Cuadrodevaloracion stiven 9c
- 1. Cuadro de valoración y tabla de frecuencia Jhon Stiven Giraldo Agudelo Computadores 9-c 2012 Institución educativo técnico industrial Simona duque
- 2. Solucion Pregunta de Factibilid innovacio Tecnologi N° investigación ad n Tiempo costo ca Total ¿Cómo es el fucionamiento interno de 1 un carro? 16 9 2 16 3 45 ¿Cómo podemos construir un maquina robótica que limpie y 2 recicle las calles? 19 18 19 17 18 91 ¿Cómo podemos hacer para que las estructuras no queden con malformacion en las 3 columnas ? 7 5 10 11 4 37 ¿Qué podemos utilizar para construir una 4 maquina? 13 11 15 15 14 68 ¿como podemos hacer para que todos los motores funcionen con 5 energía solar? 9 7 14 10 12 52 ¿que materiales necesitamos para 6 construir un robot? 6 8 10 6 2 34 ¿para que podemos 7 emplear la robotica? 5 3 12 11 7 38
- 3. ¿para que nos sirve la arquitectónica en la vida 8 cotidiana? 4 16 5 6 1 32 ¿como podemos hacer para que los animales 9 respiren aire mas puro? 15 9 1 16 15 56 ¿como podemos hacer para que las motos 10 funcionen con gas? 2 10 14 12 16 54 ¿como es la gravedad en 11 la tierra? 5 8 13 18 17 61 ¿como podemos hacer para que el televisor 12 ahorre mas energía? 16 10 9 14 1 50 ¿que se puede hacer para gastar menos 13 energía en marinilla? 12 2 15 15 8 52 ¿como podemos hacer un teléfono que funcione 14 con energía solar? 17 12 16 13 6 64
- 4. ¿como podemos hacer una lavadora que reutilice el agua 15 utilizada? 9 16 17 5 4 41 ¿que podemos hacer para que la taladora no perjudique el medio 16 ambiente? 3 10 14 8 6 41 ¿como podemos hacer para que los estudiantes mejoren su desempeño académico con un 17 computador? 10 15 16 14 2 67 ¿como podemos hacer para que un dvd 18 funcione con la voz? 7 14 12 15 14 62 ¿como podemos hacer un equipo de sonido con 19 material reciclable? 16 3 16 16 19 70 ¿para que nos puede servir una estufa con 20 energía solar? 3 8 13 17 4 45 ¿conque podemos ampliar la cobertura de 21 UNE? 12 6 7 8 3 36
- 5. ¿como podemos hacer para que las personas 22 del campo tengan gas? 8 7 8 9 4 36 ¿como podemos cuidar 23 los ríos de marinilla? 12 9 9 15 15 60 ¿como podemos 24 aprovechar la luz solar? 11 11 11 4 14 56 ¿como podemos hacer para que las personas utilicen el internet para 25 sus estudios? 12 17 17 3 2 48 ¿como podemos hacer para que la parabólica tenga mas canales 26 educativos? 16 12 12 2 5 38 ¿como podemos hacer para que los contadores 27 sean mas seguros? 5 10 10 5 4 35 ¿como podemos hacer para que los cables de energía vallan debajo 28 de la tierra? 15 4 4 7 8 36 ¿por que Telmex ha 29 ampliado su covertura? 17 5 5 9 3 38
- 6. ¿como podemos hacer para que etb amplié su cobertura por todo el 30 mundo? 14 17 17 18 1 66 ¿como podemos hacer para que un robot 31 funcione con neumática? 15 15 5 15 10 60 ¿por que la retroexcavadora no funciona con energía 32 hidráulica? 6 10 7 13 14 50 ¿como podemos utilizar el agua que queda en la 33 lavadora? 5 9 9 10 18 51 ¿como podemos ahorrar 34 mas agua en el mundo? 6 8 11 9 13 47 ¿como podemos hacer para que la tecnología mejore tanto rural como 35 la urbana? 8 5 14 7 16 50 ¿como podemos hacer un robot que funcione con 36 gas natural ? 2 16 13 5 10 46
- 7. ¿que podemos hacer para mejorar las salas de informática en 37 marinilla? 4 12 7 8 4 35 ¿como podemos hacer para que las casas tengan energía 38 aerostática? 16 13 8 17 3 57 ¿porque las industrias no tienen purificador 39 de aire? 11 11 4 14 8 48 ¿como podemos construir un purificador de agua 40 mundial? 12 8 8 17 7 52
- 8. Diagrama lineal 100 90 80 70 PUNTAJE DE LA PREGUNTA 60 50 40 Total 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940
- 9. Diagrama circular 39 40 1 3 38 36 37 3% 2% 3% 2% 2% 4 35 34 2% 2% 2% 2 3% 5 6 5% 3% 7 33 2% 2% 32 3% 2% 8 2% 2% 9 31 3% 3% 10 30 11 3% 3% 3% 29 12 2% 2% 28 20 19 18 2% 27 2% 3% 3% 13 2% 26 14 3% 2% 25 15 3% 2% 24 16 2% 3% 23 17 2% 3% 22 21 3% 2% 2%
- 10. Grafico de columnas 100 90 1 2 80 3 4 5 70 6 7 8 60 9 10 Axis Title 11 50 12 13 14 40 15 16 30 17 18 19 20 20 21 22 10 23 24 25 0 26 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 27 28 Axis Title 29
- 11. tabla de frecuencia de innovación Frecuencia Frecuencia relativa intervalos Mc Fi Fi acumu Fracción Decimal % Grados [0,5) 2,5 6 6 6/40=3/20 0,1500 15,00 54 [5,10) 7,5 16 22 16/40=2/5 0,4000 40.00 144 [10,15) 12,5 12 34 12/40=3/10 0,3000 30,00 108 [15,20) 17,5 6 40 6/40=3/20 0,1500 15,00 54 TOTAL 40 40/40=1 1 100 360
- 12. Chart Title [0,5) [15,20) 15% 15% [10,15) 30% [5,10) 40%
- 13. 18 16 14 12 10 Series1 8 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 14. [15,20) [10,15) Series1 [5,10) [0,5) 0 5 10 15 20
- 15. 18 16 14 12 10 8 Series1 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 16. 18 16 14 12 10 8 Series1 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
- 17. Chart Title 18 16 14 12 10 Axis Title 8 6 4 2 0 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20) Axis Title