Elementos del curriculo
- 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE IDIOMAS Curso: Tecnología educativa- I Profesor : Jhon Martin Linares GRUPO :
- 4. un es orientador Currículo Objetivos Contenidos es un de considerado conjunto Metodología Evaluación
- 5. responde a ¿ para que OBJETIVOS Conjunto de metas y enseñar? Elementos del currículo finalidades Herramientas o responde a CONTENIDOS instrumentos para ¿ que enseñar? conseguir un fin Procedimientos para alcanzar las capacidades responde a METODOLOGIA ¿ cómo enseñar? expresadas en los Objetivos Procesos de control y responde a EVALUACION ¿qué, cómo y reformulación cuándo evaluar?
- 6. Objetivos Se alcanzan por medio de Para saber si se han alcanzado Evaluación Contexto Contenidos Se secuencian en actividades organizadas según Metodología
- 7. ejemplos
- 9. Conclusiones Los elementos del currículo se encuentran relacionados entre sí con la finalidad de guiar el proceso de enseñanza- aprendizaje logrando de esta manera los objetivos y metas trazados mejorando la eficiencia y eficacia de dicho proceso.
- 11. Clasificación de los Objetivos Cognoscitivos Afectivos Sicomotores Enfatizan en : Enfatizan: enfatiza alguna: Recordar o Entendimientos destreza motora o reproducir algo valores muscular y que se asume el aspiraciones manipulación de estudiante ha interés objetos o material experimentado otras actitudes
- 12. Abarca la información, los conceptos y nociones que Conceptuales los estudiantes deben aprender Tipos de contenidos Se relacionan con el saber Procedimentales hacer, técnicas, métodos, operaciones, tareas Actitudinales o Se refieren al aprendizaje valorativos de hábitos, normas y actitudes,