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- 1. Directorio En informática un directorio o carpetas de archivos es un contenedor virtual en el que se almacenan una agrupación de archivos de datos y otros subdirectorios, dependiendo el contenido, propósito o a cualquier criterio que decida el usuario. Técnicamente el directorio almacena información acerca de los archivos que contiene: como los atributos de los archivos o dónde se encuentran físicamente en el dispositivo de almacenamiento.
- 2. • En el entorno gráfico de los sistemas operativos actuales, el directorio se denomina metafóricamente carpeta. Esta imagen se asocia con el ambiente administrativo de cualquier oficina, donde la carpeta de cartón encierra las hojas de papel (representando a los archivos de datos) de un expediente.
- 3. Esquema de un árbol de carpetas o directorios
- 4. MOTOR DE BUSQUEDA I. Índices temáticos: Son sistemas de búsqueda por temas o categorías jerarquizados (aunque también suelen incluir sistemas de búsqueda por palabras clave). Se trata de bases de datos de direcciones Web elaboradas "manualmente", es decir, hay personas que se encargan de asignar cada página web a una categoría o tema determinado. II. Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas web mediante "robots" de búsqueda en la red.
- 5. • Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.
- 6. Metabuscadores • El Metabuscador es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados ya que carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.
- 7. Agente inteligente • Entidad capaz de percibir su entorno, procesar tales percepciones y responder o actuar en su entorno de manera racional, es decir, de manera correcta y tendiendo a maximizar un resultado esperado. Capaz de percibir su medioambiente con la ayuda de sensores y actuar en ese medio utilizando actuadores (elementos que reaccionan a un estímulo realizando una acción).
- 8. • Todos los agentes inteligentes son programas, pero no todos los programas que realizan búsquedas son agentes inteligentes. Los agentes en sí mismos pueden ser considerados como entidades individuales (partes de programa que tienen control sobre sus propias vidas y movimientos). Continuamente están realizando procesos que les indican qué hacer y cómo. Se comunican con otros agentes para resolver de forma adecuada su trabajo. Algunos tipos de Agentes inteligentes son: 1. Agentes cooperativos 2. Agentes móviles 3. Agentes de búsqueda inteligentes 4. Agentes de consulta 5. Agentes de bases de datos 6. Agentes de consulta de bases de datos 7. Agentes de usuario
- 9. Listas de Distribución RSS • Se trata del RSS (Really Simple Syndication) Marketing, o sindicación de contenidos, surgida a partir de los blogs para que los navegantes que los frecuentan puedan estar al tanto de sus últimas novedades sin tener que visitarlos. • Los lectores RSS reúnen, en un solo lugar, todos los titulares de las páginas web a las que se ha suscrito el usuario. En función del Lector RSS elegido, el programa o lector online ofrecerá al usuario la opción de organizar la información por carpetas o por categoría según sus preferencias o interés. • Tipos de Listas • En función del uso que se les dé, las listas de distribución puede clasificarse como: • Boletín electrónico, que se usa principalmente como un medio unidireccional de información y al que sólo pueden escribir determinadas personas encargadas de la publicación de dicho boletín.
- 10. • Lista de debate, a la cual puede escribir cualquier suscriptor. En una lista de debate, un suscriptor utiliza la lista de correo para enviar un mensaje al resto de suscriptores, los cuales pueden responder de la misma manera. Así, se pueden generar debates e intercambios de información. • En esta clasificación influye el tipo de moderación con que se configure la lista. • Listas totalmente moderadas: Son aquellas en las que todos los mensajes son filtrados por el moderador de la lista, con lo que solo se reciben los mensajes de interés para el colectivo de la lista y se evita el spam, el principal inconveniente es que el/los moderadores deben realizar el trabajo de filtrado de todos los mensajes que llegan, que es la principal razón por la que un administrador puede delegar este trabajo en el/los moderadores. • Listas moderadas a los no suscriptores: Una vez el usuario se suscribe a la lista puede enviar a la lista sin moderación. El administrador solo intervendrá cuando el mensaje sea remitido por un usuario no suscrito o para apercibir a los suscriptores que remitan contenido que estime que no es apropiado para la lista. • Listas abiertas: Este tipo de listas están en desuso ya que favorecen el envío de correo no deseado.
- 11. Conectores Lógicos • De manera general, los conectores son partículas gramaticales que se emplean para unir frases u oraciones. • El discurso, el texto y cualquier otro conjunto de palabras organizadas sintáctica y semánticamente, necesitan elementos de enlace que estructuren dichos conjuntos. Estos enlaces se denominan conectores, que son nexos gramaticales que unen internamente frases u oraciones... • http://www.slideshare.net/aideth1977/conectores- logicos
- 12. Estrategias para una mejor búsqueda Para mejores resultados poner comillas alrededor de las palabras con esto el resultado de la frase es más exacta. Sin comillas «Con comillas»
- 13. Hay palabras que con frecuencia tienen múltiples significados. De tal manera se necesita ser mas especifico en el buscador. Por ejemplo la palabra mullet tiene como significado estilo de cabello y también el nombre de un pez y si lo que estamos buscando es el pez y no el peinado haremos lo siguiente:
- 14. Pensar y comportarse de manera Info-Competente Los buenos investigadores no sólo tienen habilidades específicas, sino también un conjunto de actitudes y comportamientos que promueven el éxito. En términos de capacidades cognitivas, el estudiante competente en información: Sabe qué es lo que él o ella está buscando. Se da cuenta de que puede hacer escogencias de búsqueda. Reconoce vacíos en la investigación. Conoce las estrategias básicas para la evaluación de fuentes. Reconoce que investigar en Internet es un proceso recursivo e interactivo. Sabe que existen las pantallas con opciones de búsqueda avanzada y que éstas ofrecen un mayor poder de exploración. Sabe que hay tres tipos principales de búsqueda: palabra clave, materia o tópico, y búsqueda por campo. Sabe como pensar acerca de una consulta. Sabe cuando importa la calidad.
- 15. Las capacidades cognitivas no perdurarán a menos que estén apoyadas por hábitos de la mente, actitudes y comportamientos. El estudiante competente en información: • Tiene sentido de indagación • Tiene un plan • Tiene herramientas mentales para organizar materiales que él o ella recopilan, así como herramientas para diseñar el producto. • Es persistente e inquieto. • Reconoce cuando él o ella se pueden beneficiar al consultar un profesional en información.
- 16. • El estudiante competente en información no se conforma con información que parece ser suficientemente buena, pues reconoce que el listado que arroja la primera página de un resultado, puede no contener las mejores cosas que están disponibles. • Él o ella le dedican tiempo a pensar cómo se puede mejorar una búsqueda, cómo refinar estrategias, y a ensayar otras herramientas de búsqueda. A veces, esto puede significar buscar un texto completo cuando este no está fácilmente disponible. Si todo lo que aparece en una base de datos es un resumen y ese resumen es excepcional, el estudiante competente en información buscará el texto completo, incluso cuando eso implique ir a una biblioteca, chequear otra base de datos, iniciar una transacción entre bibliotecas para el préstamo del material, ir a una librería o localizar una colección de libros electrónicos.
- 17. • Las anotaciones son actividades meta cognitivas que exigen y valoran el pensamiento crítico y la selección cuidadosa. En una anotación, el estudiante debe considerar las credenciales de los autores, la relevancia de la fuente para el proyecto, cómo se compara con otras fuentes, y en qué forma contribuyó, ilustró, complementó su conocimiento.