Daniela
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Este documento es una lista de cotejo para observar el comportamiento de un estudiante en el salón de clases 2. La lista evalúa 14 aspectos del comportamiento del estudiante como escuchar activamente, esperar su turno para hablar, hacer contacto visual, expresar ideas claramente y entender el contenido, entre otros. Para la mayoría de los aspectos, el estudiante solo cumple parcialmente con los criterios o presenta dificultades.
Daniela
- 1. Lista de cotejo para la observación del estudiante Salón 2 Escucha Todo el tiemp o La mayor parte del tiempo Nunca Notas El estudiante mira a la persona que está hablando. X A los estudiantes les llama la atención cuando alguien habla y por eso dirigen la mirada hacia aquella persona. El estudiante espera su turno para hablar. X Los niños son muy inquietos y afanosos a la hora de hablar de cierto tema y por esto no respetan la palabra de los demás. El estudiante levanta la mano. X Los alumnos todavía no respetan el turo del otro. El estudiante no interrumpe a los otros. X Los niños al querer decir lo que piensan o saben en ciertos momentos interrumpen la palabra de sus compañeros. Habla El estudiante utiliza Oraciones completas. X Algunos niños se les dificultad expresar con claridad lo que quieren decir. El estudiante expresa ideas con claridad. X A ciertos niños no se le facilita expresar claramente sus ideas. El estudiante usa el Vocabulario correcto. X Los estudiantes en ciertas ocasiones utilizan palabras copiadas de quienes los rodean, las cuales no son correctas.
- 2. El estudiante hace nexos con experiencias personales X Los niños suelen relacionar lo que pasa a su alrededor con sus vivencias propias. El estudiante hace contacto visual con todos. X Algunos estudiantes no hacen contacto visual, debido a su timidez o que están entretenidos con otra actividad. Explicaciones El estudiante puede explicar su pensamiento. X Los alumnos explican su pensamiento en la manera que se les facilite. El estudiante puede Describir cosas. X Cada niño ya describe todo lo que le rodea. El estudiante se refiere a su propia experiencia personal. X Cuando pasa algo, la mayor parte de tiempo los niños relacionan lo ocurrido con sus propias experiencias. El estudiante entiende el contenido. X Algunos estudiantes se les dificulta entender todo el contenido que se les está dando. El estudiante puede responder a preguntas con detalle. X En ocasiones los niños dan detalles de lo que se les pregunta.