![I. ACERCA DE LA INFORMÁTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - NTIC´s interrelación, interacción interactividad CFR. Mgr. Constanza Cortés de Romero. Docente Maestría en Educación y en la Especialización en Educación con Énfasis en Evaluación. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia . c o r o m e r o @ h o t m a i l . c o m , c o n s t a n z a c o r t e s @ g m a i l . c o m , [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/diapositivasmediatica-090422104153-phpapp01/85/Diapositivas-Mediatica-1-320.jpg)
Diapositivas Mediatica
- 1. I. ACERCA DE LA INFORMÁTICA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN - NTIC´s interrelación, interacción interactividad CFR. Mgr. Constanza Cortés de Romero. Docente Maestría en Educación y en la Especialización en Educación con Énfasis en Evaluación. Universidad Santo Tomás Abierta y a Distancia . c o r o m e r o @ h o t m a i l . c o m , c o n s t a n z a c o r t e s @ g m a i l . c o m , [email_address]
- 2. CONTENIDO. La Informática. La Mediática. La Verdad Mediática. La Cultura Mediática. La Publicidad, Implicaciones y Alternativas. Perspectiva Metodológica y Práctica. Procesos Mentales y los Medios Convencionales El Fenómeno de la Digitalización Mediática La Convergencia Digital. La Telemática. La Multimedia.
- 3. La Informática. términos información y automática para designar la ciencia que versa sobre el tratamiento y la conservación de las informaciones mediante máquinas automáticas. En relación con su filosofía, se puede evidenciar su incidencia en el proceso de formación integral de las personas. la tecnología informática-telemática y sus aplicaciones al campo del aprendizaje, contribuye a la creación de un nuevo paradigma: la interacción socioeducativa virtual. Premite: recrear, resignificar y redinamizar, tanto las habilidades y conocimientos, como las actitudes, en tanto, se está viviendo la -generación de la-imagen-, experimentada significativamente a través de la navegación virtual y de la conformación de nuevas sociedades del conocimiento en el ciberespacio En cuanto a la Evaluación se propone que sea Interlocutiva.
- 4. La Mediática. La Mediática, entendida como "la lectura semiótica, del lenguaje, discurso, vida cotidiana, sentido común, asumida en términos de los estilos, sensibilidad y modos de ver la vida." CONCEPTUAL Y TEÓRICA LA VERDADMEDIÁTICA LA CULTURA MEDIÁTICA LA PUBLICIDAD, IMPLICACIONES Y ALTERNATIVAS METODOLÓGICA Y PRÁCTICA LOS PROCESOS MENTALES Y LOS MEDIOS CONVENCIONALES EL FENÓMENO DE LA DIGITALIZACIÓN MEDIÁTICA LA CONVERGENCIA DIGITAL
- 5. La Verdad Mediática. Prima es la opinión de los mass media, causa del poder de la comunicación, entendida como la Verdad Mediática. Es priorizada según sus intereses políticos y económicos, respondiendo en menor escala a los intereses sociales y culturales de la sociedad del conocimiento, causa para desvirtuar la realidad natural y por consiguiente la realidad virtual
- 6. La Cultura Mediática. Conceptualización y construcción epistemológica y pedagógica, sin embargo aparece nuevamente como eje conductor los Mass-Media, que ejercen su poder en el conglomerado humano, en lo que piensa, siente, dice, hace y convive. Cultura de la Imagen, representada por la moda
- 7. La Publicidad, Implicaciones y Alternativas. Las implicaciones de la publicidad están mediadas por la sociedad de consumo, que induce a las personas bien sean adultos o niños de cualquier edad a comprar productos, que ni por la mente les había pasado adquirirlos.
- 8. Perspectiva Metodológica y Práctica.
- 9. Procesos Mentales y los Medios Convencionales. por las múltiples actividades que realiza el ser humano, el tiempo para consultar medios impresos es cada vez más escasa, entonces, los sentidos de la visión y la audición han centrado su atención en los medios electrónicos que digitalizan la información, conformado la sociedad mediática. El Fenómeno de la Digitalización Mediática. Participación en las nuevas generaciones del conocimiento especializado para la web y los medios digitales.
- 10. La Convergencia Digital. La Telemática. La Multimedia. Educación Virtual, en tanto los qué, los cómos, los por qués, los dónde y los cuándo de la Educación, la Pedagogía, la Didáctica, la Enseñanza, el Aprendizaje y la Evaluación estarán siendo resignificados y redinamizados, a través del -IP-, de las aulas virtuales y las nuevas sociedades del conocimiento en el ciberespacio. TELMÁTICA: Entendida como la conjunción entre las telecomunicaciones y la Informática, ocupándose del tratamiento y transmisión de la información, siendo su principal aplicación las Redes de Computadoras MULTIMEDIA: Multimedia, entendida como el conjunto de medios como: Vídeo, Sonido, Animación, Textos Gráficos, los cuales al cumplir con el criterio de interactividad.
- 11. II. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
- 12. la utilización de las NTIC´s, deben dar respuesta, a los nuevos paradigmas organizacionales tales como la globalización, la producción, el trabajo y, los estándares internacionales de competitividad, los cuales a su vez influyen considerablemente en el conglomerado humano y en sus relaciones sociales. En especial afectan a estos tres ejes: Alterar la Estructura de Intereses: las cosas en las cuales pensamos. Cambiar el carácter de los símbolos: las cosas con las cuales pensamos Modificar la estructura de la comunidad: el área en la cual se desarrolla el pensamiento.
- 13. CONCLUSIONES: 1. las NTIC´s, se pueden convertir en la praxis de la Pedagogía Medios y Mediaciones, que fundamentan la Educación Virtual. 2. Pedagogía de Medios ( las herramientas tecnológicas) y las Mediaciones ( la función), pues asumiendo dicha función mediadora proyectada a los estudiantes, al conocimiento, a los mismos medios y al contexto educativo, social, cultural, político y económico en el cual estamos irremediablemente inmersos, alcanzamos el cambio, la transformación y la trascendencia de los educandos y de la sociedad en general.
- 14. INFORMÁTICA EDUCATIVA I PRESENTADO POR: KILLIAM EMILIO MENDIETA MENJURA. LICENCIATURA: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN RELIGIOSA. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS. 2009.