EvalaucióN Gymkana
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El documento describe una gymkana de actividades de ocio y recreación realizada por estudiantes. Incluye una lista de 24 juegos realizados, como carreras de sacos y tiramonedas. Un estudiante explica su juego de "pañuelito" y evalúa la gymkana con un 7. Otro estudiante evalúa su propia participación con 7.5. Por último, los estudiantes evalúan positivamente la gymkana en general y expresan su gusto por actividades al aire libre como el senderismo.
EvalaucióN Gymkana
- 1. CRISTINA SELFA PRADA IVAN SANCHEZ MARQUEZ MªCRUZ GOMEZ TORRES GYMKANA
- 2. Se trata de las actividades que se realizan voluntariamente en tu tiempo libre, es decir, en el tiempo que tu no te dedicas al estudio o cosas relacionadas con el trabajo. Estas se pueden dividir en tres grupos: *Actividades pasivas; que no es necesario realizar un esfuerzo físico: ver la TV… *Actividades creativas; de forma artística: pintar, leer… *Actividades físico-deportivas; requiere un ejercicio físico, se divide en 5 subgrupos: - Deportes: baloncesto, fútbol… - Actividades en el medio natural: senderismo… - Actividades estéticas: baile, aeróbic… - Actividades de mantenimiento: para mejorar la salud. - Actividades recreativas: lúdicas ACTIVIDADES DE OCIO Y RECREACION
- 3. 01º Carrera de sacos por Paco y Mercedes. 06º Sogatira por Domingo y Esteban. 09º Tiralatas por Jesús y David R. 10º Anillas voladoras por David O. y Andrés. 12º Tangas por Sandra, Esther y Mª José. 14º Diábolos por Juan y Juanma. 16º Pañuelito por Cristina y Mª Cruz. 18º Gallinita ciega por Mª Loli y Angela. 22º Tiramonedas por Candela y Lucía. 24º Volley 4x4 por Iván y Sergio. JUEGOS REALIZADOS EN LA GYMKANA
- 4. Mi juego era el pañuelito, el material utilizado fue solo un pañuelo y un palo para señalar la línea en el suelo. La Instalación se hizo en el exterior, ya que era un juego que necesitaba bastante espacio para poder correr algo, El desarrollo del juego fue: *Mínimo son 2 grupos, porque con menos sería muy simple y el máximo son todos los que quieran pero sin pasarse. *Yo me pongo en medio con el pañuelo y los jugadores se reparten los números según jugadores haya, luego yo digo un número y de quienes sean salen corriendo y cogen el pañuelo; si el que coge el pañuelo pisa el campo contrario es punto para el otro, quien llegue antes a los 5 puntos gana, y si se pasan alguno de los dos antes de cogerlo también es punto para el otro. Mi Juego
- 5. CROQUIS
- 6. De la actividad: Nuestra actividad estuvo regular, porque al ser un juego que es demasiado conocido a los niños le atrajo menos que otros como el pintacaras, carrera de sacos… Pero de todas formas hubo niños que participaron. Hubiéramos preferido hacer otro tipo de juego como batuka, que este año es muy popular pero no se nos permitió hacerlo ya que los juegos estaban elegidos de ante mano. Cristina y Mª Cruz. Mi actividad estuvo bastante bien, ya que al ser un juego de pelota atrae más que otros juegos. Los niños participaron pero al tener sólo media cancha de volley para esto y la otra media para la indiaca a los niños les gusto menos pues tenían muy poco espacio. OPINIÓN PERSONAL
- 7. DEL TEMA DEL OCIO Y RECREACIÓN: Nosotros, en general, le vemos una gran utilidad que se realice este tipo de evento en el centro, ya que aporta una gran ayuda a que los niños se compenetren con otros niños y que se lo pasen bien juntos: divirtiéndose, participando, etc. El desarrollo de la gymkana estuvo bastante bien en todos los aspectos dado que estuvo muy bien organizada, preparada, las ganas que le pusimos todos y sobre todo en la decoración , dado que muchos juegos estaban bastante bien decorados. Pensamos que faltó un poco de música (en el exterior y no solo en el gimnasio, aunque fuera el aeróbic) en la actividad, para que la gente se animara aun más. Por todo lo demás estuvo bastante bien. OPINIÓN PERSONAL
- 8. NOTA QUE ME PONDRÍA: En el día de la gymkana yo me pondría un 7 porque no le eché muchas ganas y me podría haber salido mejor aunque expliqué muy bien el juego: animar más, estar más divertida…Además mi juego no estuvo muy bien pero me diverti con los niños/as que fueron.Cristina Yo me pondría un 7.5 porque expliqué a los niños muy bien el juego y porque intenté que se divirtieran adaptando las reglas. Iván Yo me pondría por lo menos un 5,porque hice el cartel y me fui por estar mala. Mª Cruz. EVALUACIÓN
- 9. EN EL DÍA DE LA GYMKANA: Le pondríamos un 8 porque estuvo muy bien organizada y porque los niños se divirtieron mucho y quisieron participar. Además, aprendieron a participar en equipo y aprender algunos juegos menos comunes como el diábolo, e incluso a practicar aeróbic. EVALUACIÓN
- 10. EN EL TEMA: La gymkana intentaba que los niños aprendieran los juegos de toda la vida de una forma divertida para que se lo pasaran muy bien y no se aburrieran, participando en grupo, en la mayoría de los juegos posibles. EVALUACIÓN
- 11. EN CONJUNTO: Nosotros creemos que todos estuvimos muy bien tanto en la organización, como en la decoración, en la práctica y en la parte de la explicación , lo que pasa que todos no estuvimos igual de bien porque unos eran más tímidos que otros a la hora de explicar y de atraer a los niños a los juegos. EVALUACIÓN
- 12. Esta actividad de educación física nos ha gustado mucho sobre todo el merengue aunque con los juegos de reciclaje nos hemos divertido mucho, sobre todo con los sacos. Ha estado entretenido ya que pocos veces se hacen actividades que no sean correr o hacer flexiones. Nos gusta la idea de ir al campo a hacer senderismo, porque así además de hacer ejercicio estamos con los compañeros todos juntos y pasando un buen día. EVAULACIÓN SOBRE EL OCIO Y LA RECREACIÓN