LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC'S EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA/ FASE DE PLANIFICACION
- 1. DOCENTES DEL FUTURO FASE DE PLANIFICACION
- 2. INTRODUCCION Hoy en día la tecnología nos lleva a trascender mas allá de la distancia, sobre el eje integrador de diseñar, planificar y evaluar procesos académicos que conlleven a la formación transdiciplinar del ser humano, connotando unas metas y sus correspondientes pasos lógicos, donde las tic sean un medio digital para secuenciar nuestros objetivos, recursos, contenido y proceso evaluativo
- 3. LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC'S EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA CASO NO 3 Institución: Instituto Tecnológico Gamma País: Belize Tipo de educación: Técnico Medio Total sedes y núcleos: 1 N° de docentes: 90 30% DE LOS SITUACIÓN: DOCENTES La institución no cuenta NO TIENEN con plataforma para educación DESTREZAS virtual. INFORMATICAS El 30% de los docentes no UN UNICO NUCLEO tienen destrezas informáticas. CON INTERNET El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. TIEMPO: Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. EL 20% DE LOS DOCENTES TIENEN UN ORDENADOR PERSONAL CON INTERNET
- 4. OBJETIVO GENERAL: Diseñar un proyecto tecnoeducativo sobre la base de la metodología PACIE para la incorporación de las TIC en la didáctica docente Caso: Instituto Tecnológico Gamma / nivel técnico medio
- 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ASPECTOS PROCEDIMENTALES Promover el Acercamiento institucional destacando la necesidad de implementar una plataforma virtual Explicar la asertividad de la metodología PACIE con sus respectivos: estándares, marcas, competencias Estructurar el formato de planificación online que se utilizara Crear un departamento de Educación online, su campus virtual , centro de interacción virtual en el Instituto Tecnológico Gamma Crear los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) en los cuales se desarrollara el programa fomentando alianzas estratégicas a nivel privado o publico ASPECTOS ACTITUDINALES Diseñar estrategias motivacionales destacando la importancia de actualizarse en el uso de las TIC Generar espacios interactivos de actividades individuales y colaborativas en el proceso de capacitación con visión humanista ASPECTOS APTITUDINALES Desarrollar competencias , habilidades y destrezas en el manejo de las TIC
- 6. MODULOS DEL PROYECTO • DISTRIBUCION DE LOS MODULOS I.- PLATAFORMA MOODLE Y CONEXIÓN BANDA ANCHA DE INTERNET II.-LAS TIC Y LA METODOLOGIA DURACION : 10 MESES PACIE EN EL PROCESO DE (ENERO/OCTUBRE) APRENDIZAJE ON LINE I II III IV V VI VII VIII IX X III.-LOS ENTORNOS VIRTUALES DE I APRENDIZAJE (EVA) II MODULOS IV.-METODOLOGIA PACIE Y EL USO III DE HERRAMIENTAS DE IV INFORMATICA V V.-EVALUACION /ESTUDIO DE CASO
- 7. MODULO MODULO II MODULO III I/METODOLOGIA /METODOLOGIA /METODOLOGIA PACIE (PRESENCIA) PACIE (ALCANCE) PACIE(CAPACITACION) ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN 3D PLATAFORMA MOODLE LAS TIC /RECURSOS /ALCANCE /CREACION DE AULAS DE LA WEB 2.0 ECOTECNOLOGICO/ VIRTUALES STANDARES, BENCHMARKS, MARCAS/ RECURSOS DE OPERATIVIDAD ENTORNOS VIRTUALES METODOLOGIA PACIE DE APRENDIZAJE/ FASES DE LA EN LAS AULAS OPERATIVIDAD METODOLOGIA PACIE VIRTUALES ELEARNING /PROCESOS /EVENTOS DIGITALES TUTORIALES
- 8. MODULO MODULO V IV/METODOLOGIA /METODOLOGIA PACIE PACIE (INTERACCION) (EVALUACION) CERFIFICACION Y GRADUACION METODOLOGIA (RETROALIMENTACION TECNICAS DE PACIE Y EL USO DE ) EVALUACION EN HERRAMIENTAS DE LA PLATAFORMA INFORMATICA / ELEARNING/ APRENDIZAJE VIRTUALIDAD COLABORATIVO/ OPERATIVA Y APLICABILIDAD ADMINISTRATIVA DEL PROCESO /INTERACCION COMUNICACIONAL WEB ONLINE
- 9. RECURSOS RECURSOS RECURSOS HUMANOS TECNOLOGICOS ECONOMICOS •6 TECNOPEDAGOGOS •ORDENADORES •ESTUDIO ECONOMICO •90 DOCENTES •BANDA ANCHA DE DE INTERNET •PERSONAL DE APOYO INTERNET •COSTO HORA DEL •CAMARA, MICROSOFT FACILITADOR, •3TUTORES, UN Y AUDIO TECNICO Y ADMINISTRADOR, 2 •PLATAFORMA ADMINISTRADOR TECNICOS MOODLE •COSTO DE EQUIPOS. •EQUIPO DE ASESORIA •DISPONIBILIDAD DE MATERIALES DE “DOCENTES DEL UN ESPACIO PARA LA OFICINA FUTURO” VIRTUALIDAD O LABORATORIO
- 10. RECURSOS DIDACTICOS ONLINE RECURSOS DIDACTICOS ONLINE •HERRAMIENTAS WEB 2-O (SALA • REALIZACION DE ACTIVIDADES DE VIDEOCONFERENCIA) COMO: CONSULTA, CHAT, FORO, •RECURSOS COMO : COMPONER TALLER,SUBIR UN ARCHIVO UNA PAGINA WEB Y/O TEXTO, ONLINE ENTRE OTRAS. ENLAZAR ARCHIVO
- 11. conclusión La virtualidad es una autopista hacia el futuro donde existe una abanico de posibilidades didácticas que conllevan a trascender a los docentes del futuro a ser una alternativa pedagógica online
- 12. BIBLIOGRAFIA .- Formación docente y nuevas tecnologías de la información y comunicación, Héctor Manuel García Ulloa. Disponible en: http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/colecciones/documentos/somece/94.pdf .-Implantación de las TIC en la educación y capacitación docente http://www.uca.edu.sv/deptos/letras/enplural/archivo/a2n1/articulos/art01.htm .- COMO ELABORAR UN PROYECTO-GUIA P/DISEÑAR PROYECTO Aguilar Idañez, María Joseander Egg, Ezequiel Editorial: LUMEN .-Crisis de la Planificación Educativa en América Latina . Alberto Moncada Disponible en: s3.amazonaws.com/lcp/planificacion-educativa/myfiles/Materia ...