“ Nuevas tecnologías  aplicadas  a  la  educación” “ El  Curriculum”  Alumna: Genoveva  Gutiérrez  Dávalos Maestra:  Patricia  Lupercio  Nuñez Sábado  21 de Febrero  de  2009.
Que  es  el  Currículum Es  la  especificación  de  las  intenciones  educativas  permitiendo  guiar  las  acciones  d e los  docentes , así  mismo  designa  la  descripción  de  las  materias  o  disciplinas  que  se  imparten  a  alumnos  a  desarrollar  un  nivel  escolar.  Son  objetivos, contenidos, métodos, experiencias  y  procesos  de  evaluación  de  un  plan  educativo, que  se  organiza  y  lleva  a cabo  con  la  finalidad  de  desarrollar  determinadas  competencias.  Es  el  diseño  que  permite  planificar  las  actividades  académicas.  A  través  de  la  construcción  curricular  la  institución  plasma  su  concepción  de  EDUCACIÓN.  El  curriculum  nos  marca  y  guía  de  lo  que  debemos de  realizar  para  brindar  una  formación  en  los  educandos.  Este  puede  ser  pensado  desde  el  momento  de  construirlo  y  en  diferentes  etapas  las  individuos  participan  de  acuerdo  a  distintos  grados  de  participación  y  decisión.
Que  elementos  componen  el  currículum Los  elementos  que  integran  un  currículum  son  Objetivo, Contenido, Metodología  y  Evaluación. Es  aquí  donde  se  centran  las  estructuras  de  la  Dirección  General  de  la  educación  de  un  País.  Que  se  le  denomina  Primer  nivel  de  especificación  currícular  de  nivel  Nacional. El  nivel  Jurisdiccional  llamado  segundo  nivel  retoma  la  producción  elaborada  en  los  diseños curriculares  jurisdiccionales. Consiste  en  tomar  contenidos  y  hacer un  avance  en  relación  en  darle  forma  a  esos  contenidos,  en  otras  palabras  designar  al  docente  que  materia  es  la  que  se  impartirá y sus  horarios, se  analiza  la  regionalización  de  cada  entorno  educativo,  se  adaptan  las  costumbres, cultura  y  realidad  geográfica  de  cada  región. Para  acondicionarlos  a  sus  ambientes  de  aprendizajes  de  los  habitantes.
Quiénes  son  los  responsables  del  diseño  curricular  en  la  Institución donde  laboras? Los  responsables  de  los  diseños  curriculares  son  las  Instituciones  educativas,  son  los  que  diseñan  los  Currículos  Institucionales.  Los  proyectos  educativos  son  diseñados  por  las  escuelas, conformado  por  el equipo  directivo  del  colegio con  un  equipo  de  trabajo  docente.  Son  los  responsables  de  diseñar  proyectos  educativos  acorde  al  perfil  de la  formación del  modelo  educativo  de  la  institución,  y  analizar  la  función  principal  de  la  comunidad  estudiantil, y  respecto  a  los  docentes  ver  cual  es  su  función  primordial  en  la  institución, ya  que  cada  plantel  tiene  sus  modelos  educativos  y proyecto  educativo  institucional.
En  qué parte  del  Currículum  te  encuentras  y  cuál  es  tu  labor  ahí? Me  encuentro  participando  en  proyectos  de  mejora  continúa  educativa en  la  formación  de  Profesionales  Técnicos  -  Bachiller  dentro de  la  implementación  de  Gabinetes  Psicopedágogicos , los  cuales  tienen  como  finalidad  mejorar  el  rendimiento  de  aprendizaje  en el  alumno  a  través  de  brindarle  atención  biopsicosocial  de manera  personalizada y  con  extensión  familiar.  Con  este  programa  estamos  atacando de  forma  lateral  la  desercción  escolar  entre  primer  y  segundo  semestre . Referencias  Bibliográficas http://es.wikipedia.org/curr%ADculo www.Monografías.com www.Lecturaescrita-cett.org www.definicion.org www.ccooMagala.org
 

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CurríCulum Tareapaty21feb09lv

  • 1. “ Nuevas tecnologías aplicadas a la educación” “ El Curriculum” Alumna: Genoveva Gutiérrez Dávalos Maestra: Patricia Lupercio Nuñez Sábado 21 de Febrero de 2009.
  • 2. Que es el Currículum Es la especificación de las intenciones educativas permitiendo guiar las acciones d e los docentes , así mismo designa la descripción de las materias o disciplinas que se imparten a alumnos a desarrollar un nivel escolar. Son objetivos, contenidos, métodos, experiencias y procesos de evaluación de un plan educativo, que se organiza y lleva a cabo con la finalidad de desarrollar determinadas competencias. Es el diseño que permite planificar las actividades académicas. A través de la construcción curricular la institución plasma su concepción de EDUCACIÓN. El curriculum nos marca y guía de lo que debemos de realizar para brindar una formación en los educandos. Este puede ser pensado desde el momento de construirlo y en diferentes etapas las individuos participan de acuerdo a distintos grados de participación y decisión.
  • 3. Que elementos componen el currículum Los elementos que integran un currículum son Objetivo, Contenido, Metodología y Evaluación. Es aquí donde se centran las estructuras de la Dirección General de la educación de un País. Que se le denomina Primer nivel de especificación currícular de nivel Nacional. El nivel Jurisdiccional llamado segundo nivel retoma la producción elaborada en los diseños curriculares jurisdiccionales. Consiste en tomar contenidos y hacer un avance en relación en darle forma a esos contenidos, en otras palabras designar al docente que materia es la que se impartirá y sus horarios, se analiza la regionalización de cada entorno educativo, se adaptan las costumbres, cultura y realidad geográfica de cada región. Para acondicionarlos a sus ambientes de aprendizajes de los habitantes.
  • 4. Quiénes son los responsables del diseño curricular en la Institución donde laboras? Los responsables de los diseños curriculares son las Instituciones educativas, son los que diseñan los Currículos Institucionales. Los proyectos educativos son diseñados por las escuelas, conformado por el equipo directivo del colegio con un equipo de trabajo docente. Son los responsables de diseñar proyectos educativos acorde al perfil de la formación del modelo educativo de la institución, y analizar la función principal de la comunidad estudiantil, y respecto a los docentes ver cual es su función primordial en la institución, ya que cada plantel tiene sus modelos educativos y proyecto educativo institucional.
  • 5. En qué parte del Currículum te encuentras y cuál es tu labor ahí? Me encuentro participando en proyectos de mejora continúa educativa en la formación de Profesionales Técnicos - Bachiller dentro de la implementación de Gabinetes Psicopedágogicos , los cuales tienen como finalidad mejorar el rendimiento de aprendizaje en el alumno a través de brindarle atención biopsicosocial de manera personalizada y con extensión familiar. Con este programa estamos atacando de forma lateral la desercción escolar entre primer y segundo semestre . Referencias Bibliográficas http://es.wikipedia.org/curr%ADculo www.Monografías.com www.Lecturaescrita-cett.org www.definicion.org www.ccooMagala.org
  • 6.