Dinamicas
- 1. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION SILVIA TIPANGUANO EDUCACIÒN BÀSICA
- 2. DINÁMICAS Y CANCIONES CANCIONES CANCIÓN PARA HACER SILENCIO Cuando yo me callo Cuando tú te callas Cuando todos nos callamos Viene el silencio. El silencio solo suena aquí (señalar la cabeza). Adentro en la cabecita Entonces pensamos en cosas bonitas Que nos hace sonreír. “Ahora me callo para que venga el silencio” CANCIÓN PARA ENSEÑAR LA PINZA DIGITAL La pulga pica pica Se va por todas partes Y si le dices fuera Da un brinco y se va A donde irá a donde irá A la una mano a la otra mano A la una oreja a la otra oreja Al un ojito al otro ojito A la nariz A la boquita Al ombligo la pulga se marcho. CANCIÓN DE INICIO- COMO ESTAN Como están mis niños como están Muy bien (Niños) Este es un saludo de amistad Qué bien (Niños) Haremos lo posible por hacer buenos amigos Como están mis niños como están. Muy bien (Niños) CANCIÓN CON EXPRESIÓN CORPORAL I
- 3. Me levanto Miro al cielo Con una mano Lo señalo II Toco la campana Ta, tan, tan Ya vienen los chicos Vamos a jugar. III Con mis manos Lavo mi cabeza Limpio el piso Y pongo la mesa. IV Con mis dedos Todo lo señalo Juego a la arañita Y ato mis manos V Doy un paso Otro para atrás Me miro las medias Me vuelvo a sentar VI Ya termina Esta canción Y con mi manito Les digo adiós. CANCIÓN PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA Vamos hormiga tu que caminas Coge un granito se corre y se va Tun, tun, tun, lara, lara Tun, tun, tun, lara, lara Maestra: Que antenitas tenia la hormiguita Niños: Que antenotas tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga coge una granito se corre y se va Tun, tun, tun, lara, lara Tun, tun, tun, lara, lara
- 4. Maestra: Que ojitos tenia la hormiguita Niños: Que ojotes tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga coge una granito se corre y se va Tun, tun, tun, lara, lara Tun, tun, tun, lara, lara Maestra: Que naricita tenia la hormiguita Niños: Que narizota tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga coge una granito se corre y se va Tun, tun, tun, lara, lara Tun, tun, tun, lara, lara Maestra: Que boquita tenia la hormiguita Niños: Que bocota tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga coge una granito se corre y se va Tun, tun, tun, lara, lara Tun, tun, tun, lara, lara Maestra: Que pancita tenia la hormiguita Niños: Que panzota tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga coge una granito se corre y se va Maestra: Que colita tenía la hormiguita Niños: Que colota tenía la hormigota Anda la hormiga sobre la espiga Coge una granito se corre y se va CANCIÓN PARA DESARROLLAR LA MEMORIA Había un pozo En medio del parque El pozo más lindo que pudiera existir Y el pasto verde crecía alrededor y pasto crecía alrededor. Y en ese pozo había un árbol El árbol más lindo que pudiera existir Y el árbol en el pozo, el pozo en el parque Y el pasto verde crecía alrededor y pasto crecía alrededor.
- 5. DINÁMICAS - PARA TRABAJAR EL RITMO Y CONOCER LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS EN UNA PRESENTACIÓN DE GRUPO. Indicaciones: 1. Palmadas en las piernas, chasqueo con los dedos y aplausos repetitivos. Este es El juego De los ritmos Donde todos Conocemos Los nombres De personas Como este CECILIA ANDRES MILTON PATRICIA…………………etc. - DINÁMICA DE LOS NÚMEROS CHINOS PARA DESARROLLAR LA OBSERVACIÓN Indicaciones 1. Separa a cuatro personas del grupo 2. Pide que se retiren a un lugar donde no puedan escucharte (fuera del aula.) 3. Enseña a los demás de la clase los números haciendo garabatos, pues la dinámica consiste en observar los dedos de la maestra que ira diciendo que número es.