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- 1. Centro: Nombre: Fecha: Curso: 1. Rodealos sustantivos queaparecen en las siguientes oraciones. (criterio 16, estándar 16.1) La casa demi amiga Anaes enorme. Los sábados por la tarde siemprevamosa la biblioteca. ¡Por fin he completado la colección de cromosde animales! La vecina de Susi me ha invitado a su fiesta decumpleaños. Alberto ha viajado a países increíbles con su tío. 2. Completael texto con los siguientes sustantivos. (criterio 16, estándar 16.1) cerezo sombra aventuras huerto abuelo tardes Mi Damián siempreme lleva a su . Allí tiene muchas plantas diferentes, pero sin duda, tieneun árbol preferido: el . Todas las se sienta a descansar a la de Rojito: ¡hasta le ha puesto nombre!Cuando voy con él, me cuenta un montón de muy interesantes. Me lo paso genial. 3. Completalas oraciones con un sustantivo colectivo. (criterio 17, estándar 17.1)
- 2. Los árboles del cercano al pueblo son muy frondosos. Los bomberos encontraron un de abejas en el tejado demi casa. La de elefantes paró a beber agua por el calor. Todoslos vecinosque viven en mi están de acuerdo en organizar unasfiestas especiales. En esa hay muchas rosas con unafragancia increíble. 4. Completala poesía con estas palabras y marca las estrofas. (criterio 22, estándar 22.3) flotar Dislate saltar disparate El payaso Dislate no para de : ¡menudo ! Acaba de tropezar. El payaso también quiere nadar, pero con suszapatos gigantes es imposible 5. Lee la fábulay despuésescribe la moraleja. (criterio 5, estándar 5.1)
- 3. La astuta zorrallevaba todo el día paseando por el bosqueen busca de algo de comida. Estaba muy cansaday tenía mucha hambre y sed. De pronto, vio un viñedo lleno de uvasgrandesy jugosas. Sin perder niun segundo, intentó coger unadelas ramas para alcanzar un racimo, pero…¡era muy difícil!Lo intentó unavez, y otra más, y otra… hasta quequedó agotada. Se sentó a descansar y, al recuperar fuerzas, trató de coger las uvasde nuevo, pero no pudo. Finalmente, sedio cuenta de queera imposible coger las uvas, así quesin dudarlo, dijo: —¡Bueno, no importa!Al fin y al cabo, las uvasestaban verdes… Desdelo alto deunarama el cuervo, que había visto todo lo que había sucedido, no paraba dereír: —¡Seguro quesi llegaras a coger una, no pensaríaslo mismo! Moraleja: 6. Marca los adjetivos adecuadosparacada personajede la fábula. Pueden ser varios. (criterio 5, estándar 5.1) Zorra: oCansada.
- 4. oInteligente. oHambrienta. oAstuta. Cuervo: oAmable. oDivertido. oSerio. oSolidario. 7. Ordenalas partes de este texto y escribe qué hacen los ratones cuando llegan a casa. (criterio 9, estándar 9.1) ___ Todas las noches se escapa a la cocina con su amigo Riqui y los dos juntoscomen, juegan y saltan. ___ Roquees un ratón muy simpático. Le encanta comer pan con queso. ___ Después, se esconden en el hueco de la pared que llevahasta su casa.
- 5. 8. Respondealas preguntassobreel cartel. (criterio 5, estándar 5.2) ¿En qué lugar podríasencontrar este cartel? oEn la puertadeun gimnasio. oEn el tablón deanunciosde unabiblioteca. oEn la puertadeunatienda deropa. ¿Qué datos más se podrían añadir alcartel? oInformación sobreel carnet dela biblioteca. oLos requisitos para participar en el concurso. oLa fecha depublicación delganador. 9. Completael esquema. (criterio 12, estándar 12.1) 10. Completalas oraciones con onomatopeyas. (criterio 14, estándar 14.1) El gato demi vecino no parade hacer . Todavíarecuerdo el del timbre demi casa. El sonido se escribe c delante de Ejemplos: caja delante de e, i Ejemplos: quince
- 6. Las vacas mugían sin parar en el prado: El cristal se rompió en mil pedazos, ¡ ! Menudo susto nosdimos.