Entorno a la Cultura Escrita
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El documento resume los principales puntos de varios capítulos de un libro sobre la cultura escrita. Explica que las personas tienen diferentes niveles de experiencia con la cultura escrita y que los lectores habituales disfrutan del lenguaje. También discute lecciones importantes sobre la lectura y escritura, tanto formales como informales, y cómo la cultura escrita ha evolucionado con la tecnología. El objetivo final del libro es ayudar a los niños a desarrollar habilidades para la lectura y escritura.
Entorno a la Cultura Escrita
- 1. Entorno a la Cultura Escrita por Margaret Meek Presentado por: Jaime Arturo Cárdenas Ontibon Taller de Lectura: Grupo 28
- 2. Capitulo 2: Diferencias No todos tienen el mismo nivel de experiencia o confianza en términos de cultura escrita, y esto crea otras diferencias de las que difícilmente tenemos conciencia
- 3. Tener El Control: OUno de los rasgos distintivos de los lectores y escritores habituales es su curiosidad a propósito del lenguaje. Lo disfrutan; lo usan con sensibilidad y tacto al hablar, decir chistes, inventar juegos de palabras y hacer crucigramas.
- 4. Capitulo 6: Lecciones Importantes OHay lecciones importantes discernibles de lectura y escritura que se deben aprender para alcanzar el éxito en la cultura escrita, si bien no todas se imparten en la escuela
- 5. Lecciones Formales e Informalidades En El Aula OEl aprendizaje en las aulas puede ser tanto formal como informal. Los niños que son nuevos en una escuela escuchan lo que el maestro les dice que hagan. OUna de las primeras lecciones formales en la escuela es saber cómo están organizadas las clases
- 6. Capitulo 7: Comportamiento letrado y literatura O Aprender a partir del texto escrito requiere de aplicación, y hacerlo de manera voluntaria es siempre mejor O La pasión por averiguar las cosas no es resultado de la cultura escrita sino parte de lo que origina O El estudio empieza cuando los educados reflexionan sobre lo que están haciendo
- 7. Libros De Texto Y Otros Recursos OHace cincuenta años, todo lo que debía aprenderse en la escuela se encontraba en un libro, en el pizarrón o en lo que dictaba el maestro
- 8. Capitulo 9: Nuevas culturas escritas OUna Vez instaladas, las culturas escritas informáticas crean una necesidad de nuevas “generaciones” de hardware definiendo nuevos hábitos, formatos de escritura y roles para sus usuarios.
- 9. Capitulo 10: Sobre la cultura escrita OEste libro se desarrolló a partir de una idea muy simple: adecuar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los niños OEste libro defiende la idea de que la cultura escrita, ahora y siempre, depende de los contextos, de diferentes tipos de textos
- 10. O“Para ser usuarios de la cultura escrita tenemos que sentirnos seguros de que el mundo de los signos y del texto impreso, en todas las diferentes combinaciones y modalidades de sentido que nos rodean, es un mundo al que podemos enfrentarnos, en el que podemos sentirnos en casa” {Meek, Margaret. Entorno a la cultura escrita: S.L. FONDO DE CULTURA ECONOMICA DE ESPAÑA, 2004, p 342}