Diana sarango tarea2_tec_ii
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Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que los docentes se sienten cautelosos sobre el uso de las TIC debido a su falta de capacitación. También describe algunas funciones de las TIC en la educación, como soporte para nuevos escenarios de enseñanza, canal de comunicación y fuente de información. Finalmente, analiza tanto las ventajas como las desventajas del uso de las TIC en el aula.
Diana sarango tarea2_tec_ii
- 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación TECNOLOGÍA EDUCATIVA II Alumna: Diana Sarango Curso: Sexto “A” Parvularia Tutor: Msc. Marcelo Chicaiza Quito, Julio 2014
- 2. TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) Administran Transmiten Comparten Todas aquellas herramientas y programas s o n que INFORMACIÓN
- 3. • LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC
- 4. Los docentes y el uso de las TIC Los docentes se muestran cautelosos ante el uso de las TIC , ya que se autoevalúan como no capacitados. Pocos se capacitan para resolver el problema de su desconocimiento en la utilización de las TIC. Algunos han recibido alguna capacitación para el manejo técnico, y no para su utilización didácticaEl maestro debe aprender a usar por sí mismo las nuevas tecnologías, para ello deberá romper con la resistencia a utilizar las TIC Debe diseñar y aplicar estrategias didácticas donde introduzca estas tecnologías como herramientas para apoyar el proceso de enseñanza. Enseñar a los alumnos a utilizar estos recursos de forma consiente, efectiva y crítica, y superar la brecha digital entre el docente y alumno
- 5. Definir los objetivos y las necesidades educativas. Utilizando la tecnología como una herramienta para conseguir un fin Probar la tecnología antes de implantarla definitivamente en el aula . La inclusión de las TIC debe realizarse progresivamente para facilitar su aprendizaje y evitar situaciones de ansiedad y rechazo El docente debe capacitarse para que pueda planificar y aplicar sus clases Incentivar la participación del alumnado Evaluar con regularidad los resultados obtenidos. ¿Cómo integrar las TIC en el aula?
- 6. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
- 7. Funciones de las TIC en la educación Soporte de nuevos escenarios formativos de enseñanza Medio de expresión y creación multimedia Canal de comunicación interpersonal e intercambio de ideas Instrumento para el proceso de información Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos, profesionales.) Medio didáctico y para la evaluación Medio lúdico para impartir clases y ayuda el desarrollo cognitivo
- 8. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC VENTAJAS DESVENTAJAS Interés y motivación al tiempo de estudio Puede convertirse en un medio de distracción Interacción con nuevas ideas y estar en actividad de forma continua Puede ser un medio de dispersión (desviación de lo que esta buscando) Tener el acceso a gran cantidad de información Se pierde tiempo buscando la información que se necesita: exceso de información disponible, dispersión, falta de métodos en la búsqueda Cada persona puede programar su aprendizaje Aprendizajes incompletos y superficiales ya que a veces la información en la red no es completa Propicia el desarrollo de nuevas iniciativas Se requieren de equipos que pueden ser costosos. Permite desarrollar la habilidad de buscar y seleccionar información Procesos educativos poco humanos. Desarrolla la habilidad del uso de la tecnología El uso permanente de las computadoras en los procesos de aprendizaje puede generar algunos problemas en el uso de la escritura y lectura
- 9. NET-GRAFÍA • http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_ases or/tics/tema1_4.htm • http://www.uv.es/~cortesj/multimedia/funcio nestic.htm • http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data /zip/1151/page_02.htm