Estilos de aprendizaje taty
- 1. + ESTILOS DE APRENDIZAJE TATIANA CARIELLO CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA INFANCIA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
- 2. + ÍNDICE DE CONTENIDOS Definición Factores que influyen Instrumentos de evaluación Estilos de aprendizaje: Información Clases de estilos de aprendizaje. Modelo Kolb. Estilo de aprendizaje Activo Estilo de aprendizaje Reflexivo. Estilo de aprendizaje Teórico. Estilo de aprendizaje Pragmático. Enlaces de Test De Estilos De Aprendizaje.
- 3. + ESTILOS DE APRENDIZAJE Son las estrategias que utiliza cada persona a la hora de registrar el conocimiento. Cada persona tiende a desarrollar algunas preferencias globales que le han dado resultados positivos en el pasado y son estas tendencias lo que constituye el estilo de aprendizaje individual. Tienen que ver con la forma en que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven los problemas, seleccionan los medios de representación.
- 4. + FACTORES QUE INFLUYEN INTRAPERSONALES • Cognitivos: Maduración biológica, entrenamiento intelectual. • Emocionales: Equilibrio afectivo, hormonal, conflictos, motivación. • Corporales: Modificación fisiológica, voz, edad. SOCIO-AMBIENTALES • Familia, barrio, situación económica, centro escolar, grupo de clases, programación de las materias, proceso de enseñanza de cada docente. * Cada persona tiene su propio estilo y estrategia particular de aprendizaje, velocidad, características y eficacia al aprender.
- 5. + INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Entre otros… Perfil motivacional de Apter Inventario de estilos de aprendizaje LSI de Kolb Índice de estilos cognitivos de Allison y Hayes CSI
- 6. + ESTILOS DE APRENDIZAJE: INFORMACIÓN D e p e n d e d e t r e s p a r á m e t r o s Como seleccionamos la información Como organizamos la información Como trabajamos la información
- 7. REPRESENTACIÓN MENTAL DE LA INFORMACIÓN Sistema Visual Lo usamos para recordar imágenes abstractas (letras y números) y concretas. Sistema Auditivo Nos permite oír en nuestra mente, voces, música, sonidos (recordar una melodía, reconocer una voz) Sistema kinestésico La información se asocia a las sensaciones y movimientos al cuerpo. (aprender haciendo)
- 8. + MODELO KOLB Existen otras maneras de clasificar los estilos de aprendizaje, éste modelo, supone que para aprender algo debemos trabajar o procesar la información que recibimos. - De una experiencia directa y concreta: alumno activo. - De una experiencia abstracta, que es la que tenemos cuando leemos acerca de algo o cuando alguien nos lo cuenta: alumno teórico. - Reflexionando y pensando sobre las experiencias que tengamos, concretas o abstractas: alumno reflexivo. - Experimentando de forma activa con la información recibida: alumno pragmático.
- 9. + ACTIVO Espontáneo Descubridor Improvisador Arriesgado Le cuesta asimilar e interpretar datos Le cuesta adoptar un papel pasivo Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas.
- 10. + REFLEXIVO • Les cuesta trabajo cuando se les fuerza a convertirse en el centro de la atención. Receptivo • Les cuesta trabajo cuando se les apresura de una actividad a otra Analítico • Les cuesta trabajo cuando tienen que actuar sin poder planificar previamente Observador Antepone la reflexión a la acción y observa con detenimiento las distintas experiencias.
- 11. + Teórico Para ellos si es lógico es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo subjetivo y de lo ambiguo - Metódicos - Objetivos - Estructurados - Críticos -Racionales -Perfeccionistas Les cuesta trabajo aprender con actividades que impliquen ambigüedad e incertidumbre y cuando tienen que actuar sin un fundamento teórico
- 12. + PRAGMÁTICO Su punto fuerte es la experimentación y la aplicación de ideas. Les gusta actuar rápidamente y con seguridad con aquellas ideas y proyectos que les atraen. • Práctico • Directo • Experimentador • Realista • Eficaz • Actúan •Les cuesta trabajo aprender cuando lo que aprenden no se relacionan con sus necesidades inmediatas y con aquellas actividades que no tienen una finalidad aparente
- 13. + mailto:http://www.profevirtual.com/index.php?option=com_ content&task=view&id=20&Itemid=1#.VkkLmfkveM8 mailto:http://www.psicoactiva.com/tests/estilos- aprendizaje/test-estilos-aprendizaje.htm mailto:http://inspvirtual.mx/espm30/alumnos/kolb.php Enlaces Test de estilos de aprendizaje Averigua tu propio estilo de aprendizaje Anímate será divertido!!