.Ev. nº1 ed. mat.de 3º
Descargar como DOC, PDF0 recomendaciones152 vistas
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para tercer año que incluye ejercicios sobre números, ordenamiento, comparación y resolución de problemas con rectas numéricas. Los estudiantes deben leer, escribir y ordenar números, compararlos usando símbolos matemáticos, y resolver problemas como identificar el volcán más alto y de menor altura entre opciones.
.Ev. nº1 ed. mat.de 3º
- 1. CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL CALAMA ESC. EMILIO SOTOMAYOR D-45 EVALUACIÓN DE ED. MATEMÁTICA 3° AÑOS NOMBRE:................................................................................................NOTA:................................ I.- Observa las rectas numéricas, ubica los números según corresponda. II.- Escribe los números que dicte la profesora. a.- _______ b.- _______ c.- _______ d.- _______ e.- _______ f.- _______ g.- _______ h.- _______ III.- Lee y escribe los siguientes números. a.- Nueve mil quinientos cincuenta: ___________ b.- Cinco Mil doscientos diez: ____________ c.- Mil seiscientos noventa: ________________ d.- Dos mil cincuenta: __________________ e.- Siete mil ochocientos: ___________________ IV.- Ordena los siguientes números de: a.- Menor a mayor. 5.320 – 4.200 – 1.910 – 7.680 – 2.030 – 9.000 – 6.740. b.- Mayor a menor. 5.000 – 4.450 – 1.100 – 7.820 – 6.350 – 9.900 – 6.240. V.- Compara y completa con los signos >, < o =, según corresponda.
- 2. a.- 6.000 _____ 4.000 b.- 9.400 _____ 4.900 c.- 7.300 _____ 7.300 d.- 5.240 _____ 5.420 e.- 1.800 _____ 8.010 f.- 8.520 _____ 8.052 V.- Completa con la cantidad de billetes y monedas necesarios para cada precio. a.- ____ billetes de $1.000 y ____ monedas de $100. b.- ____ billetes de $1.000 y ____ monedas de $100. c.- ____ billetes de $1.000 y ____ monedas de $100. VI.- Encierra en círculo la alternativa correcta. 1.- ¿Cuál es el número mayor de 4 cifras y de la familia de los miles que puede formarse utilizando los dígitos 4,7, 3 y 5 una sola vez? a.- 7.354 b.- 7.543 c.- 7.534 d.- 5.743 2.- ¿Qué cantidad representan 4 billetes de $1.000 y 9 monedas de $100? a.- 9.400 b.- 9.040 c.- 4.900 d.- 4.090 3.- ¿Cuál es el número menor de 4 cifras y de la familia de los miles que puede formarse utilizando los dígitos 9, 6, 1 y 2 una sola vez? a.- 1.692 b.- 1.296 c.- 1.926 d.- 1.269 VII.- Observa atentamente la siguiente situación. $5.600 $9.500 $ 7.900
- 3. 1.- Ubica en forma aproximada, las alturas de los volcanes en esta recta numérica. 2.- Responde las siguientes preguntas. a.- ¿Cuál es el volcán más alto? ______________________ b.- ¿Qué volcán tiene menos altura entre el volcán Villarrica y el Puyehue? ___________ c.- ¿Qué volcán tiene más altura entre el volcán Osorno y el Puntiagudo? ____________ d.- Ubica y escribe el nombre de un volcán que sea de menor altura que el Villarrica: _________________. e.- Ubica y escribe el nombre de un volcán de mayor altura que el Puntiagudo: ________. f.- Escribe los nombres de los volcanes, ordenándolos de mayor a menor altura. 1.- Ubica en forma aproximada, las alturas de los volcanes en esta recta numérica. 2.- Responde las siguientes preguntas. a.- ¿Cuál es el volcán más alto? ______________________ b.- ¿Qué volcán tiene menos altura entre el volcán Villarrica y el Puyehue? ___________ c.- ¿Qué volcán tiene más altura entre el volcán Osorno y el Puntiagudo? ____________ d.- Ubica y escribe el nombre de un volcán que sea de menor altura que el Villarrica: _________________. e.- Ubica y escribe el nombre de un volcán de mayor altura que el Puntiagudo: ________. f.- Escribe los nombres de los volcanes, ordenándolos de mayor a menor altura.