Dib tec ii jun 2014
- 1. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 1 de 7 Antes de empezar a trabajar has de tener en cuenta lo siguiente: OPTATIVIDAD: • Debes escoger una de las dos OPCIONES, la A ó la B, y contestar a tu elección todas las partes de la opción A, o todas las de la B. No puedes contestar a unas partes de la opción A y a otras de la opción B. • Cada opción, a su vez, consta de las siguientes partes: Parte I: Geometría Métrica. Parte II: Sistema Diédrico. Parte III: Representación de Perspectivas y Normalización. • Cada cuestión se contestará únicamente en la hoja donde se enuncia. • Se debe dibujar siempre y solamente a lápiz (*), utilizando distintos grosores y durezas de mina para diferenciar los distintos tipos de líneas que permiten distinguir los datos, las construcciones auxiliares y la solución. (*) No usar tinta ni lápices de colores. • Se aconseja utilizar los instrumentos de dibujo idóneos, pudiendo utilizar además de los habituales: paralés, tableros, calculadora, etc. • Se pueden desgrapar las hojas, siempre que posteriormente se tomen precauciones para que no se pierdan, introduciéndolas en una hoja-carpeta. CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN: Las partes I y II se puntuarán sobre un máximo de 3 puntos. La parte III se puntuará sobre un máximo de 4 puntos. La calificación final se obtiene sumando las puntuaciones de las tres partes. Lo más importante es la resolución gráfica del ejercicio, que debe hacerse de forma rigurosa, dejando indicadas claramente las construcciones auxiliares realizadas para llegar a la solución. Debe cuidarse la presentación. Escribir, en su caso, solamente lo imprescindible para explicar los pasos realizados. Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado Castilla y León DIBUJO TÉCNICO II EJERCICIO Nº Páginas: 7
- 2. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 2 de 7 OPCIÓN A PARTE I: GEOMETRÍA MÉTRICA Calificación máxima: 3 puntos Representar un pentágono regular de 40 mm de lado, de manera que su lado AB pertenezca a la recta r dada y su vértice D opuesto al AB se encuentre sobre la recta s. s r
- 3. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 3 de 7 OPCIÓN A PARTE II: SISTEMA DIÉDRICO Calificación máxima: 3 puntos Representar las proyecciones de la circunferencia de radio R, situada en el plano definido por el rectángulo MNPQ, determinar además los ejes de las elipses. Los centros del rectángulo y de la circunferencia son coincidentes. R N´´ N´ M´´ M´ P´´ P´ Q´´ Q´
- 4. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 4 de 7 OPCIÓN A PARTE III: REPRESENT. DE PERSPECTIVAS Y NORMALIZACIÓN Calificación máxima: 4 puntos Ajustándose a los ejes del Sistema que se facilitan, representar a escala 1/1 el Dibujo Isométrico (sin coeficiente de reducción) de la pieza dada por sus proyecciones. Tomar las medidas de las vistas. Dibujar líneas ocultas. Colocar la Perspectiva según la orientación de los ejes y del punto de origen (O) que se indica. Z X Y O Z X OY Z XO Y O
- 5. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 5 de 7 OPCIÓN B PARTE I: GEOMETRÍA MÉTRICA Calificación máxima: 3 puntos Dibujar la figura afín de la circunferencia dada conociendo el eje de afinidad y una pareja de puntos afines O y O1. Resaltar los ejes de la cónica resultante. O O1 Ejedeafinidad
- 6. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 6 de 7 OPCIÓN B PARTE II: SISTEMA DIÉDRICO Calificación máxima: 3 puntos Dado el segmento AB y la recta r, hallar el punto Q de r que equidiste de A y B. Nota explicativa: Se define plano mediador o plano mediatriz de un segmento AB como el lugar geométrico de los puntos del espacio que equidistan de los extremos de dicho segmento. Se halla como el plano perpendicular al segmento AB por su punto medio.
- 7. DIBUJO TÉCNICO-Propuesta 5/2014. Página 7 de 7 OPCIÓN B PARTE III: REPRESENT. DE PERSPECTIVAS Y NORMALIZACIÓN Calificación máxima: 4 puntos Dibujar y acotar a escala 1:2 y sin líneas ocultas, las vistas y/o cortes convenientes que definan completamente la pieza adjunta, representada en perspectiva isométrica y acotada en milímetros. Las dimensiones no acotadas serán deducidas de la perspectiva.