Este documento describe los cambios que aporta un programa de atención educativa para alumnos con retos múltiples, incluyendo estrategias diversificadas basadas en un currículum funcional y ecológico, evaluaciones visuales, auditivas y de comunicación sociofamiliar, y trabajo colaborativo entre padres, maestros y especialistas. También resume proyectos educativos, productos del proceso y temas de investigación relacionados con el programa.