Dialogo autores Gibbons, Andrikopoulos, Yuan & Otros
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El documento resume cuatro lecturas sobre temas relacionados con la producción y gestión del conocimiento. La primera lectura contrasta dos modelos de producción del conocimiento: el tradicional disciplinario y jerárquico frente al emergente multidisciplinario y aplicado. La segunda habla sobre la contabilización del capital intelectual de las empresas. La tercera explica la inteligencia colectiva que surge a través de la colaboración en internet. Finalmente, la cuarta plantea que las universidades deben adoptar un enfoque emergente, valorar su capital intelectual
Dialogo autores Gibbons, Andrikopoulos, Yuan & Otros
- 1. Dialogo de Autores –Seminario de Investigación Lectura Tesis Argumentos Conclusiones Se da cuenta de la emergencia del de una nueva El trabajo Universitario en su modo Incapacidad del modelo forma de producir conocimiento, frente al disciplinar produce conocimiento. universitario de dar respuesta a sector externo de las universidades y centrado las necesidades de la sociedad, la La dinámica de la ciencia y la investigación en las sociedades en la resolución de problemas, con un contexto Trabajo comparado entre los tipos cual se transforma rápidamente. practico de aplicación. académico y profesional, de las formas contemporáneasde conocimiento. La producción del conocimiento Existen dos modelos de producción del en lo tradicional está bajo los conocimiento: Modo tradicional y Modo El conocimiento aplicado se produce a intereses de una comunidad Emergente. través de individuos de diferentes científica especializada, en el disciplinas y se establecen redes marco y bajo una estructura Modo tradicional: Posee un contexto temporales de trabajo con el fin de jerárquica dentro de la característico de la investigación básica y solucionar un problema. Favorecido por universidad. Por otro lado el estructura disciplinar, se organiza de manera el modo emergente por la flexibilidad y modelo de producción de jerárquica y es estable, su elemento clasificador tiempo y por la forma de organización conocimiento emergente parte La nueva producción del conocimiento es que es homogéneo, su grado de para atender la necesidad que se de la idea de que el conocimiento responsabilidad social, es menor, en la medida requiera solucionar. debe ser útil para la sociedad y que solo impacto algunos interés académicos, tener un mayor impacto en la Su sistema de gestión de calidad es reducido (la misma; en el modelo emergente revisión queda entre pares, que en su mayoría convergen varias disciplinas y Autor: Michael Gibbonset.al son homólogos del conocimiento.) temáticas con un enfoque de investigación aplicada, donde sus Modo Emergente: se produce conocimiento resultados tienen un enfoque para un contexto de aplicación, su estructura es más amplio y así mismo estos van multidisciplinar, convergen distintas áreas de más allá de una ciencia o una conocimiento. disciplina contemporáneas Se organiza de manera similar no es jerárquico, su dinámica de producciones dinámica de acuerdo a las demandas así mismo posee una mayor responsabilidad social, se investiga con fines aplicados, su control de calidad es amplio y se controla desde varias perspectivas y sectores. Por: Erika Estrada 16.04.13
- 2. Dialogo de Autores –Seminario de Investigación Contabilización del Capital Intelectual: En el camino de la esquiva Teoría a De acuerdo a varios autores Capital Intelectual Dentro del Capital Intelectual hay dos El CI tiene problemas para ser CI es la posesión de conocimiento así como es l categorías generales, Capital Humano y cuantificable y por eso su baja posesión de recursos intangibles. Capital Estructural, con dos divisiones, confiabilidad. La necesidad de Capital Relacional y Capital informes corporativos para Capital Intelectual es diferente en las empresas. Organizacional gestionar el conocimiento en las Por ello, aunque no se pueda definir el organizaciones, pues la riqueza concepto de Capital Intelectual, se pueden Capital Humano: Es el conocimiento de deuna empresa nosolo descansa clasificar en categorías y tipos siguiendo un los empleados, incluye destrezas, en los activos sino en el capital criterio de gestión, se aproxima en las experiencias y talentos de las personas. intelectual. siguientes definiciones: Capital Estructural: Está relacionado CI conocimiento que se puede convertir en con la infraestructura que incorpora, El valor de la compañía proviene valor para la empresa (Sullivan, 1996) forma y sostiene el capital humano y de sus activos físicos y sirve de soporte para lograr la monetarios y sus recursos CI combinación de activos intangibles que optimización del rendimiento intangibles. permiten a una empresa funcionar (Brooking empresarial 1996) Capital Organizacional: Es el CI posesión de conocimiento y experiencia que conocimiento que se queda en la skandia provee en elmercado organización después de concluir el trabajo e incluye las rutinas Autor: Andreas Andrikopoulos CI uso efectivo del conocimiento, usado como organizacionales, procedimientos, materia prima (Bontis, 1998) sistemas, culturas, bases de datos. CI conocimiento material intelectual, Capital Relacional: hace parte del información, propiedad intelectual y capital humano y estructural implicado experiencia (Stewart, 1999). en las relaciones de la compañía con sus inversionistas, acreedores, clientes, proveedores, entre otros la Práctica Por: Erika Estrada 16.04.13
- 3. Dialogo de Autores –Seminario de Investigación Inteligencia Colectiva en Gestión Autor: Wenyan Yuan, Yu Chen, La inteligencia colectiva definida como “la La inteligencia colectiva surge gracias a Cada usuario del internet capacidad de una comunidad humana de las tecnologías de la información, dado contribuye al conocimiento, al evolucionar hacia un pensamiento complejo de que un gran número de personas del comunicarse con otro, al Rong Wang &Zhongchao Du un orden más alto, resolución de problemas e planeta puede trabajar juntas en la web recuperar información modifica el integración a través de la colaboración y la a través de software social, Blogs, conocimiento de otro y innovación”. En las palabras del autor Marcadores, wikis, social contribuye sin darse cuenta a un inteligencia colectiva es grupos de individuos networkingservive, RSS y mashup, sistema más complejo de haciendo cosas que parecen inteligentes, que cuidando las características las conocimiento. del Conocimiento surge a partir de los sistemas de inteligencia anteriores herramientas, poseen individual que después convergen dando paso a contenidos diferentes donde hay flujo la i colectiva. de información, esto hace que la internet sea dinámica de manera que de los post, etiquetas, de la producción individual y gracias a las relaciones que se establecen en redes dentro de la red surge así la inteligencia colectiva. Lo común y pertinencia en las universidades:En las sociedades del conocimiento donde este prevalece y es tan relevante como cualquier otro campo de producción, surge la gestión del conocimiento como un factor importante para la supervivencia de las instituciones. Se concluye que las universidades necesitan un enfoque de calidad en su gestión del conocimiento, donde se implemente el modo emergente de producción del conocimiento transformando el tradicional y que se produzca más investigación aplicada a las necesidades de la sociedad. Percibiendo su propio capital intelectual como una fuente potencial de generación de conocimiento y porque no valorarlo en sus activos. Siguiendo esta tendencia de la valoración del capital intelectual los recursos basados en el conocimiento, incluyen las habilidades y experiencias intelectuales del personal de la institución, así como la capacidad de aprender y compartir el conocimiento, dicho compartir se ve mediado por las tecnologías de la información y la comunicación pasando de una producción individual a una colectiva, donde deberían encontrarse los tres puntos de vista anteriormente mencionados e identificados en la lectura. Por un lado se sugiere que la producción del conocimiento debe ser emergente, interdisciplinar y sin jerarquías donde se valore el trabajo colaborativo y se investigue con un propósito claro, lo cual está relacionado con la innovación; la producción de conocimiento puede provenir de ese recurso intangible que es el capital intelectual. Y como lo mencionan los autores el conocimiento no puede ser encerrado, sino que con la participación de muchas personas de diferentes disciplinas y distintos lugares del mundo que aplican sus conocimientos y habilidades producen una transferencia de conocimiento que genera nuevos datos, aprendizaje y nuevo conocimiento que a su vez hace parte deun sistema global, el de la inteligencia colectiva. Por: Erika Estrada 16.04.13