Expo defensa (1)
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Este documento describe un proyecto de un grupo de estudiantes para crear un sitio web con tutoriales sobre el uso de la calculadora científica. El objetivo es demostrar las funciones de la calculadora en matemáticas, química y física para mejorar la comprensión de los estudiantes. El documento resume la metodología, resultados de encuestas sobre el uso actual de la calculadora, y ofrece recomendaciones como socializar la página web y usarla para apoyar otras asignaturas.
Expo defensa (1)
- 1. ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES
- 2. Integrantes: • Darwin López • Kathia Gordillo • Cristina López • Arelis Vélez
- 4. • La subutilización de la calculadora científica por el desconocimiento.
- 5. • OBJETIVO GENERAL: • Crear un sitio web para demostrar el manejo de la calculadora científica. • OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Demostrar la utilización y funcionamiento de la calculadora mediante videos tutoriales. • Enseñar cada función en Matemáticas a cerca de potencias, raíces y fraccionarios, en Química notación científica y en Física funciones trigonométricas. • Dar a conocer el sitio web a los estudiantes para mayor comprensión.
- 8. METODOLOGÍA USO DE LA CALCULAD ORA MANEJO DE LA CALCULAD ORA CALCULADO RA EN LAS CIENCIAS EXACTAS
- 10. 74% 26% CAPACITACIÓN PARA USO DE LA CALCULADORA SI NO
- 11. 38% 8% 54% MATERIAS DE MAYOR USO DE CALCULADORA Fisica Quimica Matematica
- 12. 30% 66% 4% EL MANEJO DE LA CALCULADORA LE RESULTA Facil Regular Dificil
- 13. 85% 15% ESTE PROYECTO ES BENEFICIOSO SI NO
- 14. CONCLUSIONES. • Se ha logrado complementar los conocimientos y aplicarlos en las diversas materias. • En la actualidad el internet es una herramienta muy útil que está al alcance de todos en donde los estudiantes prefieren aprender de una manera práctica más no de una manera teórica. • La creación de este software ha obtenido buenos resultados debido a su interesante contenido y aplicaciones.
- 15. CONCLUSIONES. • Los estudiantes necesitan de una capacitación para generar un manejo adecuado de la calculadora en el área académica. • La calculadora es una herramienta subestimada ya que sus aplicaciones no son utilizadas.
- 16. RECOMENDACIONES • Socializar nuestra página wed utilizando las redes sociales. • Con la información adquirida del proyecto de la creación del sitio wed de la calculadora científica, implementar un software que ayude de una manera más fácil el entendimiento de las personas.
- 17. RECOMENDACIONES • Implementar este sistema en las diferentes cátedras en donde se encuentren dificultades. • Fomentar el autoaprendizaje en los estudiantes. • Impulsar nuevas estrategias para el beneficio estudiantil.
- 18. PAGINA WEB
- 20. TUTORIALES
- 21. ENTRETENIMIENTO
- 22. DESCARGAS