Evaluacion lenguaje r y g
- 1. Liceo Aníbal Pinto Garmendia Primeros Básicos A-B EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOTA: Nombre y Apellido:________________________ Fecha:______ Puntaje:__/___ ptos. Objetivo: Identificar de las letras R, letra g. (ga, go, gu) y F. Comprensión de lo escuchado Usar de la preposición CON. I.-Habilidad: Ejecutar. • Escucha atentamente las palabras y oraciones que te dictará tu profesora (1 punto cada palabra y 2 puntos cada oración). 1.- ____________________________________ 2.- ____________________________________ 3.- ____________________________________ 4.- ____________________________________ 5.- _____________________________________________________________________ 6.- _____________________________________________________________________ II.- Habilidad: Aplicar • Lee cada palabra y realiza un dibujo que lo represente y escribe el nombre de las imágenes .(1 punto c/u) guante gatitos gusano
- 2. Liceo Aníbal Pinto Garmendia Primeros Básicos A-B III.- Habilidad: Aplicar. • Completa las oraciones con las palabras que faltan. (1 punto c/u) 1) El ________________ se comió un rico pan. 2)Un _________________ está perdido en la isla. 3)La ________________ fantástica de Aladino. 4)La __________________ tiene lindos colores. IV.- Habilidad: Crear. • Inventa dos oraciones con la palabra CON y luego dibuja lo que representa. (2 puntos c/u) 1.- _____________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________
- 3. Liceo Aníbal Pinto Garmendia Primeros Básicos A-B V.- Habilidad: Comprender • Escucha atentamente en texto que la profesora te leerá a continuación. 1.- ¿Cómo estaba el pollo Carlos cuando nació el otro pato? a) Muy triste. b) Muy contento. c) Muy hambriento. 2.- El pollo Carlos: a) No tenía mamá. b) Es el hijo mayor de la gallina Lina. c) Es el hijo menor de la gallina Lina. 3.- El pollo Carlos decía que el pato era el mejor : a) Nadador. b) Comelón. c) Bailarín. 4.- El cuento dice que “el huevito que tanto cuidaba su mamá, se quebró y despacito asomó la cabeza de un pato”. Esto quiere decir que: a) Nació una flor. b) Nació un pato. c) Nació una gallina. • Completa las oraciones con las palabras del cuadro. feo – contento - gallinero 1) La casa de la gallina Lina queda en el ___________________________________ 2) El pollo Carlos estaba muy __________________________________________ 3) Los perros y gatos del barrio lo encontraron muy _________________________
- 4. Liceo Aníbal Pinto Garmendia Primeros Básicos A-B El otro pato Alicia Salinas (chilena) La gallina Lina era la mamá de los pollos del gallinero, tía de los perritos pequeños y prima de la señora pava. Pero nunca había sido pariente de ningún pato, aunque ellos tienen alas como las gallinas del gallinero. Sin embargo, las gallinas no nadan, más bien, no les gusta mucho bañarse, en cambio los patos, pss, los patos pasan en el agua. ¿Han visto alguna vez a una gallina debajo de la ducha? Un día, alguien dejó un canastito en el gallinero de la señora gallina. Ella lo vio cuando salió a barrer; adentro había un solo huevito y así fue como ella se transformó en la mamá de este patito bonito, que todo el mundo llama “pato feo”. El pollo Carlos era el hijo más pequeño de la gallina; él fue el más contento cuando vio que el huevito que tanto cuidaba su mamá, se quebró y despacito se asomó la cabeza de un pato. El pollo Carlos se alegró mucho, porque había nacido un hermano menor. Los perritos y gatos del barrio lo encontraron feo en cuanto lo vieron. Bueno, era grandote y tenía enormes patas. Pero para Carlitos, este era su hermano pato, el mejor nadador del lugar.