Ensayo macroeconomia final erik zoeger
- 1. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN CURSO Macroeconomía PROFESOR Oscar Frías TITULO Trabajo Final El presente trabajo ha sido realizado de acuerdo a los reglamentos de ESAN por Zoeger Calle, Erik Antonio ................................... Trujillo, 05 de Junio de 2011 1
- 2. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd Instrucciones: Escoja y desarrolle 2 preguntas de cada Parte I, II y III. Ademas, Responda la pregunta sobre su trabajo individual. TRABAJO INDIVIDUAL Cada uno de ustedes ha tenido un trabajo individual. En dos párrafos de cuatro oraciones, describa el contenido del trabajo y su relación con los tópicos tratados en el curso. Raúl Prebisch, es un economista argentino que paso a la historia como uno de los creadores de la teoría del deterioro de los términos del intercambio, que explicaría porque los países subdesarrollados resultan perjudicados en el comercian con las naciones avanzadas. Prebisch sostiene que los termines de intercambio de los productos primarios tienden a deteriorarse en relación a los productos industriales, esto se debe a que los productos primarios tienen una elasticidad demanda-ingreso inferior a los industriales, además en los países industriales los avances de productividad se traducen en mejoras de salario en las naciones avanzadas, mientras en los países primarios por el contrario la incorporación de tecnología refleja una mayor eficiencia y unas baja de los precios internacionales. PARTE I – Preguntas de Ensayo 1. La noticia de hoy es la detención y posterior negación del derecho a la libertad condicional al Director Gerente del Fondo Monetario Internacional Dominique Strauss-Kahn. El incidente en medio de campaña electoral en Francia, desajuste en la economía europea y observación del FMI a la política americana, es significativo. Responda a las siguientes preguntas A. ¿Cual es el rol del Fondo Monetario Internacional desde su creación y Cuál fue su participación en Latinoamérica en la llamada década perdida (80 – 90)? Desde su creación el FMI promueve la estabilidad cambiaria y regímenes de cambio ordenados a fin de evitar depreciaciones cambiarias competitivas, facilita un sistema multilateral de pagos y de transferencias para las transacciones, tratando de eliminar las restricciones que dificultan la 2
- 3. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd expansión del comercio mundial. Asimismo, asesora a los gobiernos y a los bancos centrales en el desarrollo de sistemas de contabilidad pública. B. ¿Cuál es el rol actual del FMI en las políticas estadounidense, europea y griega? En el caso de Grecia, el FMI acordó hacerle un préstamo a Grecia por 12 mil millones de euros, así mismo le exige a Grecia que adopte rápidamente políticas de austeridad más duras y agilizar el proceso de privatizaciones para que su deuda sea viable. En el caso de Estados Unidos, el FMI sugirió reestructurar su política tributaria y el seguro social. C. ¿Cuál es el impacto del tipo de cambio en el comercio internacional? ¿Y Cuál es la actividad del Banco Central de Reserva? En la Constitución se indica que la finalidad del Banco Central de Reserva del Perú es preservar la estabilidad monetaria. El Banco Central anuncia una meta de inflación de 2,0 por ciento, con un margen de tolerancia de un punto porcentual hacia arriba y hacia abajo. Las acciones del BCRP están orientadas a alcanzar dicha meta. Además de establecer el objetivo del Banco Central, la Constitución también le asigna las siguientes funciones: regular la moneda y el crédito del sistema financiero, administrar las reservas internacionales a su cargo, emitir billetes y monedas, e informar periódicamente al país sobre las finanzas nacionales, y administrar la rentabilidad de los fondos. “Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Banco_Central_de_Reserva_del_Per%C3%BA” 3
- 4. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd D. Que actividades de la economía peruana producen dólares hacia y en que magnitudes? ¿Qué pasaría si la industria extractiva declinaría en el corto Plazo? La actividad económica que produce mas dólares para el Perú es la minería la cual en el año 2010 aporto un 61% del total de ingreso por exportaciones. Si la extracción minera declinara a corto plazo se crearía un desbalance entre las importaciones y exportaciones, lo cual afectaría notablemente nuestro PBI. 4
- 5. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd E. Acorde con el último video del Prof Pavon, porque a la Economía Española le es imposible a corto plazo que sus exportaciones aporten a la reducción del desempleo? España por pertenecer a la Unión Europea afronta el problema de no tener control sobre los tipos de interés ni el tipo de cambio además de tener limitaciones que le permitan aumentar gasto público, lo cual les impide a aplicar medidas que a corto plazo les permita salir de la crisis que vienen afrontando. 2. El debate Keynes – Hayek es sin duda el debate entre lo real y lo que podría hacerse realidad. Ambos traen hitos de pensamientos que en el marco transparente y de honradez academica, llevaran a concejos válidos. A. Muestre la oferta agregada acorde a Keynes y a lo clásico (Hayek). 5
- 6. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd B. Escriba la discusión fundamental de la demanda agregada. Muestre como podríamos hacer para aumentar la inversión y el consumo. Y= C + I + G + (X – M) Para aumentar la inversión debemos bajar la tasa de interés para incentivar la inversión, y para incrementar el consumo debemos bajar los impuestos. C. Muestre en formula o en grafico el multiplicador keynesiano sin impuestos. 6
- 7. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd PARTE II – Preguntas de Cálculo 3. A finales de 2010, la producción de la República Popular de China era alrededor de 6,500 billones de dólares y la de USA era de 15,300 . China esta creciendo a una tasa anual del orden del 10 por ciento USA a 3%. Si ambas economías continúan creciendo a esas tasas, ¿cuándo tendrá China un PIB mayor que el de Estados Unidos? ¿Cuánto tiempo requiere una economía para duplicar su PIB? CHINA > China - 10% EEUU - 3% USA USA 0.03 2010 6500 15300 No CHINA 0.1 2011 7150 15759 No 2012 7865 16231.77 No 2013 8651.5 16718.7231 No 2014 9516.65 17220.28479 No 2015 10468.315 17736.89334 No 7
- 8. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd 2016 11515.1465 18269.00014 No 2017 12666.66115 18817.07014 No 2018 13933.32727 19381.58225 No 2019 15326.65999 19963.02971 No 2020 16859.32599 20561.9206 No 2021 18545.25859 21178.77822 No 2022 20399.78445 21814.14157 No 2023 22439.76289 22468.56582 No 2024 24683.73918 23142.62279 No 2025 27152.1131 23836.90147 No 2026 29867.32441 24552.00852 No 2027 32854.05685 25288.56877 No 2028 36139.46254 26047.22584 Si • China tendrá un PBI mayor que el de Estados Unidos en el año 2028. La formula para hallar cuánto tiempo requiere una economía para duplicar su PIB es la siguiente: n = ln 2 / ln (1+r) Hare un ejemplo de cuánto tiempo requeriría en duplicar la economía de Estados unidos con su crecimiento del 3% y cuanto tiempo tomaría duplicar la economía de Japón con se crecimiento del 10%. Ln2 = 0.693147 Para USA Ln (1+r) = Ln (1+0.03) = 0.02955 Para China Ln (1+r) = Ln (1+0.1) = 0.0953 8
- 9. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd Número de años para USA n = ln 2 / ln (1+r) = 0.693147 / 0.02955 = 23.5 años. Número de años para China n = ln 2 / ln (1+r) = 0.693147 / 0.0953 = 7.27 años. 4. Suponga que una economía se caracteriza por las siguientes ecuaciones de conducta: C = 100 + 0,6Yd I = 50 G = 250 T = 100 Halle: a) El PIB de equilibrio (Y) Y=C+I+G YD=Y-T Y=100 + 0,6(Y-100)+50+250 Y = 340 + 0.6Y 0.4 Y = 340 Y = 850 b) La renta disponible (Yd) YD = Y- T YD = 850 – 100 750 c) El gasto de consumo C = 100 + 0,6Yd 100 + 0,6 (750) C= 550 d) El ahorro privado Sp = -c + (1 –c1) * YD -100 + 0.4 * 750 Sp = 200 9
- 10. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd e) El ahorro público Sg = T – G 100 – 250 Sg = -150 f) El multiplicador α = 1 / [(1-c) 1 /(1 – 0.6) 1 /0.4 α = 2.5 E.PARTE III – Análisis de Graficas 5. En el siguiente grafico, Explique convergencia. • El grafico se muestra la evolución del PBI per cápita de cuatro países. • El PBI per cápita se obtiene dividendo el PBI de un país entre su número de habitantes, por lo tanto se puede afirmar que para que el PBI per cápita de un país sea mayor, se debe aumentar el PBI y se debe mantener o se debe controlar el aumento de la poblacion. 10
- 11. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd • Además podemos decir que en los últimos tiempos Estados Unidos ha tenido un decrecimiento en su PBI o su tasa poblacional está creciendo de forma acelerada. En el Caso de Ghana el crecimiento poblacional es mayor velocidad que el crecimiento del PBI. 6. Según la preferencia política, explique E, E1 y E2 (pregunta PREMIUM) En el caso de la E encontramos un equilibrio al igualar el equilibrio en el mercado de bienes con el equilibrio del mercado de dinero. Este sería un equilibrio en el cual el estado no tendría intervención. En los puntos E1 y ¡2 podemos observar que se han aplicado políticas expansivas con al finalidad de aumentar el nivel de ingreso o de producción. En el punto E1 de la curva LM podemos observar que se han aplicado políticas monetarias con la finalidad de aumentar el nivel de ingreso o de producción. 11
- 12. Examen de Evaluación FINAL – MACROECONOMIA, MAYO 2011 Prof. Oscar Frias M, Phd En el punto E2 de la curva IS podemos observar que se han aplicado políticas fiscales con la finalidad de aumentar el nivel de ingreso o de producción. 12