Manejo de la Información Estrategias que favorecen la producción y publicación de la Información (uso de recursos como weblogs,wikis,podcasts )
- 4. Estrategias para desarrollar Competencias en el Manejo de la Información
- 5. Se trata de propuestas pensadas para guiar al estudiante en el manejo de información sobre un contenido curricular ( especialmente en la WEB) que previamente ha seleccionado el docente
- 6. ¿Qué es una Caza del Tesoro ? Es una propuesta elaborada por el docente para trabajar con información a partir de una previa selección de páginas Web sobre un contenido curricular
- 7. Tiene el potencial de iniciar a los alumnos en la indagación guiada y la organización de información usando Internet. Es una estrategia fácil de implementar
- 8. Características de las Cazas del Tesoro
- 9. Estructura INTRODUCCIÓN PREGUNTAS RECURSOS GRAN PREGUNTA EVALUACIÓN
- 10. ¿Cómo armarlas? Una hoja de trabajo (que puede estar hecha en WORD, POWER POINT o plantillas online) que presenta una serie de preguntas concretas sobre un tema o un hecho específico y una lista de sitios de Internet donde los alumnos, en forma individual o grupal, encontrarán las respuestas. Frecuentemente se incluye como final y a modo de conclusión una pregunta esencial o globalizadora para la cual los alumnos deben integrar los conocimientos adquiridos.
- 11. A los alumnos más pequeños se les pueden proponer menos preguntas, con formulaciones más simples y con los vínculos necesarios para resolverlas a continuación de cada pregunta. Los mayores pueden recibir sólo un tema amplio y pedirles que encuentren por sí mismos la información en un solo sitio más amplio y complejo, que busquen sus propias fuentes para obtener la información necesaria o proporcionarles un punto de entrada a una serie de lugares relacionados. ( Adell, J . Internet en el aula: La caza del tesoro. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 16.)
- 12. PUNTOS IMPORTANTES: Una buena caza del tesoro nos ayuda a mejorar la comprensión lectora y desarrollar competencias en el manejo de información ya que permite navegar los sitios ya establecidos por el docente en busca de las respuestas y familiariza al alumno con la operatividad requerida para navegar en la Web.
- 13. La materia prima : información en formatos diversos. S u profundidad y complejidad variará de acuerdo al alumno y según los objetivos previstos. Es el proceso, es decir, lo que intentamos que los alumnos hagan con la información , lo que cambiará en función de los objetivos, la edad , capacidad y necesidad de cada uno de los alumnos. Las preguntas son nuestra herramienta para moldear dicho proceso.
- 14. En conclusión: Una buena caza del tesoro es la conjunción de preguntas adecuadamente formuladas y recursos web en diversos formatos con contenidos interesantes, bien conectados con el currículum y adecuados al nivel de nuestros alumnos ( http :// www.educacionenvalores.org / article.php3 ? id_article =264 )
- 15. Las Cazas del Tesoros se pueden diseñar en: La Web : ejemplo 1 y ejemplo 2 Un documento Word Una presentación Power Point
- 16. Sitios sugeridos para profundizar el tema: http :// www.aula21 .net/cazas/ index.htm http :// www.isabelperez.com /webquest/taller/ treasure.htm http :// www.isabelperez.com /webquest/taller/ works.htm