Examen de Diagnóstico - Primer Grado.pdf
- 1. Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: Grado: X Grupo: X Aspectos a evaluar Si No Lenguaje y comunicación Sabe escribir su nombre Comprensión lectora de la 1 a la 4 Palabra larga y corta Distingue letras de números Conoce las vocales Escribe nombres de objetos Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Lugar: __________________________________________________________________________ Fecha: __________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ___________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________
- 2. Escribe tu nombre en el siguiente espacio y colorea.
- 3. Escucha el cuento y contesta. Manguera, el Elefante. En el bosque vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así porque soñaba con ser bombero. Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera manguera. Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos a las mariposas e incluso, en períodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles pasar por el chorro que lanzaba su trompa. Cierto día sucedió algo: dos tigrecitos jugaban en medio del bosque. Jugaban con algo muy peligroso. ¡Jugaban con una caja de cerillos! De pronto se oyó gritar a los pequeños tigres. ¡Socorro! ¡Fuego! Sí, en el bosque había un incendio, las llamas iban creciendo, creciendo. Pero, por suerte cerca de ahí estaba Manguera; quién rápidamente corrió al río y volvió con la trompa llena de agua; sin perder un segundo echó el chorro sobre las llamas. Cuando el fuego se apagó, los animales que habían escapado asustados regresaron y agradecieron mucho al elefantito su buena acción. ¡Qué feliz se sentía Manguera! ¡Al fin era un verdadero bombero! Colorea la respuesta correcta. El elefantito soñaba con ser: Pescador Bombero jardinero El elefantito usaba su trompa como: Una manguera Una espada Una red
- 4. Los que causaron el incendio fueron: Los arboles Las llamas Los tigres Los tigres estaban jugando con: Una pelota Una caja de cerillos Unas garras 5.- Tacha las palabras más largas. manguera caja elefante perro sol 6.- Encierra todas las letras que veas en el siguiente cuadro. 7.- En el siguiente espacio dibuja lo que más te gusto del cuento del elefante. a c $ e = m 3 1 u 8 4 f g b n 7 B 3
- 5. 8.- Une con una línea el dibujo con su nombre uvas iguana oso árbol elote
- 6. Escribe el nombre de los siguientes dibujos. ________________ ___________________ __________________ __________________ ____________________
- 7. PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTOS A EVALUAR RASGO A EVALUAR SI NO PENSAMIENTO MATEMATICO CONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS NOCION DE CANTIDAD MAS Y MENOS RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REPRESENTACIÓN DE CANTIDADES UBICACIÓN ESPACIAL.-LATERALIDAD SERIE DE NUMEROS DEL 1 AL 10 ALTO - BAJO TEMPORALIDAD 1. Pinta todos los círculos de rojo 2. Pinta todos los triángulos de verde 3.- Pinta todos los cuadrados de amarillo 4.- Pinta de azul los rectángulos
- 8. 4.-Tacha el recuadro donde hay menos manzanas 5.-Tacha el recuadro donde hay más fresas 6.- En un gallinero hay 7 gallinas y 2 gallos. ¿Cuántos animales hay en total? 7.- Observa bien los dibujos y escribe el número de objetos que tiene cada grupo.
- 9. 8.- Dibuja arriba de la casa el sol y dos nubes, debajo el pastito, a la derecha una flor y a la izquierda una mariposa.
- 10. 9.- Escribe los números que faltan en la serie. 1 4 7 9 Ilumina de color verde el pino más alto Tacha lo que paso primero.
- 11. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL ASPECTOS A EVALUAR SI NO Exploración y conocimiento del medio social RECONOCE LOS SERES VIVOS DIFERENCIA DONDE VIVEN LOS SERES VIVOS CONOCE SU BANDERA RECONOCE SU FAMILIA DISTINGUE DIA Y NOCHE Tacha al ser que tiene vida. Tacha el animal que vive en el agua.
- 12. Tacha el animal que vive en la tierra. Pinta tu Bandera con los colores que corresponde Que dibujo representa una familia. Táchalo
- 13. Escribe día O noche según corresponda.
- 14. DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL ASPECTOS A EVALUAR SI NO Exploración y conocimiento del medio social PERCEPCIÓN DE SI MISMO PARTES DEL CUERPO IDENTIFICACIÓN DE SU PERSONA En el siguiente espacio dibújate.
- 15. Dibújale lo que le falta a este niño y vístelo. Escribe niño o niña donde corresponda
- 16. COORDINACION MOTRIZ FINA Sigue el caminito para llegar. Remarca las siguientes figuras y píntalas.