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IES PALOMARES
Curso 2019/2020
1
DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA
María Reyes Anaya
ACTIVIDAD PARA CULMINAR LA UNIDAD DE ORIENTACIÓN Y EL TRIMESTRE
Como os comenté a los que pude veros el viernes, el trimestre estaba prácticamente
terminado, solo nos quedamos con la unidad de Orientación a medias y la entrega del
Portfolio, para ello paso a continuación a redactar cómo vamos a suplir esas notas que se nos
quedaron a medias:
Þ WEBQUEST SOBRE ORIENTACIÓN
¿Qué es una webquest y para qué sirve?
Una Webquest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para
propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje individual y en procesos de
investigación para aprender. Una Webquest es una metodología de aprendizaje basado
fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incita a los alumnos a
investigar, potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye
a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los
conocimientos adquiridos.
La búsqueda de información en Internet es una actividad que requiere mucho tiempo
y que puede resultar frustrante si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al
principio.
Las Webquests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos
proporcionando al alumnado una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas
que les permiten realizarlas.
Para llevar a cabo la Webquest solo tenéis que seguir las instrucciones que os va
marcando el pdf que os adjunto al correo y que tenéis también colgado en google classroom
y en el blog (https://masqueef.wordpress.com/2020/03/17/webquest-3o-eso-orientacion/)
[pinchad en este enlace o copiarlo y ponerlo en la barra del navegador y os saldrá la
entrada con el documento]
De todas formas os dejo por aquí un resumen:
Paso	1: Realizar una búsqueda de información de los diferentes ítems que se os pide.
Tenéis diferentes enlaces en el documento que podéis usar para buscar dicha
información, si alguien quiere añadir o buscar información complementaria, se valorará
positivamente. Os dejo también un cuaderno de teoría sobre orientación que realicé en
IES PALOMARES
Curso 2019/2020
2
DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA
María Reyes Anaya
su momento para que también lo podáis usar como referente. Lo podéis encontrar en
el apartado de apuntes/descargas de este mismo blog.
Paso	2: Realizar un resumen con toda la información obtenida (no olvides la buena
presentación, portadas, tu nombre, curso, etc.) El resumen lo puedes entregar vía
correo electrónico (ef2@iespalomares.org) o mediante la tarea abierta de google	
classroom.	
Paso	3: Contesta a las preguntas que vienen en el apartado de Evaluación. El dibujo de
la brújula hazlo con las herramientas online que tengas, por ejemplo el paint (usa
rectángulos, flechas, líneas, etc. Dale a tu imaginación). Entrega dichas preguntas junto
al resumen (pero ponles títulos diferentes) o por separado (recordando siempre la buena
presentación, ya sabéis, dad siempre lo mejor de ustedes).
Este documento y los apuntes que os he comentado los vais a tener subidos en google
classroom e intentaré enlazarlos también por Pasen y al correo corporativo. También estarán
en el Genially que hemos preparado con otros IES para que lo tengáis en varios sitios y no
haya problema de que nadie no puede acceder a ellos. De todas formas, si esto fuera así, por
favor ponerse en contacto conmigo mediante el correo (ef2@iespalomares.org).
Os dejo el enlace al blog donde lo vais a tener colgados:
https://masqueef.wordpress.com/descargas/
(Cuando entréis, tened cuidado de no confundiros con otro curso ni año escolar, aseguraros
que ponga curso 19/20 y 3º ESO)
Þ TRABAJO VOLUNTARIO PARA SUBIR NOTA
Os dejo también la opción de realizar un trabajo voluntario, para quién quiera
realizarlo.
El trabajo voluntario consiste en la realización de un mapa de orientación usando
alguna app o programa web que lo permita.
El mapa tiene que ser del parque San Antonio (el parque está situado al lado del IES).
Y tiene que tener el mayor número de elementos posibles, incluida las postas (aunque no se
puedan poner, pero si realizáis un buen trabajo se puede usar cuando todo esto pase)
Os dejo un vídeo tutorial de una de las app que te permiten realizarlo:
https://youtu.be/Dt-kpocvULM
IES PALOMARES
Curso 2019/2020
3
DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA
María Reyes Anaya
Þ PORTFOLIO 2º TRIMESTRE
Otra de las actividades que se nos quedó pendiente es el portfolio del 2º trimestre.
Para ello, tenéis que terminarlo y mandarme por correo electrónico o vía Google Classroom
(abriré una actividad para ello) las fotos del portfolio del 2º trimestre, SOLO las del 2º
trimestre (en este caso no es necesario que aparezca las fotos del 1º trimestre) . Por favor
aseguraros que el formato es JPG o PDF para que pueda verlas y descargarlas sin problema.
Os recuerdo que tiene que tener:
- Portada del 2º Trimestre (Second Term)
- Portada UNIT 5: VOLEYBALL
- Vocabulario específico de voley, el cual tenéis subido en Google Classroom. Si
alguien tuviera algún problema para acceder al Classroom, le dejo el vocabulario en
el apartado de Bilingüismo del blog, está al final del todo.
- Portada UNIT 6: ORIENTEERING
- Vocabulario específico de orientación, el cual tenéis subido en Google Classroom.
Si alguien tuviera algún problema para acceder al Classroom, le dejo el vocabulario
en el apartado de Bilingüismo del blog, está al final del todo.
Podéis acceder a él mediante este enlace: https://masqueef.wordpress.com/bilinguismo/
[Buscar el correspondiente a Voley y Orientación que hay muchos más]
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 27 de marzo (si lo tenéis antes por favor me lo vais
mandando para que pueda ir corrigiendo)
Ambas entregas se realizarán vía correo electrónico (ef2@iespalomares.org) o google
classroom.
Muchas gracias y mucho ánimo en estos días, aquí estoy para todo lo que necesitéis.

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  • 1. IES PALOMARES Curso 2019/2020 1 DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA María Reyes Anaya ACTIVIDAD PARA CULMINAR LA UNIDAD DE ORIENTACIÓN Y EL TRIMESTRE Como os comenté a los que pude veros el viernes, el trimestre estaba prácticamente terminado, solo nos quedamos con la unidad de Orientación a medias y la entrega del Portfolio, para ello paso a continuación a redactar cómo vamos a suplir esas notas que se nos quedaron a medias: Þ WEBQUEST SOBRE ORIENTACIÓN ¿Qué es una webquest y para qué sirve? Una Webquest es un modelo de aprendizaje extremadamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje individual y en procesos de investigación para aprender. Una Webquest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incita a los alumnos a investigar, potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos. La búsqueda de información en Internet es una actividad que requiere mucho tiempo y que puede resultar frustrante si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio. Las Webquests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando al alumnado una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas. Para llevar a cabo la Webquest solo tenéis que seguir las instrucciones que os va marcando el pdf que os adjunto al correo y que tenéis también colgado en google classroom y en el blog (https://masqueef.wordpress.com/2020/03/17/webquest-3o-eso-orientacion/) [pinchad en este enlace o copiarlo y ponerlo en la barra del navegador y os saldrá la entrada con el documento] De todas formas os dejo por aquí un resumen: Paso 1: Realizar una búsqueda de información de los diferentes ítems que se os pide. Tenéis diferentes enlaces en el documento que podéis usar para buscar dicha información, si alguien quiere añadir o buscar información complementaria, se valorará positivamente. Os dejo también un cuaderno de teoría sobre orientación que realicé en
  • 2. IES PALOMARES Curso 2019/2020 2 DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA María Reyes Anaya su momento para que también lo podáis usar como referente. Lo podéis encontrar en el apartado de apuntes/descargas de este mismo blog. Paso 2: Realizar un resumen con toda la información obtenida (no olvides la buena presentación, portadas, tu nombre, curso, etc.) El resumen lo puedes entregar vía correo electrónico (ef2@iespalomares.org) o mediante la tarea abierta de google classroom. Paso 3: Contesta a las preguntas que vienen en el apartado de Evaluación. El dibujo de la brújula hazlo con las herramientas online que tengas, por ejemplo el paint (usa rectángulos, flechas, líneas, etc. Dale a tu imaginación). Entrega dichas preguntas junto al resumen (pero ponles títulos diferentes) o por separado (recordando siempre la buena presentación, ya sabéis, dad siempre lo mejor de ustedes). Este documento y los apuntes que os he comentado los vais a tener subidos en google classroom e intentaré enlazarlos también por Pasen y al correo corporativo. También estarán en el Genially que hemos preparado con otros IES para que lo tengáis en varios sitios y no haya problema de que nadie no puede acceder a ellos. De todas formas, si esto fuera así, por favor ponerse en contacto conmigo mediante el correo (ef2@iespalomares.org). Os dejo el enlace al blog donde lo vais a tener colgados: https://masqueef.wordpress.com/descargas/ (Cuando entréis, tened cuidado de no confundiros con otro curso ni año escolar, aseguraros que ponga curso 19/20 y 3º ESO) Þ TRABAJO VOLUNTARIO PARA SUBIR NOTA Os dejo también la opción de realizar un trabajo voluntario, para quién quiera realizarlo. El trabajo voluntario consiste en la realización de un mapa de orientación usando alguna app o programa web que lo permita. El mapa tiene que ser del parque San Antonio (el parque está situado al lado del IES). Y tiene que tener el mayor número de elementos posibles, incluida las postas (aunque no se puedan poner, pero si realizáis un buen trabajo se puede usar cuando todo esto pase) Os dejo un vídeo tutorial de una de las app que te permiten realizarlo: https://youtu.be/Dt-kpocvULM
  • 3. IES PALOMARES Curso 2019/2020 3 DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA María Reyes Anaya Þ PORTFOLIO 2º TRIMESTRE Otra de las actividades que se nos quedó pendiente es el portfolio del 2º trimestre. Para ello, tenéis que terminarlo y mandarme por correo electrónico o vía Google Classroom (abriré una actividad para ello) las fotos del portfolio del 2º trimestre, SOLO las del 2º trimestre (en este caso no es necesario que aparezca las fotos del 1º trimestre) . Por favor aseguraros que el formato es JPG o PDF para que pueda verlas y descargarlas sin problema. Os recuerdo que tiene que tener: - Portada del 2º Trimestre (Second Term) - Portada UNIT 5: VOLEYBALL - Vocabulario específico de voley, el cual tenéis subido en Google Classroom. Si alguien tuviera algún problema para acceder al Classroom, le dejo el vocabulario en el apartado de Bilingüismo del blog, está al final del todo. - Portada UNIT 6: ORIENTEERING - Vocabulario específico de orientación, el cual tenéis subido en Google Classroom. Si alguien tuviera algún problema para acceder al Classroom, le dejo el vocabulario en el apartado de Bilingüismo del blog, está al final del todo. Podéis acceder a él mediante este enlace: https://masqueef.wordpress.com/bilinguismo/ [Buscar el correspondiente a Voley y Orientación que hay muchos más] FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 27 de marzo (si lo tenéis antes por favor me lo vais mandando para que pueda ir corrigiendo) Ambas entregas se realizarán vía correo electrónico (ef2@iespalomares.org) o google classroom. Muchas gracias y mucho ánimo en estos días, aquí estoy para todo lo que necesitéis.