Difusión académica
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El documento aborda la difusión académica, destacando sus beneficios como el incremento del impacto de la investigación y la creación de redes colaborativas, así como las restricciones que enfrenta, como la privacidad y la confidencialidad. Se sugieren canales de difusión y se plantean ejercicios y tareas para practicar la elaboración de encuestas y publicaciones en blogs. También se subraya la importancia de la ética en la investigación y se ofrecen herramientas para detectar plagio.
Difusión académica
- 1. Difusión Académica Brenda Cecilia Padilla Rodríguez agosto de 2017
- 3. Beneficios • Incrementar el impacto de la investigación. • Facilitar el surgimiento de nuevas preguntas de investigación para continuar el avance de la ciencia. • Compartir ideas y generar discusiones académicas. Permitir la validación de los resultados (cuando se comparten los datos brutos). • Crear redes y alianzas colaborativas. Difusión académica 3
- 4. Restricciones • Privacidad de los participantes o Eliminar información que permita identificar a individuos. • Confidencialidad o Identificar información que no debe compartirse (eg, periodo de embargo) • Seguridad o Cuidar que la información difundida no cause daños. • Propiedad intelectual o Respetar a los autores de creaciones derivadas de la investigación. Difusión académica 4
- 5. Consideraciones • Usar un lenguaje adecuado para la audiencia. • Seleccionar el canal más efectivo según el propósito de difusión. • Especificar la licencia de uso. o Derechos reservados o Licencia Creative Commons (CC) • Atribución (BY) • Compartir con la misma licencia (SA) • Sin fines comerciales (NC) • Sin trabajos derivados (ND) o Dominio público Difusión académica 5
- 6. Canales de difusión Difusión académica 6 Listas de distribución Blogs Revistas de difusión Revistas académicas Eventos Presentaciones Wikis Páginas Web
- 7. Ejemplos • Open Education Week o http://www.openeducationweek.org/call-for-participation/ • Slideshare.net • WikiEducator.org • Presencia Universitaria o http://www.presenciauniversitaria.uanl.mx/ Difusión académica 7
- 8. Ejercicio: Canales de Difusión en tu Área • Objetivo: o Identificar canales de difusión en tu área. • Instrucciones: o Investiga e identifica al menos uno de cada uno de los siguientes canales de difusión en tu área: • Listas de distribución • Blogs • Revistas de difusión • Revistas académicas • Eventos • Presentaciones • Wikis • Páginas web Difusión académica 8
- 9. Ética en la investigación • Integridad de los resultados • Originalidad de las contribuciones • Atribución (citar) Difusión académica 9
- 10. Herramientas para detectar plagio • PlagScan o http://www.plagscan.com/es/ • Plagiarism Checker o http://plagiarismcheckerx.com/es/ • PaperRater o https://www.paperrater.com/ • TurnItIn o http://turnitin.com/ Difusión académica 10
- 11. Tarea: Encuesta en línea • Objetivo: o Practicar la elaboración de una encuesta en línea • Instrucciones: o Elaborar una encuesta en línea sobre el tema de tesis. • Consentimiento informado • Mínimo 5 preguntas o Pilotear el instrumento. o Aplicar a al menos 10 personas, contactadas vía medios virtuales (correo electrónico, redes sociales, grupos en línea, etc.). o Analizar los principales resultados. Difusión académica 11 15 puntos
- 12. Tarea: Publicación en blog • Objetivo: o Difundir contenido académico. • Instrucciones: o Elaborar un artículo de al menos 100 palabras con los resultados de la encuesta en línea. o Publicarlo en el blog de la Facultad de Psicología. Difusión académica 12 5 puntos
- 13. PsicologiaUANL.wordpress.com • Blog para estudiantes y docentes • Beneficios para estudiantes: 13 o Mejorar habilidades de redacción. o Fortalecer la identidad virtual académica. o Practicar un paso previo a la escritura de artículos científicos. o Compartir conocimientos científicos. o Contribuir al crecimiento internacional de la UANL. Difusión académica
- 14. Blog: Pasos para publicar • Crear una cuenta de wordpress y darse de alta como autor. o Cuidar que el nombre de usuario sea consistente con la identidad virtual. • Elaborar un texto con los resultados de la encuesta en línea. • Compartir el texto con una amistad crítica para su revisión. o Persona de FaPsi que revise el texto para cuidar que la ortografía sea correcta, el mensaje claro, y la redacción general adecuada. • Hacer los cambios correspondientes. • Publicar. 14Difusión académica
- 16. Reto: Compartir en Wikipedia • Objetivo: o Contribuir a la difusión de conocimientos bien fundamentados. • Instrucciones: o Seleccionar un artículo de Wikipedia que pueda ser mejorado. o Hacer los cambios correspondientes. • Si se crea una cuenta, procurar que el usuario sea consistente con la identidad virtual. o Lectura recomendada: https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Expert_retention o Tutorial: https://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Tutorial Difusión académica 16 Reto extra: Lograr que el cambio persista por una semana.
Notas del editor
- #17: https://meta.wikimedia.org/wiki/Grants:Project/Rapid