El documento describe cuatro posibilidades para la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación: 1) mismo tiempo y mismo lugar, cuando se usan recursos tecnológicos en el aula en el mismo momento; 2) mismo tiempo y distinto lugar, como la educación a distancia sincrónica; 3) distinto tiempo y mismo lugar, como cursos en línea con apoyo de material impreso; y 4) distinto tiempo y distinto lugar, cuando las instituciones ofrecen cursos completos e interactivos en línea sin restricciones de lugar u horario.