Ensayo de sujeto
- 1. LOS RETOS, PROBLEMAS, POSIBILIDADES DE LA FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN EL ACTUAL CONTEXTO. En el siguiente ensayo se hablaran de temas relacionados con los diferentes problemas, retos y posibilidades en el que se encuentra la formación docente. Tomaremos en cuenta que el actual contexto del docente socialmente no es muy relevante ya que se cree que el docente no ejerce bien su trabajo, que se necesita tener vocación para ejercer correctamente su trabajo y que a veces la sociedad critica mucho a la profesión pues muchas veces se dice que ser docente cualquiera puede serlo o si eres docente vas a bloquear carreteras, hacer paros o luego te dicen…maestro...flojos...entre...muchas...otras palabras con las que tenemos…que…lidiar. La formación docente es llegar a la profesionalización, desarrollando habilidades que nos llevara a adquirir más conocimientos para guiar a nuestros alumnos a un aprendizaje que les será útil en su vida diaria, se sabe que ser docente es una de las profesiones que tiene más responsabilidades y un gran compromiso social, ya que ‘la docencia es la única profesión que crea otras profesiones’ y que debemos tener la preparación adecuada para desempeñar esta labor correctamente. Actualmente podemos darnos cuenta que la globalización nos está alcanzando, con lo que la profesión docente tiene que estar a la actualizado con los avances tecnológicos que se presentan, tenemos la necesidad de formar alumnos con habilidades y competencias que les permitan insertarse en la sociedad donde la feminización o el machismo no sean una barrera para alcanzar nuestras metas. En la antigüedad se creía que se nacía con la vocación de ser docente, y que tendría dominio en la escuela como alumno; la vocación era el tipo ideal, el maestro tenía que hacer su trabajo bien sin recibir nada a cambio, en cambio la profesión es lo que tú elijes por tus condiciones familiares, sociales, políticas etc. Y Vas adquiriendo conocimientos mediante un cierto periodo de aprendizaje en cierto lugar y adquieres recursos financieros para sobrevivir. “vocación y profesión no son términos contradictorios sino, complementarios" (Tenti,2008;3) Se cree que el maestro tiene que hacer de todo para que el alumno aprenda, un problema que está afectando mucho tanto la calidad educativa como muchas otras cosas es el incremente tan rápido de la población y surge un problema mayor: el aumento afecta la calidad educativa el maestro tiene más alumnos de los que él
- 2. puede atender y tiene que llevar a todos los niños al mismo nivel de aprendizaje. La sociedad cree que el maestro tiene que aparte de enseñar educar, dar valores, educar buenos modales y muchas cosas que solo se construirán en casa, los padres dejan todo el trabajo a los maestros pues creen que es su trabajo. "La imagen popular del trabajo de los maestros radica en que se realiza en el aula con los niños, haciendo preguntas, dando directrices, aconsejando, manteniendo el orden, presentando materiales, calificando el trabajo de los alumnos o corrigiendo sus faltas. Estas actividades para mucha gente son la trama de la docencia" (Andy Hargreaves;42) El contexto social actual ve a la mujer como que la única profesión que puede adquirir es ser docente por ese llamado "maternal" que ellas suelen tener y que el trabajo de educar es de la mujer, "las mujeres son tiernas y tienen paciencia para los niños" esto a desvalorizado el trabajo docente y ha hecho que mucho hombres no les interese estudiar para maestro por la mayoría de mujeres y más en el caso de preescolar pues en esta área no se mucho el masculinísimo , pero no se sabe porque pero en varias encuestas se ha demostrado que los alumnos que son educados por maestras tienen mayor matricula, mayores tasas de promoción, mejores resultados académicos entre otros, otra cosa muy importante para que el hombre no elija esta carrera es el deterioro de las condiciones de trabajo de los docentes, tienen un bajo sueldo, y no se les reconoce su trabajo ante la sociedad, se cree que un trabajo fácil. Algo preocupante es el malestar docente, el malestar docente es un síndrome que ocasiona estrés, dolor de cabeza, insomnio, irritabilidad, falta de entusiasmo, baja autoestima esto causa que el docente presente deterioro en sus actividades produciendo malas expectativas en el aprendizaje de los alumnos. Esto trae como consecuencia nuevos retos, se les exigirá al maestro el doble, tiene que tener una mejor preparación, cubrirun mayor número de responsabilidades, ‘’El trabajo docente no consiste tan solo en transmitir información, ni si quiera conocimientos, si no presentarlos en forma de problemática, situados en un contexto y poniendo los problemas en perspectiva, de manera que el alumno pueda establecer el significado entre su solución y otros interrogantes…de…mayor…alcance’’ La formación de las nuevas generaciones es preocupante ya que necesitaremos de nuevas tecnologías, nuevos pensamientos, nuevas actualizaciones, nuevos planes y programas, y sobre todo mucha más preparación porque lo que se nos
- 3. enseña hoy no se les enseñara a ellos igual, la tecnología es un paso muy importante ya que está avanzando muy rápido y no sabemos cómo nuestros alumnos vallan a pensar en el momento en que estemos frente al grupo. La economía tiene mucho que ver van de la mano si un alumno no tiene los recursos necesarios para tener tecnología como desarrollara sus habilidades para ser competente con el mundo actual, más aun peor si tenemos que enfrentar las zonas donde nos toque dar clases de cómo se necesitara acoplar tus planeaciones a el ámbito donde se desarrolle tu trabajo, porque tenemos la necesidad de mejorar la forma en que se da la educación, se tiene que adecuar a lo social, cultural, tecnológico, formar ciudadanos para una sociedad que aún no existe, escuela para todos, así todos tener las mismas posibilidades de ser emprendedores. Educación personalizada, no todos aprendemos igual ni tenemos lasmismas habilidades desarrolladas, el maestro tiene que explicar una clase de diferente manera para que así todos aprendamos. ‘’No hay escuela para todos, si no hay educación personalizada, y si no hay educación personalizada no puede existir escuela…para…todos’’.(Ezequiel…Ander…Egg;…2005) En conclusión el docente tiene muchos problemas y tensiones que tiene que enfrentar en actual contexto en que hoy en día vivimos, que pueden ser económicos, socio demográficos. Económicos, ideológicos entre otros, necesitamos formarnos mejor, estar más preparados y tener en cuenta que crearemos alumnos para el futuro y que siempre necesitamos estar en constante renovación…en…nuestro…aprendizaje. Ya que tenemos la necesidad de mejorar la calidad educativa en nuestras escuelas, ser profesional es adquirir todo el conocimiento necesario para ponerlos en práctica y a cambio tener buenos resultados. El manejo de las tics (Las tecnologías de la información y la comunicación), es algo que no podemos quitar ni controlar siempre estarán y se estarán desarrollando más y más, tenemos que estar conscientesdel trabajo que es ser docentes no somos niñeros somos transformadores de vida y en nuestras manos está el futuro de…grandes…profesionistas…para un mejor país. Bibliografía: Egg, E. A. (2005). Debates y propuestas sobre la problemática Fanfani, E. T. (2008). Sociología de la profesionalización Hargreaver, A. (1994). Profesorado, cultura y posmodernidad. educativa. docente. Hecho por la alumna Perla Jennifer Mendoza Martínez 1 “A” Lic. EnEduc. Primaria.