Expocision de-tic
- 1. Secretaría de Educación Guerrero Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” Licenciatura en Educción Preescolar Primer semestre Nombre de la asignatura: Las TIC en la Educación. Tema: Técnicas e instrumentos de evaluación para garantizar la verdad de la información. Coordinador Mtro: Xavier Peralta Santos. Docente en formación: Zuleyma Soledad Alcaraz Dominguillo Obdulia de la cruz nava. Itzel Magdalena González Hernández Grado: 1° Grupo: B
- 3. TÉCNICAS
- 4. “La validez de dicha información”. No es raro encontrar mucha información disponible, pero tampoco es menos cierto que gran parte de la misma puede tener algunos errores o no ser suficientemente válida. Por tanto, es de recibo, saber clasificar esa información en válida o no válida para la realización de actividades educativas o de otro tipo.
- 5. Esta es una parte muy importante del proceso para garantizar su validez, especialmente cuando nos encontremos con un autor desconocido o, que no haya publicado nunca en el mundo de la publicación “reglada” (libros, revistas científicas, etc.). Los criterios para valorar esa exactitud y, verificar la misma serían: Explicación del método de obtención de la información (en caso de estudios sobre experimentaciones) o incorporación de todas las fuentes de las que ha sacado la información La retroacción o feedback que ha tenido dicho artículo/trabajo/proyecto/investigación por parte de “autoridades” sobre el tema, que le otorgarán la cualidad de “exacto” y “verificado”. Autor de la misma
- 6. Los documentos consultados siempre debe tener una bibliografía. Si el documento esta abalado por la SEP, UACH, UNAM o alguna institución la información es confiable.
- 7. DOMINIOS Son el sufijo de tres letras que aparece después del punto en el url o dirección de la página. Los dominios pueden ser: .edu (educativo); .gov (gobierno); .com (comercial); .net (proveedor de servicios); .mil (ejército); y .org (institución sin fines de lucro).
- 8. OBJETIVOS Y PROPÓSITOS Objetivamente se presenta la información, debes preguntarte si tiene el autor algún prejuicio político, cultural, ideológico, religioso o institucional. De igual forma, debes cuestionarte cuál es el propósito de la información; si es informar, explicar, o si por el contrario se intenta persuadir o vender un producto.
- 9. CALIDAD Al analizar la calidad del contenido de la información, puedes verificar si se incluyen referencias a las fuentes de las cuales se obtuvieron los datos que se incluyen en la misma Otro indicador de calidad y confiabilidad radica en cuán congruente es la información en cuestión con otra información sobre la materia, ya sea publicada en la Red o impresa en alguna fuente de información. No debes olvidar indicadores básicos de calidad como lo son el que esté libre de errores gramaticales y ortográficos.
- 10. VIGENCIA Es imprescindible para evaluar como fiable un dato/referencia sacado de internet, la posibilidad de consultar la fecha de su publicación. Así nos permitirá descartar información que pueda llegar a ser o considerarse obsoleta y usar la más actualizada.
- 11. INSTRUMENTOS
- 12. CUESTIONARIO
- 13. ENSAYO
- 14. MONOGRAFÍA
- 15. BIBLIOGRAFIAS http://conceptostic-2a- enlepib.blogspot.mx/2013/03/tecnicas-e-instrumentos- de-evaluacion.html https://prezi.com/_izuqdwedtko/tecnicas-e- instrumentos-de-evaluacion-para-garantizar-la-verdad- de-la-informacion/ http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/principales.htm