Ensayo navidad
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Este documento presenta una lista de cotejo para la autoevaluación de ensayos. Contiene 20 criterios para que los estudiantes revisen si su ensayo cumple con los requisitos establecidos en clase. Algunos de los criterios incluyen si el ensayo tiene título, establece claramente el tema central, la tesis y los argumentos a desarrollar, incluye referencias que apoyen la argumentación, y muestra la presentación sugerida por el docente. La lista de cotejo provee una herramienta para que los estudiant
Ensayo navidad
- 1. LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DE ENSAYO INSTRUCCIONES: Lee cada proposición, elige y marca con una X, Sí o No cumple con los requerimientos estipulados en clase y de no ser así reestructura el ensayo. 1. Tiene título. Sí_________ No_________ 2. Establece en la apertura de manera clara el tema central. Sí_________ No_________ 3. Establece una pregunta guía que problematice el tema. Sí ________ No ________ 4. Describe la contextualización del problema. Sí ________ No ________ 5. Establece en la apertura de manera clara el propósito del ensayo. Sí_________ No_________ 6. Establece en la apertura de manera clara la posición o tesis. Sí_________ No_________ 7. Establece en la apertura de manera clara y puntual los argumentos a desarrollar. Sí_________ No_________ 8. La argumentación consiste en el tratamiento de dos o más aspectos bien diferenciados, directamente vinculados con la tesis. Sí_________ No_________ 9. Incluye referencias (datos o hechos) complementarias que apoyen y sustenten la argumentación. Sí_________ No_________ 10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del autor y libro). Sí_________ No_________ 11 En cada párrafo desarrolla una idea. Sí_________ No_________ 12. Establece conexiones analíticas entre los textos consultados o solicitados. Sí_________ No_________ 13. Incluye una conclusión que sintetiza lo más destacable de la argumentación y lo vincula con la tesis central. Sí_________ No_________
- 2. 14. La redacción es adecuada, clara y coherente (apertura, desarrollo y conclusión). Sí_________ No_________ 15. Incorpora apropiadamente el uso de los conectores para la argumentación. Sí_________ No_________ 16. El uso de signos de puntuación son adecuados. Sí_________ No_________ 17. El uso de la ortografía es adecuada. Sí_________ No_________ 18. El uso del vocabulario es adecuado al tema. Sí_________ No_________ 19. Contiene la bibliografía consultada. Sí_________ No_________ 20. Muestra la presentación sugerida por el docente. Sí_________ No_________ OBSERVACIONES: Nota: Los criterios utilizados en la lista de cotejo pueden ser modificados, de acuerdo las características solicitadas a los alumnos o bien complementar los existentes para asegurar la eficacia al momento de identificar los errores y mejorar el escrito.
- 3. 2012 La Navidad entre un encuentro de culturas. Alexandra Montes Castillo Licenciatura en Mercadotecnia Internacional Aula: A5 A12-160 26/Octubre/2012
- 4. En cuanto a la navidad en México es posible que no nos demos cuanta de las aportaciones materiales y culturales que nuestro país ha realizado y que algunos otros países han tomado como suyas o simplemente nosotros como mexicanos no le damos la importancia al simple hecho de tener actividades diferentes durante esta época como las posadas. ¿Cuales son las aportaciones de México a la navidad? Una de las principales aportaciones a esta festividad que se celebra en la mayor parte del mundo es la F.uphorb'm pukherrima la flor exótica, más elegante y hermosa del mundo. Sin embargo, tiene una triste historia ya que a pesar de ser nativa de nuestro país está registrada como originaría de Estados Unidos, Flor de Pascua, Estrella de Navidad o Poinsettia. En lengua náhuatl se llamaba Cuethxóchitl y significa flor de pétalos resistentes como el cuero (Montero, 2010). Otra de las aportaciones es la piñata ya que los franciscanos la utilizaron nada menos que como una manera de transmitir a los indígenas las enseñanzas religiosas del catolicismo, no como algo propio de una fiesta. Así pues, el mensaje era que pegarle a la piñata es luchar contra el mal, quitarle lasestrellas es eliminar los pecados, romperla y obtener frutos es recibir regalos, gracias o bendiciones, por haber tenido fe para vencer almaligno. Y al igual que existen aportaciones de México a la navidad también hay símbolos que vemos año con año pero nunca nos damos a la tarea de investigar el significado de estos. ¿Cuáles son los secretos que se ocultan detrás de cada símbolo navideño? Principalmente el símbolo que año con año esta presente en nuestro hogar pero que no pensamos por qué esta ahí, es el pino navideño, y primordialmente es porque San Bonifacio utilizo el pino para ejemplificar a la santa trinidad y luego Martín Lutero fue quien introdujo la costumbre aladornar con manzanas un árbol para tratar de explicar los dones que los hombres recibieron con el Nacimiento de Jesucristo. (Montero, 2010:33). El árbol .según la religión cristianase coloca el primer domingo deAdviento. Un símbolo más es la corona de adviento, esta corona se considera como un anuncio de la llegada de la Navidad. Adviento tiene un origen latín que quiere decir venida, y para la Iglesia católica es el tiempo en que los cristianos se preparan para la venidade Jesucristo y abarca 4 semanasantes de la Navidad. La corona de Adviento generalmente se hace con hojas depino y se le colocan 4 velas; 3de color morado y una de colorrosa. Primero se encienden las velasmoradas y almismo tiempo se lee un pasaje otexto bíblico en familia para hacer una reflexión. La última vela que se prende es la rosa (un domingo antesde la Navidad) y este color significala alegría porque está próximo el nacimiento de Jesús, las velasdeben encenderse una cada domingode Adviento. (Montero, 2010: 35). Pero algunas de estas simbologías también se van perdiendo o se van encontrado otras, por el encuentro entre culturas que se va desarrollando.
- 5. A partir del siglo XIX las festividades navideñas dieron un cambio añadiéndose otros elementos que proporcionaron diversidad a la celebración. (Varela, 2007). Cuando se acerca la Navidad empezamos a pensar en las compras típicas navideñas. Es una de sus atractivos: montar un Nacimiento, un árbol de Navidad, regalos. etc. Y muy especialmente están las compras de comida típica de Navidad: pavo, jamones, mariscos, turrón, dulces, pasteles, champán y licores. Aunque las compras típicas de Navidad varían en cada país Y con esta temporada también las empresas aprovechan para realizar sus campañas publicitarias, además de que el público infantil es el más indefenso ya que juguetes y regalos representan una parteimportante del presupuesto navideño delos hogares. El mercado navideño tiene su propia personalidad en lo referente a planificación, gasto, selección del establecimiento y marcas. El consumidor no sólo se conforma con un buen precio, sino que lo acepta cuando vieneacompañado de otros beneficios tales como la calidad de siempre, mayorcomodidad o más cantidad. (Resa, 2011). Dicen los expertos que el mercado navideño tiene su propia personalidad en loreferente a planificación, gasto, selección del establecimiento y marcas. Esto según la perspectiva del consumidor.Si tomamos otro punto de vista, porejemplo el de fabricantes y distribuidoresminoristas, para ellos el periodo navideñoes crítico, pues en muchos sectores durante dos o tres semanas exponen el negocio de todo un año.Y es que independientemente del momento económico, y a pesar de que la Navidad está marcada por tradiciones y costumbres, no escapa a las nuevas tendencias y al cambio en los hábitos de compra. En época navideña los hogares no constituyen el único canal que altera sus hábitos, y si bien ha aceptado apretarse elcinturón, no está dispuesto a renunciar ala festividad. Las tarjetas de crédito de los consumidores en la víspera de la Nochebuena echan humo, es el día que más se consume (tanto en efectivo como con tarjeta), por lo que los propietarios de negocios y tiendas están muy felices, aunque se ha reportado que la gente paga más con tarjeta de débito que de crédito, la crisis le ha enseñado a controlar más ese gasto navideño y contar sólo con el dinero real que posee en su cuenta. Mi conclusión sobre este tema es que principalmente debemos de analizar muy bien las costumbres que nos proporciona nuestra cultura, hay que reconocer lo que tenemos e investigar lo que significa cada símbolo que utilizamos en nuestras celebraciones, además también podemos darnos a la tarea de analizar como es que se celebra la navidad en diferentes culturas. En cuanto a la publicidad y las compras navideñas es importante considerar que es lo que compraremos y si en verdad es necesario ya que muchas veces
- 6. tenemos euforias de las compras navideñas y se hacen inversiones inútiles. Además de que en esta temporada la mayor parte de los consumidores hacen inversiones demasiado grandes en juguetes o regalos, es por ello que los vendedores aprovechan esta gran oportunidad. Bibliografía Ferrer Lopéz, M. (2007). Los anuncios de juguetes en campaña de navidad. Comunicar, 135-142. Montero , L. (2010). Las aportaciones de México a la naviad en el mundo . Hoy y aqui, 4. Montero, L. (2010). Los secretos y simbolos de la naviada. Hoy y aqui , 3. Resa, S. (2011). Cómo dar el "estirón" navideño los canales minorista y hostelero se afanan por evitar grandes cambios y tendencias. Distribución y Consumo, 45-51. Varela , Y. (2006). Navidad encuentro de culturas. Boletín del archivo Arquidiosesano de Mérida, 190-192.
- 7. Guía para evaluar sitios y páginas Web. Nombre:__________________________________________________________Fecha: ____________ Carrera: ____________________________________ De acuerdo con la información que se analice, identifica los siguientes elementos en cada criterio de evaluación. Tema buscado: __________________________________________________________________________ URL de página visitada: ____________________________________________________________________ Nombre del documento: ___________________________________________________________________ CRITERIO ELEMENTOS Nombre: ______________________________________________________________ E-mail: Autor ________________________________________________________________ Página personal: _______________________________________________________ Dominio territorial: _________ País de origen: _______________________________ Publicación Sufijo: .com .edu .gob .org .net otro ¿Cuál? _______________ Responsable ¿Qué indica este sufijo? __________________________________________________ El sitio pretende: Informar Tendencia Explicar Persuadir (vender) Entretener ¿Se identifica la tendencia del sitio fácilmente? Sí No Fecha de elaboración o publicación del documento: ____________________________ Actualización ¿Se mencionan actualizaciones en el contenido? Sí No Fecha de la última actualización: ____________________________________________ ¿El documento tiene una estructura lógica? Sí No ¿El texto se basa en una metodología? Sí No ¿Contiene bibliografía? Sí No ¿Existen vínculos a otras páginas o sitios relacionados con el tema? Sí Análisis del No texto ¿Cuáles? _____________________________________________________________ ¿Lo vínculos están activos? Sí No No todos La ortografía y la redacción del sitio son correctas Sí No La información que aparece está bien sustentada y no es de Segunda mano. Sí No
- 8. La Home Page se descarga sin dificultad Sí No El contenido se actualiza frecuentemente Sí No Diseño El contenido del sitio está bien organizado y la información es fácil de entender Sí No __ Muy útil para mis necesidades de información actuales __ Valioso para futuras referencias __ Poco valioso. __ Muy bien diseñado y fácil de utilizar __ El diseño puede ser mejorado pero el sitio es útil __ Pobremente diseñado, difícil de usar Comentarios: Fuentes: Karen McLachlan, (2002), East Knox High School Howard, Ohio, EUA. Joe Barker (2002), “The Best Stuff On The Web”, The Teaching Library, University de California, Berkeley, EUA. Traducción: Diego Juárez Bolaños (marzo, 2010)