INFORME
Estudiante: Paucar Sangoquiza Jefferson Stalin SEMESTRE: SEGUNDO
PARALELO: “C”
TEMA: Arreglos Unidimensionales
OBJETIVO:
- Conocer si los estudiantes son capaces de utilizar correctamente las variables que se les ha
enseñado y si poseen la capacidad de realizar y ejecutar problemas en eclipse.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Correcto uso de las variables
-Adecuada ejecución de las propiedades de eclipse
- Comprensión del lenguaje de programación Java
ACTIVIDADES:
validación de la cedula de identidad, verificar si la cedula es correcta y a qué provincia
pertenece.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1)Creamos un vector de 10 posiciones y sumamos los números que tienen en la
posición par y también realizamos un proceso para sumar el total de los números que
se encuentran en las posiciones impares, miramos si la cedula es correcto o incorrecta
realizando el proceso y verificamos a qué provincia pertenece el número de CI.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DE LA INFORMÁTICA
Dcedula capturas
2) Ejecutamos nuestro programa ingresamos un numero de cedula que sea existente y
verifica a qué provincia pertenece a nuestro número de CI.

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  • 1. INFORME Estudiante: Paucar Sangoquiza Jefferson Stalin SEMESTRE: SEGUNDO PARALELO: “C” TEMA: Arreglos Unidimensionales OBJETIVO: - Conocer si los estudiantes son capaces de utilizar correctamente las variables que se les ha enseñado y si poseen la capacidad de realizar y ejecutar problemas en eclipse. RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Correcto uso de las variables -Adecuada ejecución de las propiedades de eclipse - Comprensión del lenguaje de programación Java ACTIVIDADES: validación de la cedula de identidad, verificar si la cedula es correcta y a qué provincia pertenece. DESARROLLO DE CONTENIDOS 1)Creamos un vector de 10 posiciones y sumamos los números que tienen en la posición par y también realizamos un proceso para sumar el total de los números que se encuentran en las posiciones impares, miramos si la cedula es correcto o incorrecta realizando el proceso y verificamos a qué provincia pertenece el número de CI. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
  • 3. 2) Ejecutamos nuestro programa ingresamos un numero de cedula que sea existente y verifica a qué provincia pertenece a nuestro número de CI.