Ensayo- El aborto
- 1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTA Facultad de Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero Inglés El Aborto Preparado por: Angela Patricia Echeverry Estrada Código: 20132026343 Medellín, Colombia Marzo-2015
- 2. El aborto En toda cultura y época encontramos declaraciones a favor y en contra del aborto y existen muchas razones que lo favorecen o desacreditan. Generalmente, la adolescencia se ve afectada por la curiosidad y su despertar sexual. En muchos casos la educación sexual no ha sido la mejor para estos jóvenes, hay mala comunicación entre padres e hijos, en las escuelas la formación es liberada y las iglesias tratan el tema como un tabú, situaciones como éstas, causan que los jóvenes actualmente estén desorientados y nos llevan a plantear inquietudes como ¿Qué impacto produce este flagelo en la sociedad y especialmente en la vida de la persona que vive este dilema?, La sociedad hace lo posible por controlar esta problemática? ¿Será posible obtener una solución? Los abortos en gran medida han sido practicados por las adolescentes, quienes en algún momento por la presión de sus novios quienes no desean ser padres aún, la obligan a tomar tan desagradable decisión. Es difícil a esa edad asumir la responsabilidad en cuanto a un nuevo ser, que exigiría especial cuidado tanto emocional como económico. Es así, como los abortos mal atendidos pueden producir graves daños en el sistema reproductor de la mujer como lo son: la infertilidad, abortos espontáneos, cáncer durante la infancia y desarrollo del bebé, entre otras. Al momento de cometer esta acción no piensan qué sucederá con ellas; por ende, no toman las cosas con absoluto cuidado y se dejan guiar por la emoción, más que por la razón. “El aborto provocado se produce en edades tan tempranas como la adolescencia, coincidiendo con el inicio de las relaciones sexuales, que se practica
- 3. por los jóvenes sin orientación, preparación y muchas veces sin protección” (Díaz S. Luis. 2012. p. 553) Por eso, es necesario que en las instituciones educativas, el hogar o en buena instancia la iglesia se encarguen de crear espacios para debates, foros, conferencias relacionadas al tema que estamos abordando para que los jóvenes empiecen a tomar conciencia de sus actos. Asimismo, el desenfreno moral se encuentra generado en “los adolescentes” quienes tienen un alto grado de inseguridad, por ejemplo: los chicos que no han sido bien informados en cuanto a la sexualidad y que en gran manera sienten el deseo de experimentar nuevas cosas en su cuerpo, pero que ciertamente no conocen las consecuencias que pueden concebir al momento de tener relaciones sexuales sin anticonceptivos, lo que indica que al enterarse de un embarazo este puede terminar en malos pensamientos y obrar de una manera rápida y riesgosa sin hacerse responsable de sus actos, pensando inmediatamente en el aborto como una alternativa adecuada para dicha situación. Siendo así, las edades en las que se realizan este tipo de abortos entre los 12 y los 19 años de edad. En cuanto a lo relacionado con salud sexual y reproductiva, naturalmente los adolescentes no conocen los riesgos o consecuencias de tal menoscabo, por tanto la toma de decisiones equívocas pueden perjudicar tanto su integridad física, como la emocional y social. A favor de lo mencionado los autores opinan lo siguiente: La educación sexual en nuestro país ha carecido de una visión integral, no existe una cultura de prevención desde el punto de vista de los derechos sexuales y reproductivos, salud sexual o equidad de género; y las
- 4. consecuencias de esta insuficiencia se observan en los indicadores de salud de nuestra población. (Soto Selene, Rodríguez Rosa y Pérez Norma. 2014. p. 491) Por otro lado, es importante resaltar a las personas que han realizado este tipo de acciones van teniendo poco a poco sentimientos de culpa, ansiedad y trastornos sicológicos que generan un alto estrés emocional. “El aborto, en cualquier momento de la vida de una mujer, es una situación que conlleva a estrés y tensión psicológica. Este hecho ocurre en cualquier nivel o estrato social, por lo que es necesario concientizar sobre la adecuada educación sexual y evitar así embarazos no deseados y orientar sobre el riesgo preconcepciones. (Donis, Norma; Batista, Idania y Manrique, Ana. 2010. p. 412) Pero, ante esto hay que decir que existen también diversos tipos de ayudas para estas personas y auxiliarlas para encontrar de cierta manera una solución adecuada para el bienestar tanto personal como del pequeño ser que viene en camino. Una propuesta para ello, es que a su debido tiempo se busque a la iglesia como parte fundamental, para reconvenir a estas chicas y enseñarles acerca del temor a Dios y la importancia de amar a un nuevo ser y darle la oportunidad de experimentar el don de la vida, considerando lo que dice la escritura sagrada y conforme señala el autor en pocas palabras indicando que: “No matarás” (Raimondi, Enzo 2004) Lo que indica que todo ser que empieza a desarrollarse desde el vientre de la madre por más pequeño que sea, Dios ya tiene un propósito especial en la vida de cada uno de ellos, así como lo dice en su santa palabra: “Pero cuando agradó a Dios, que me apartó desde el vientre de mi madre y me llamó por su gracia” (Reina Valera. Actualizada 2010)
- 5. Atendiendo estas consideraciones se pude comprender que cada persona tiene la libertad de elegir, pero lo más importante es reconocer que Dios es la supremacía de todo y de todos, por lo que “el Evangelio y la Doctrina Social de la Iglesia me exigen un compromiso más amplio y creativo, si de verdad me interesa aportar una solución a este drama… el aborto seguirá siendo una daga clavada en el corazón de la sociedad” (Fernández, Víctor. 2011). Por lo tanto, es de todos hacer un aporte y decir ¡basta! de tanta violencia. Es el momento exacto de ayudar y motivar a las personas que han pasado por esto o están a punto de hacerlo, informándoles a tiempo que vale la pena otorgar una nueva oportunidad y hacer una realidad el significado de la VIDA. Referencias Bibliográficas Díaz S. Luis (2012). Comportamiento sexual y aborto provocado en adolescentes y escuelas de educación superior: Revista Cubana de Obstetricia y Ginecología. p. 551- 555. Donis, Norma; Batista, Idania y Manrique, Ana (2010). Aborto en la adolescencia un problema de salud. Ginecología y Salud reproductiva. p. 412 Fernández, Víctor (2011). ¿Qué le hace el aborto al corazón de la sociedad? Instituto de Bioética. p. 171,172. García, L; Baños, MSc y Alonso M. (2013). La bioética y el derecho de los adolescentes en el aborto. Revista Cubana de Obstetricia y Ginecología. p. 407-409. Monterrosa-Castro, Álvaro; Paternina, Ángel y Alcalá Gabriel (2011). Aborto inducido en Cartagena, Colombia: Estimación mediante la “Metodología de Complicaciones de Aborto Inducido” p. 254-257.
- 6. Murgas, Tomás (2014). Hacerse la víctima: aborto, performance, y teatralidades liminales. p. 195-198. Raimondi, Enzo (2004). El evangelio del Antiguo Testamento. Los diez mandamientos. p. 105 Soto Selene, Rodríguez Rosa y Pérez Norma (2014). Comportamiento Sexual y anticoncepción en la adolescencia: Artículo de Revisión. p. 491-497. Sttopard Miriam (2004). Nuevo libro del embarazo y del nacimiento: editorial norma, para América Latina. p. 212. Werner David (2010). Dónde no hay doctor: Una guía para los campesinos que viven lejos de los centros médicos. p. 282.