Temario Quinto Básico
- 1. TEMARIO QUINTO AÑO BÁSICO CURSO FECHA ASIGNATUR A OBJETIVOS CONTENIDOS 5º BÁSIC O 24 NOVIEMBRE LENGUAJE OA 2 OA 6 OA 24 OA 4 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. Leer y analizar aspectos relevantes e narraciones leídas para profundizar su comprensión. Leer independientemente y comprender textos no literarios. Comprender textos (explicaciones, instrucciones, noticias, entrevistas, testimonios, relatos, etc.), identifican información. 26 NOVIEMBRE HISTORIA ∙Explicar los viajes de ∙ Contexto histórico de Europa s. XIII al XV. ∙ Causas y consecuencias de la expansión descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la europea. ∙ Viajes de exploración españoles y portugueses. ∙ Bulas de demarcación y Tratado de Tordesillas. ∙ Conquista de América ∙ Características y perfil de los conquistadores españoles que llegaron a América. ∙ Conquista de México – Perú y Chile. ∙ Consecuencias de la conquista de América.
- 2. navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron. ∙Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores (Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el Línea de Tiempo.
- 3. surgimiento de una nueva sociedad. ∙ Analizar el impacto y las consecuencias que tuvo el proceso de conquista para Europa y para América, considerando diversos ámbitos. 28 NOVIEMBRE CS. NATURALES ∙ Reconocer los órganos del sistema respiratorio y circulatorio. ∙ Comprender el proceso de inspiración y espiración y el intercambio gaseoso. ∙ Comprender la función del sistema respiratorio y circulatorio. ∙ Comprender como funciona el corazón. ∙ Saber que es la sangre y como circula dentro del cuerpo. ∙ Nuestros Sistemas
- 4. ∙ Comprender 01 DICIEMBRE MATEMATICA ∙ Comparar y ordenar decimales hasta la milésima. ∙ Resolver adiciones y sustracciones con números decimales ∙ Diseñar y construir diferentes rectángulos dado el perímetro, área o ambos. ∙ Determinar la posibilidad de ocurrencia de un evento ∙ Leer, inerpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y línea, comunicar sus conclusiones ∙ Números y operaciones ∙ Geometría ∙ Datos y Probanilidades 03 DICIEMBRE RELIGION ∙ Expresa sus conocimientos 1.Patriarcas 2.Jueces
- 5. sobre el pueblo de Israel. ∙ Reconocer distintos libros religiosos en la historia de la humanidad 3.Reyes 4.Profetas Una historia de Amor 05 DICIEMBRE INGLES ∙ Leer un texto en inglés y responder de acuerdo a lo leído. ∙ Identificar cognates. ∙ Identificar y usar vocabulario referido a la unidad del clima. ∙ Escribir oraciones simples, utilizando el vocabulario del clima. Unit 4: The weather. 17 de noviembre y el 05 de Diciembre. ARTES MUSICAL ∙ Interpretar a una voz repertorio popular. ∙ Música Docta en la actualidad ∙ Ejecución instrumental. ∙ Ritmo ∙ Melodía Desarrollar la capacidad de ejecutar instrumento melódico y/o armónico. Fraseo
- 6. ∙ Reconocer obras de música docta adaptados en la música contemporánea. Entre el de 17 de noviembre y el 05 de Diciembre ED. FISICA ∙ Practicar actividades físicas y o deportivas demostrando comportamientos seguros y un manejo adecuado de los materiales y los procedimientos. ∙ Practicar deportes individuales y colectivos con reglas y espacios adaptados. Habilidades motrices básicas aplicadas en juego pre deportivo. ∙ Manejo del balón. ∙ Pases. ∙ Recepción. ∙ Lanzamientos. ∙ Reglas básicas. ∙ Participación en clases. Entre el de 18 de noviembre y el 04 de Diciembre TECNOLOGIA ∙ Elaborar un ∙ Elaboran un producto tecnológico ∙ Prueban y evalúan la calidad del producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, producto.
- 7. perforar y pintar, entre otras materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros (OA 3) ∙ *Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medio ambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas A. VISUALES ∙ La profesora los comunicara directamente a los alumnos La profesora los comunicara directamente a los alumnos