Aspiromaxx
- 1. ASPIROMAXX
- 2. INTEGRANTES JUAN PABLO GOMEZ JHON ALEJANDRO HOYOS JHON STIVEN GIRALDO EDISON ALEJANDRO ARIAS
- 3. JUSTIFICACION queremos hacer este proyecto por que nos parece que es muy bueno para la limpieza de las calles de marinilla y para descontaminar el medio ambiente y el entorno que nos rodea. este proyecto favorecerá a la empresa de aseo espa y sobretodo ala comunidad de marinilla para hacer el aseo mas fácil y mas rápido en las calles.
- 4. OBJETIVO GENERAL • Construir una maquina robótica que limpie y aspire las calles de marinilla.
- 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Efectuar el proyecto en las calles de marinilla • Demostrar el proyecto a las empresas de aseo de marinilla • Realizar la encuestas a los empleados y al gerente de espa
- 6. • Según su origen: • Residuo domiciliario: basura proveniente de los hogares y/o comunidades. • Residuo industrial: su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la materia prima. • Residuo hospitalario: desechos que son catalogados por lo general como residuos peligrosos y pueden ser orgánicos e inorgánicos. • Residuo comercial: provenientes de ferias, oficinas, tiendas, etc., y cuya composición es orgánica, tales como restos de frutas, verduras, cartones, papeles, etc. • Residuo urbano: correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano inservible, etc. • Basura espacial: Objetos y fragmentos artificiales de origen humano que ya no tienen ninguna utilidad y se encuentran en órbita terrestre. • Basura tecnológica • Artículo principal: Chatarra electrónica. • La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la que se produce al final de la vida útil de todo tipo de aparatos electrodomésticos, pero especialmente de la electrónica de consumo (televisores, ordenadores, teléfonos móviles), que son potencialmente muy peligrosos para el medio ambiente y para sus manipuladores si no se reciclan apropiadamente. • El problema de los residuos • Los residuos no aprovechables constituyen un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes urbes así como para el conjunto de la población del planeta, debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas modernas y el consumismo han acrecentado mucho la cantidad de basura que se genera; lo anterior junto con el ineficiente manejo que se hace con dichos residuos (quemas a cielo abierto, disposición en tiraderos o vertederos de basura ineficientes) provoca problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y daño al ambiente, además de provocar conflictos sociales y políticos. • Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo general, procedentes de países en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo 7 países, que son únicamente el 21% de la población mundial, consumen más del 50% de los recursos naturales y energéticos de nuestro planeta.
- 7. MARCO TEORICO La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. Normalmente se la coloca en lugares previstos para la recolección para ser canalizada a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa ese término para denominar aquella fracción de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debería ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales. Clasificación de los residuos Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc. Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc. Residuos peligrosos (véase Gestión de Residuos Peligrosos): todo desecho, ya sea de origen biológico o no, que constituye un peligro potencial (código CRETIB) y por lo cual debe ser tratado de forma especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc. Ciudadana depositando una bolsa con basura en un contenedor. Puede consultarse una lista de residuos peligrosos en el apartado 4 del artículo 1 de la Directiva 91/689/CEE, sobre residuos peligrosos (aprobada por la Decisión 2000/532/CE, de la Comisión (Unión Europea), de 3 de mayo, modificada por las Decisiones de la Comisión, 2001/118/CE, de 16 de enero, y 2001/119, de 22 de enero, y por la Decisión de consejo 2001/573, de 23 de julio).
- 8. • Solución propuesta al problema • • Desechos sólidos caseros clasificados. 1) envases de vidrio, 2) plástico fino, 3) plástico grueso, 4) cartón, 5) varios, 6) latas compactadas, 7) papel, 8) polietileno, 9) padecería de vidrio, 10) pilas, 11) metales diversos, 12) orgánicos, 13) tetrapak, 14) telas, 15) sanitarios. • Lo ideal es que todos los desechos sean reaprovechados y reintegrados al medio. Lo anterior señala una solución integral en la que el concepto basura desaparecería. Varias iniciativas existen para reducir o resolver el problema, dependen principalmente de los gobiernos, las industrias, las personas o de la sociedad en su conjunto. Algunas soluciones generales al problema de la basura serían: • generales al problema de la basura serían: • Reducir la cantidad de residuos generada • Reintegración de los residuos al ciclo productivo • Canalización adecuada de residuos finales • Poder reciclar una parte de la basura • No tirar en los lugares ambientales, sino que junten en sus casas y reciclen
- 9. Solucion N° Pregunta de investigación Factibilidad innovacion Tiempo costo Tecnologica Total ¿Cómo es el funcionamiento 1 interno de un carro? 16 9 2 16 3 45 ¿Cómo podemos construir un maquina robótica que limpie y 2 recicle las calles? 19 18 19 17 18 91 ¿Cómo podemos hacer para que las estructuras no queden con 3 malformacion en las columnas ? 7 5 10 11 4 37 ¿Qué podemos utilizar para 4 construir una maquina? 13 11 15 15 14 68 ¿como podemos hacer para que todos los motores funcionen con 5 energía solar? 9 7 14 10 12 52 ¿que materiales necesitamos para 6 construir un robot? 6 8 10 6 2 34 ¿para que podemos emplear la 7 robótica? 5 3 12 11 7 38 ¿para que nos sirve la arquitectónica en la vida 8 cotidiana? 4 16 5 6 1 32 ¿como podemos hacer para que los animales respiren aire mas
- 10. ¿como podemos hacer para que las 10 motos funcionen con gas? 2 10 14 12 16 54 11¿como es la gravedad en la tierra? 5 8 13 18 17 61 ¿como podemos hacer para que el 12 televisor ahorre mas energía? 16 10 9 14 1 50 ¿que se puede hacer para gastar 13 menos energía en marinilla? 12 2 15 15 8 52 ¿como podemos hacer un teléfono 14 que funcione con energía solar? 17 12 16 13 6 64 ¿como podemos hacer una lavadora que reutilice el agua 15 utilizada? 9 16 17 5 4 41 ¿que podemos hacer para que la taladora no perjudique el medio 16 ambiente? 3 10 14 8 6 41 ¿como podemos hacer para que los estudiantes mejoren su desempeño académico con un 17 computador? 10 15 16 14 2 67 ¿como podemos hacer para que un 18 dvd funcione con la voz? 7 14 12 15 14 62 ¿como podemos hacer un equipo 19 de sonido con material reciclable? 16 3 16 16 19 70 ¿para que nos puede servir una 20 estufa con energia solar? 3 8 13 17 4 45
- 11. ¿para que nos puede servir una 20 estufa con energía solar? 3 8 13 17 4 45 ¿conque podemos ampliar la 21 cobertura de UNE? 12 6 7 8 3 36 ¿como podemos hacer para que las personas del campo tengan 22 gas? 8 7 8 9 4 36 ¿como podemos cuidar los ríos de 23 marinilla? 12 9 9 15 15 60 ¿como podemos aprovechar la luz 24 solar? 11 11 11 4 14 56 ¿como podemos hacer para que las personas utilicen el internet 25 para sus estudios? 12 17 17 3 2 48 ¿como podemos hacer para que la parabólica tenga mas canales 26 educativos? 16 12 12 2 5 38 ¿como podemos hacer para que 27 los contadores sean mas seguros? 5 10 10 5 4 35 ¿como podemos hacer para que los cables de energía vallan debajo 28 de la tierra? 15 4 4 7 8 36 ¿por que Telmex ha ampliado su 29 cobertura? 17 5 5 9 3 38 ¿como podemos hacer para que
- 12. ¿como podemos hacer para que un neumático funcione con 31 neumática? 15 15 5 15 10 60 ¿por que la retroexcavadora no 32 funciona con energía hidráulica? 6 10 7 13 14 50 ¿como podemos utilizar el agua 33 que queda en la lavadora? 5 9 9 10 18 51 ¿como podemos ahorrar mas agua 34 en el mundo? 6 8 11 9 13 47 ¿como podemos hacer para que la tecnología mejore tanto rural como 35 la urbana? 8 5 14 7 16 50 ¿como podemos hacer un robot 36 que funcione con gas natural ? 2 16 13 5 10 46 ¿que podemos hacer para mejorar las salas de informática en 37 marinilla? 4 12 7 8 4 35 ¿como podemos hacer para que las 38 casas tengan energía aerostática? 16 13 8 17 3 57 ¿porque las industrias no tienen 39 purificador de aire? 11 11 4 14 8 48 ¿como podemos construir un 40 purificador de agua mundial? 12 8 8 17 7 52
- 13. Diagramas Diagrama lineal 100 90 80 70 PUNTAJE DE LA PREGUNTA 60 50 40 Total 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
- 14. Diagrama circular 37 3 36 2% 39 40 1 2 2% 35 2% 38 2% 3% 2% 5% 5 3% 4 34 2% 3% 6 3% 33 2% 2% 7 3% 2% 8 32 2% 2% 9 31 3% 10 3% 3% 30 3% 11 3% 29 2% 12 2% 28 23 17 13 2% 27 3% 18 21 20 19 3% 3% 2% 26 2% 2% 3% 3% 14 2% 3% 25 2% 15 24 16 2% 3% 2% 22 2%
- 15. Grafico de columnas 100 90 1 2 3 80 4 5 6 7 70 8 9 10 11 60 12 13 14 Axis Title 15 50 16 17 18 19 40 20 21 22 23 30 24 25 26 27 20 28 29 30 31 10 32 33 34 35 0 36 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 37 38 Axis Title 39
- 16. Las 5 mejores preguntas¿? 1.¿Cómo podemos construir un maquina robótica que limpie y recicle las calles? 2.¿como podemos hacer un equipo de sonido con material reciclable? 3.¿como podemos hacer para que etb amplié su cobertura por todo el mundo? 4.¿como podemos utilizar el agua que queda en la lavadora? 5.¿como podemos cuidar los ríos de marinilla?
- 17. Pregunta reina ¿ como podemos construir una maquina robótica que limpie y aspire las calles de marinilla?
- 18. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTODE INVESTIGACION JU MARZO ABRIL MAYO NI JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE octubre 1s 4s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s ACTIVIDADES/SEMANA ASIGNADAS e 2se 3se e e e e e e e 4se 1se e e e e e e e e e e e e e e e e Formación de grupos de 1 investigación 2 Lluvia de ideas L.U.P (Listado único de 3 palabras) 4 40 Preguntas de investigación 5 cuadro de valoración 6 escoger las 5 mejores 7 escoger la pregunta reina 8 ruta de investigación 9 marco teórico 10 reseña histórica 11 despiece diseño del artefacto 12 tecnológico 13 herramientas 14 conclusiones del proyecto 15 encuestas y entrevista 16 construcción del artefacto
- 19. Diseño
- 21. Resultados esperados nuestro principal resultado esperado es la construcción del proyecto , porque queremos hacer que marinilla sea un municipio limpio, agradable y ecológico para las personas, que este lleno de vida y tenga un aire mas puro para respirar, lo que mas queremos es acabar el problema de las basuras esto es lo que nos esta destruyendo el medio ambiente cada día mas por aquel motivo vamos a disminuir las basuras que se encuentran en las calles gracias a el proyecto tecnológico con la ayuda de la comunidad.
- 22. Metodología • Consultar afondo el tema con empresas como ESPA con personas profesionales y toda la comunidad para saber como beneficiaria este proyecto ala comunidad y a si ya tener mas ideas.