El documento evalúa las sesiones prácticas de programación de clase analizando su adecuación a los objetivos planteados. Se consideran aspectos como el uso de la pizarra, la claridad de las explicaciones y la dinamización de la clase, así como la previsión de errores y el uso de recursos extralingüísticos. Finalmente, se realiza una valoración general del control del tiempo y los materiales utilizados.