Escenario modificado
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El documento describe varios aspectos del escenario socioeconómico de un país, incluyendo el crecimiento demográfico, la industrialización, el uso de energía, el analfabetismo, la seguridad alimentaria, el acceso a servicios públicos como salud, educación y electricidad. También discute el papel del estado como regulador del desarrollo económico y social a través de políticas y leyes.
Escenario modificado
- 1. ESCENARIO MODIFICADO ESCENARIO SOCIO-ECONOMICO
- 2. equipo 5: Reyes Ruiz Wendy 2. González Rojas Monserrat Amairany. Cruz Villegas Emir Quintero Mendoza Dulce María Quechulpa Tzanahua Blanca Esther Pérez Sánchez Yolanda Paola. José Luis Oaxaca
- 3. CONTENIDO. 5.3 Escenario socio-económico 5.3.1 El estado como regulador del desarrollo. 5.3.3. Analfabetismo. 5.3.4. Inseguridad alimentaria, social, política, jurídica, económica. 5.3.5. Acceso a servicios públicos 5.3.6. Distribución de las riquezas
- 4. ESCENARIO MODIFICADO 5.3 escenario socio- económico Es un concepto relacionado con el crecimiento demográfico, industrialización y uso de la energía; igualmente, maneja los conocimientos relativos a impacto de las actividades humanas, escenarios socioeconómicos y flujo de energía en comunidades humanas, en su actividad profesional e influir igualmente en la sociedad
- 5. Crecimiento demográfico Es el cambio en la población en un cierto plazo, y puede ser cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población por unidad de tiempo para su medición.
- 7. Industrialización Proceso de desarrollo de la industria, y expansión g eográfica de la misma, como consecuencia de los a vances tecnológicos, dela ampliación de los mercad os y de una división creciente del trabajo .
- 9. Uso de la energía
- 10. 5.3.2 EL ESTADO COMO REGULADOR DEL DESARROLLO DEFINICION. Es una función del estado para la interacción colectiva bajo todos los regímenes políticos y económicos ya que las democracias capitalistas son las que más reglas necesitan, sin reglas no hay competencia política ni económica. Estas reglas nunca terminan de perfeccionarse y la sofisticación que han alcanzado en el mundo desarrollado es quizás uno de los mayores logros de la humanidad.
- 11. Los estados siempre han tenido un importante papel en las sociedades democráticas como los ejecutores del orden social. En el pasado, el estado tuvo un papel muy secundario en el desarrollo económico, que tendía a favorecer un enfoque de laissez faire. Aunque los liberales sociales están de acuerdo en que el capitalismo y los mercados son una manera efectiva de distribuir los bienes de la sociedad, a menudo se necesita cierta orientación por parte del gobierno.
- 12. En la década de 1970 emergieron las fuerzas del neoliberalismo para combatir el creciente poder del estado social-liberal. Prominentes teóricos neoliberales como milton friedman y friedrich hayek sostuvieron que los gobiernos eran inherentemente ineficiente en la redistribución de recursos en la sociedad, y que estas actividades era mejor dejarlas al sector privado (es decir, las corporaciones).
- 13. Las instituciones financieras comenzaron a otorgar préstamos riesgosos a los posibles compradores de casas que no eran financieramente estables. A pesar de que estos préstamos generan ganancias a corto plazo, cuando las instituciones financieras se dieron cuenta de que no había medios para que esos préstamos fueran pagados, el sector financiero mundial comenzó a quebrar.
- 14. Los mercados todavía necesitan que se les permita seguir su curso, pero el estado tiene que adoptar un papel más activo en la prevención de conductas perjudiciales y estimular el buen comportamiento. Por ejemplo, un estado puede aplicar un impuesto sobre la contaminación para alentar a las empresas a adoptar tecnologías más sostenibles, ya que la reducción de la contaminación equivaldría a menos impuestos para las corporaciones.
- 15. 5.3.2 migración humana La migración humana se refiere al movimiento físico de los seres humanos de un lugar a otro, ya sea individualmente o en grupos grandes.
- 16. El Informe Mundial de las Migraciones 2010 estimó que el número de migrantes internacionales en 2010 fue de 214 millones de seres humanos. La migración humana se aceleró en el siglo 20 debido a las innovaciones en la tecnología de transporte que permitía a la gente a recorrer grandes distancias en períodos relativamente cortos de tiempo.
- 17. Tipos de migración Migración voluntaria Migración involuntaria
- 18. ¿Por que emigrar?
- 19. Migración humana con respecto al DS Viajes en avión, en particular, emiten grandes cantidades de CO2, contribuyendo así al cambio climático. Se calcula que la industria de las aerolíneas aporta el 2% de las emisiones mundiales cada año.
- 21. ANALFABETISMO una persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni escribir un breve y simple mensaje relacionado con su vida diaria. Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir.
- 22. EL ANALFABETISMO TECNOLOGICO EN LAS ESCUELAS En la actualidad, existe tecnologías avanzadas en la mayoría de las aulas, pero por lo general no se usan al 100%, porque no existen personal docente capacitado, ni software educativo, ni conexión a internet para aprovechar los recursos informáticos y así lograr nuestros objetivos, la tecnología, es una herramienta para lograr un mejor aprendizaje, no por algo se dice que una imagen dice más que mil palabras, de esta manera los escolares seria personas autodidacticas ya que desarrollarían la habilidad para aprender a aprender, y paso a paso ser un país, con un nivel de educación mejor que en el que estamos.
- 23. ANALFABETISMO EN MÉXICO México está llevando a cabo una intensa capacitación, con la cual se persigue el objetivo de poder llegar a la gente de los pueblos más atrasados por medio de programas sociales y de la televisión, a fin de disminuir el analfabetismo.
- 25. La seguridad alimentaria existe cuando todas las personas tienen acceso en todo momento (ya sea físico, social, y económico) a alimentos suficientes, seguros y nutritivos para cubrir sus necesidades nutricionales y las preferencias culturales para una vida sana y activa.
- 26. LA MUJER desempeña una función determinante en la seguridad alimentaria, la diversidad alimentaria y la salud infantil en el hogar La FAO estima que alrededor de 1 000 millones de personas están subnutridas y anualmente más de tres millones de niños mueren de desnutrición antes de cumplir cinco años. La carencia de micronutrientes, que afecta a unos 2 000 millones de personas, provoca un escaso crecimiento, ceguera, incrementa la gravedad de las infecciones y llega a provocar la muerte.
- 27. Calidad e inocuidad de los alimentos Con el fin de reducir los brotes de enfermedades provocadas por los alimentos elaborados en los hogares, desarrollar materiales educativos y de sensibilización sobre la manipulación de los alimentos en el hogar. Alimentos de venta callejera Mejorar la calidad e inocuidad de los alimentos de venta callejera mediante la capacitación de vendedores y vendedoras en materia de higiene básica. Datos específicos desglosados por sexo Promover la evaluación de las necesidades nutricionales, ingestas alimentarias y estado nutricional que analizan el género, la edad y las etapas de desarrollo.
- 28. 5.3.5 ACCESO A SERVICIOS PUBLICOS Servicios prestados por el gobierno a sus ciudadanos. Directos Las instituciones del Estado (sector público) Indirectos La financiación de las empresas privadas (sector privado).
- 29. CENTRO DE SALUD Un centro de salud es un edificio destinado a la atención sanitaria de la población. El tipo de actividad asistencial y la calificación del personal pueden variar según el centro y la región. Un centro de salud cuenta con: Médicos clínicos. Pediatras. Enfermeros Personal administrativo. Trabajadores sociales. Psicólogos. Servicio de urgencias.
- 30. EDUCACION El proceso de socialización de los individuos, donde la persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
- 31. ACCESO AL AGUA La OMS y el UNICEF monitorean en nombre del sistema de las Naciones Unidas los progresos realizados hacia la consecución de la meta 10 de los ODM. El Programa Conjunto de Monitoreo (PCM) define el agua potable salubre y el saneamiento básico de la siguiente manera: Agua potable es el agua utilizada para los fines domésticos y la higiene personal, así como para beber y cocinar; Uno tiene acceso al agua potable si la fuente de la misma se encuentra a menos de 1 kilómetro de distancia del lugar de utilización y si uno puede obtener de manera fiable al menos 20 litros diarios para cada miembro de la familia Agua potable salubre es el agua cuyas características microbianas, químicas y físicas cumplen con las pautas de la OMS o los patrones nacionales sobre la calidad del agua potable; Por acceso de la población al agua potable salubre se entiende el porcentaje de personas que utilizan las mejores fuentes de agua potable, a saber: conexión domiciliaria; fuente pública; pozo de sondeo; pozo excavado protegido; surgente protegida; aguas pluviales.
- 32. ACCESO A LA ELECTRICIDAD. Artículo 1º. Corresponde exclusivamente a la Nación, generar, conducir, transformar, distribuir y abastecer energía eléctrica que tenga por objeto la prestación de servicio público.
- 33. BOMBEROS Personas que se dedican, entre otras muchas labores, a extinguir incendios. Tradicionalmente realizaban su trabajo mediante bombas hidráulicas, que se utilizaban para sacar agua de pozos, ríos o cualquier otro depósito cercano al lugar del siniestro. POLICIAS La policía es una fuerza de seguridad encargada de mantener el orden publico y la seguridad de los ciudadanos y sometida a las órdenes del estado.
- 34. VIVIENDA SOCIAL Vivienda social es un término global que se refiere a la vivienda de renta (alquiler) a cargo y de propiedad del estado, de una organización sin fines de lucro, o de una combinación de ambas, en general con el objetivo de proveer vivienda económica.
- 35. TRANSPORTE PUBLICO Transporte colectivo de pasajeros. A diferencia del transporte privado, los viajeros de transporte público tienen que adaptarse a los horarios y a las rutas que ofrezca el operador. Usualmente los viajeros comparten el medio de transporte y está disponible para el público en general Puede ser proporcionado por una o varias empresas privadas o por consorcios de transporte público. Los servicios se mantienen mediante cobro directo a los pasajeros. Normalmente son servicios regulados y subvencionados por autoridades locales o nacionales.
- 36. GESTION DE RESIDUOS Es la recolección, transporte, procesamiento o tratamiento, reciclaje o disposición de material de desecho,1 generalmente producida por la actividad humana, en un esfuerzo por reducir los efectos perjudiciales en la salud humana y la estética del entorno, aunque actualmente se trabaja no solo para reducir los efectos perjudiciales ocasionados al medio ambiente sino para recuperar los recursos del mismo. La gestión de residuos puede abarcar sustancias sólidas, líquidas o gaseosas con diferentes métodos para cada uno.
- 37. 5.3.6 Distribución de las riquezas A diferencia del ingreso, la riqueza se ve en la distribución de los bienes propiedad de la sociedad, en lugar de las entradas de dinero. Esta distinción es importante porque la distribución de la riqueza es muy diferente a la distribución del ingreso. La riqueza es una representación del valor neto de una persona, expresado como: Riqueza = activos - pasivos
- 38. Sin embargo, la riqueza está desigualmente distribuida en la sociedad, incluso más que los ingresos. En los Estados Unidos: el 10% de la población posee el 71% de la riqueza, mientras que el 1% posee el 38%. El 40% de la población posee sólo el 1% de la riqueza. Estas estadísticas revelan los altos niveles de desigualdad que están presentes en una de las mayores economías del mundo. Una de las razones por las que dicha distribución desigual de la riqueza existe es el hecho de que se ocupa la riqueza para generar más riqueza. Los activos que uno posee, tienen más potencial para generar beneficios.
- 39. Hacia el final del siglo 20, las naciones industrializadas de Occidente, la OPEP (naciones productoras de petróleo en el Medio Oriente) y varias economías de Asia controlaban una abrumadora mayoría de la riqueza del mundo. El análisis de toda su población revela que el 1% de los adultos poseen el 40% de los activos del mundo, y el más rico el 10% controlan el 85%. La mitad inferior de la población mundial apenas alcanza a controlar el 1% de la riqueza mundial. Por lo tanto, la distribución de la riqueza tiene una forma desigual, tanto dentro de un país y entre países.
- 40. Por otra parte, en Occidente, a menudo tratan de controlar la mayor parte de los activos y en su lugar pagar a las poblaciones pobres una pequeña cantidad de ingresos. Sin embargo, cantidades tan pequeñas de transferencias de ingresos no permiten a las poblaciones pobres controlar los activos que sólo les proporcionan un medio para sobrevivir. Los intentos de redistribuir la riqueza eran originalmente muy afectivos en el comienzo del siglo 20 en los países desarrollados. El énfasis en el Estado social liberal significaba dar más poder a la población en general para generar riqueza.
- 41. Con mayores niveles de ingresos que van hacia la clase media y baja, el consumo aumentó a mediados del siglo 20 y la gente controlo más activos. Sin embargo, la creciente presión de las políticas neoliberales ha erosionado gran parte del estado liberal social y devuelto el poder a las grandes empresas y la sociedad de clase alta. Por desgracia, la reinserción del viejo Estado liberal social no es una opción, porque la economía mundial ha cambiado. Los países tienen que competir por la inversión empresarial y si un país tiene leyes que exigen pagar una cierta cantidad a sus ciudadanos, la corporación puede reubicarse en un país diferente, más barato.
- 42. La economía globalizada por lo tanto, presenta numerosos retos para asegurar una distribución equitativa de la riqueza. Aunque no existen soluciones claras para remediar estos problemas, está claro que uno debe hacer hincapié en dar a las personas una mayor oportunidad para el control de los activos en lugar de simplemente recibir un ingreso.