Evaluación metacognitiva
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Este documento discute la importancia de que los maestros desarrollen competencias metacognitivas y apliquen estrategias para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes mediante la reflexión, el rescate de ideas previas, y la incorporación de nuevos conocimientos. También enfatiza la necesidad de que los maestros actualicen sus prácticas y las adapten a las nuevas tecnologías para mejorar la enseñanza, no solo de historia sino de todas las asignaturas.
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- 2. Tomando en cuenta el propósito general del curso, cual pretende que el profesor desarrolle competencia y aplique estrategias con los alumnos para obtener aprendizajes significativos en base a la reflexión, el rescate de las ideas previas y la incorporación de otras. El objetivo me parece el más idóneo, ya que esta demostrado que muchas veces los maestros no tenemos los conocimientos necesarios y planteamos en el aula técnicas aisladas.
- 3. Hay razones de mas que los maestro tomemos en cuenta estas razones y tratemos de hacer cambios y no solo para aplicarlos en historia sino en todas las asignaturas, es importante que empecemos a retomar de nuestras practicas lo bueno y apartar lo malo y tradicionalista. Buscar la innovación de la practica en función de las nuevas tecnologías, con la aceptación de las propuestas metodologías de la historia, sin duda alguna uno de los principales retos es ejercer nuestra protección al margen de toda actualización.