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26-8-2014
Línea del tiempo
Escuela: CarlosCastillo Peraza
Alumno: Adrián Gamaliel Campos Caamal
PROFESOR: I.S.C. MARÍA DEL ROSARIO VELÁZQUEZ
Primera
Generación
1944-1956
Trabajaba con 18
mil tubos del
vacío.
Segunda
Generación
1959-1964
Se remplazó el
uso de tubos al
vacío por
transistores
Tercera
Generación
1964-1971
El mayor logro
de esta
generación fue
el uso circuitos
integrados
(chipsde silicio)
Cuarta
Generación
1971-1981
Usaban
microprocesadores
el cual unía los
circuitosintegrados
en un solo bloque.
QuintaGeneración
1982-1989
Se da inicio a la
inteligencia
artificial que tenía
como propósito
equipar a las
computadoras
para pudieran
razonar para
encontrar
soluciones
Sexta
Generación
1990 en
adelante
Estamos en una
épocaen donde
las
computadores
pueden
desarrollar
capacidades
humanas etc.
1930 1935 1940 1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015

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  • 1. 26-8-2014 Línea del tiempo Escuela: CarlosCastillo Peraza Alumno: Adrián Gamaliel Campos Caamal PROFESOR: I.S.C. MARÍA DEL ROSARIO VELÁZQUEZ
  • 2. Primera Generación 1944-1956 Trabajaba con 18 mil tubos del vacío. Segunda Generación 1959-1964 Se remplazó el uso de tubos al vacío por transistores Tercera Generación 1964-1971 El mayor logro de esta generación fue el uso circuitos integrados (chipsde silicio) Cuarta Generación 1971-1981 Usaban microprocesadores el cual unía los circuitosintegrados en un solo bloque. QuintaGeneración 1982-1989 Se da inicio a la inteligencia artificial que tenía como propósito equipar a las computadoras para pudieran razonar para encontrar soluciones Sexta Generación 1990 en adelante Estamos en una épocaen donde las computadores pueden desarrollar capacidades humanas etc. 1930 1935 1940 1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015