Diptico
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El documento presenta 7 saberes necesarios para la educación del futuro: 1) reconocer las limitaciones del conocimiento, 2) aplicar principios de conocimiento pertinente que consideren la complejidad humana, 3) enseñar sobre la condición humana y la unidad en la diversidad, y 4) comprender la identidad terrenal compartida. También señala la importancia de 5) enfrentar las incertidumbres a través de la certeza, 6) enseñar la comprensión para promover la paz, y 7) desarrollar una ética del
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- 1. 7 Saberes Necesarios para la Educación del Futuro 3.– Enseñar la condicion Humana 1.- Las cegueras del conocimiento: Cada individuo posee una identidad que debe ser re- El error y la ilusion spetada. Existe una unidad humana y una diversidad humana al mismo tiempo. §Debemos considerar que el conoci- miento es una interpretación limita- Comprender lo humano significa entender su unidad en da la diversidad. de nuestros sentidos§ La realidad y su conocimiento sufren una recon- strucción continua a 4.– La identidad terrenal medida que nuestras ideas evolucio- nan. Las sociedades viven aisladas olvidando que habitan en la misma “residencia terrenal”. § Hay veces que las ideas pueden convertirse en “dioses de una religión” 2.- Los principios del conocimiento pertinente 5.– Enfrentar las Incertidumbres Fragmentamos nuestro conocimiento en áreas específicas . La incertidumbre histórica, lo inesperado y la inestabi- lidad es irremediable en la historia humana. El ser humano es complejo y multidimen- sional . Es necesario aprender a navegar en un océano de in- certidumbres a través de archipiélagos de certeza. El aprendizaje por disciplinas impide ver lo global y lo esencial y diluye la respon- sabilidad individual en la resolución de problemas.
- 2. 6.– Enseñar la Comprensión El estudio de la incomprensión desde sus raíces es una apuesta para la educación por la paz. La ética de la comprensión es el arte de vivir que nos hace comprender de manera desinteresada, no espera reciprocidad. 7.– La Etica del Genero Humano La ética no se enseña con lecciones de moral. La especialización del conocimiento mutila la posibilidad de una mirada global y pertinente y produce regresión democrática. §La democracía y la política deben estar encaminadas a la solidaridad y la igualdad. Miembros del Equipo: Lic Claudia Lissette Alberti Arroyo Dr. Mario Ernesto Martínez Villalobos Lic. Marta Guadalupe Paniagua Cienfuegos Ing. Jose Reynaldo Rivas Ponce Lic. Vanessa Ivania Salinas Ramirez