Fe Y AlegríA

INSTITUCION EDUCATIVA FE Y ALEGRIA EL PROGRESO SEDES: JOSE GONZALEZ VERGARA – EL REPOSO EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC Hna. MARÍA LUISA GUAMAN RÍOS (Rectora) Hna. LUZ FABIOLA FAJARDO R. (Coordinadora) MARTHA ELENA MONTERO ABAD (Coordinadora) CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C. – COLOMBIA 2010

La Institución Educativa Fe y Alegría El Progreso, busca en los próximos tres años(2013), formar hombres y mujeres líderes en el manejo de las Tecnologías y constructores de una sociedad nueva, apoyados en los valores cristianos, que los conduzcan a la transformación personal, comunitaria y social. VISION

Contribuir cada día a la formación de los niños, niñas, jóvenes y adultos más necesitados en la educación formal, potenciando el desarrollo de sus habilidades tecnológicas desde cada una de sus dimensiones, haciendo de ellos, personas críticas, creativas, solidarias y autónomas para llevar a cabo la transformación personal y de su entorno social. MISION

Dinamizar los procesos institucionales buscando mejorar el rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes, con la participación activa de Padres de Familia, Estudiantes, Egresados, Grupo de Bienestar Estudiantil para formar niños, niñas, jóvenes y adultos en las competencias básicas ciudadanas, laborales y tecnológicas, forjadores de una sociedad nueva. OBJETIVO

NUESTRO EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC [email_address] 45497840 Lider de la comunidad y madre de familia Matilde Arena Florez [email_address] 701806-9056 Estudiante Rocio Esther Vanega Salgado [email_address] 1143347701 Egresada Darlis Corcho Pacheco [email_address] 45441635 Docente Estela Yances Diaz [email_address] 45429898 Coordinadora Sede El Reposo Martha Montero Abad [email_address] 51725892 Coordinadora Sede José González Hna. Luz Fabiola Fajardo R. [email_address] 239595 Rectora Hna. Maria Luisa Guaman R. Correo electrónico Documento de identificación Rol institución Nombre

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL - DOFA El horario de trabajo de algunos padres de familia no garantiza la participación de todos ellos en el proyecto La disponibilidad de algunos padres de familia y miembros de la comunidad, para la formación y capacitación que los maestros les han ofrecido en el uso de las TIC. Algunas familias cuentan con equipos que pueden favorecer y apoyar la cualificación de sus integrantes. El nivel social y económico del sector donde se encuentra ubicada la Institución, dificulta el acceso a las nuevas tecnologías Comunidad La poca competitividad de algunos maestros frente a las exigencias tecnológicas y sus avances, impiden la implementación de las TIC en los procesos pedagógicos La capacitación que han recibido algunos maestros por parte de Computadores para Educar. La formación y capacitación para docentes y directivos, ofrecida por el Ministerio de Educación y las Secretarías Distritales Falta una mayor disponibilidad de la mayoría de los maestros para la implementación de las TIC. Académica La irregularidad en las redes eléctricas del sector, que genera cambios de voltaje y deterioro de la vida útil de los equipos. Se cuenta con una sala de informática y bilingüismo. La Institución cuenta con el programa SIMAT para las matrículas y elaboración de boletines. La dotación de equipos por parte de computadores para educar y el mantenimiento que ofrece Secretaría de Educación, en convenio con el SENA. El presupuesto con el que se cuenta, no cubre las necesidades básicas a nivel de tecnología, especialmente para dotación, mantenimiento y seguridad. Administrativa y financiera Caída del sistema de conexión a Internet. La inscripción en los diferentes portales educativos que apoyan la gestión institucional. La conformación del equipo de gestión de las TIC. La capacitación recibida en las temáTICas para Directivos, que brinda MEN para facilitar la gestión. Faltan acciones concretas que garanticen una mejor comunicación e información institucional aprovechando las nuevas tecnologías. Directiva Amenazas Fortalezas Oportunidades Dificultades Gestión

1. En el 2010, se iniciará el curso de alfabetización tecnológica, a los padres de familia interesados en el manejo adecuado de las TIC. 2. A partir del año 2011, los padres de familia acompañarán a los estudiante en el uso adecuado de las TIC. 3. A comienzos del año 2013, se dará apertura al Telecentro Fe y Alegría El Progreso. Ampliar el servicio a la comunidad para el aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que cuenta la Institución. Gestión de la Comunidad 1. Garantizar, durante el primer semestre del año 2010, que en el presupuesto del FOSE, se incluya la partida correspondiente para la dotación, mantenimiento y adecuación de los recursos tecnológicos, que faciliten la implementación de las TIC en la Institución. 2. En el transcurso de julio de 2010 a julio de 2011, se dará de baja los equipos en mal estado con el apoyo de MEN, SENA y otros entidades. 3. Durante el año 2012, se desarrollarán actividades para el recaudo de recursos económicos que faciliten el plan de gestión de las TIC. Crear conciencia y sentido de pertenencia en el uso adecuado y manejo de los recursos tecnológicas existentes. Gestión Administrativo - Financiera 1. En el segundo semestre del año 2010, el 60% de los maestros de la institución estarán motivados a implementar las TIC, en su labor docente y profesional. 2. Durante el año 2011, se propiciarán encuentros entre maestros y estudiantes para aprovechar los saberes en las TIC y conformar equipos de apoyo para la divulgación del proceso de gestión. 3. En el año 2012 el 70% de los maestros estarán implementando los recursos de las TIC en los procesos pedagógicos. Garantizar que los maestros de la Institución, implementen las TIC, tanto en planes de área como en su labor pedagógica. Gestión Académica 1. En el mes de Junio del año 2010, se dará a conocer al grupo de maestros el plan de acción de la Implementación de las TIC a nivel Institucional. 2. En el año 2011, se habrá ampliado el equipo de gestión de las TIC, con la participación del 70% de los miembros de la comunidad educativa. 3. Al finalizar el año 2012 se habrán aplicado el 80% de los recursos del manejo de las TIC, que favorecen la comunicación y organización a nivel Institucional . Mejorar los niveles de comunicación con cada uno de los Estamentos Institucionales, aprovechando al máximo los recursos de las TIC. Gestión Directiva METAS PROPÓSITOS AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS Y METAS

GESTIÓN DIRECTIVA Durante todo el año Grupo de Gestión de las TIC Número de correos enviados y recibidos y Nº de propuestas recibidas Enviar comunicado virtual a los maestros y miembros del Equipo de las TIC, sobre el actividades eventuales fuera del cronograma. Abril del 2010 Grupo de Gestión de las TIC El 95% de los maestros y equipo de gestión conoce el cronograma institucional y hace seguimiento del mismo. Elaborar y publicar el cronograma general de actividades de la Institución. Observaciones Tiempo Responsable Indicador Clave Actividades/ Sub – actividades Propósito: Mejorar los niveles de comunicación con cada uno de los Estamentos Institucionales, aprovechando al máximo los recursos de las TIC. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Se organizan los canales de comunicación a nivel institucional Resultado 1 : La comunicación es más asertiva por la Implementación de los recursos tecnológicos. Indicador del resultado: Hay mayor participación de la comunidad educativa en la gestión institucional. Plan de Acción

GESTIÓN ACADÉMICA Durante el año2011 Equipo de Gestión N° de encuentros N° de maestros y estudiantes participantes. Encuentros entre maestros y estudiantes para compartir saberes en las TIC. Esta socialización se llevará a cabo para motivar a los maestros en el uso de las nuevas tecnologías. Segundo semestre del 2010 Equipo de Gestión El 60% de los maestros se motivan y piden asesoría sobre el uso de las Tic. Socializar la experiencia de formación de maestros y directivos en las TIC. Observaciones Tiempo Responsable Indicador Clave Actividades/ Sub – actividades Propósito: Garantizar que los maestros de la Institución, implementen las TIC, tanto en planes de área como en su labor pedagógica . Oportunidad de mejoramiento N° 1: Los maestros se motivan y dan importancia a la implementación de las TIC. Resultado 1: Planes de áreas ajustados con las TIC. Indicador del resultado : Los maestros innovan sus recursos pedagógicos. Plan de Acción

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Primer semestre del 2010 Equipo de gestión de las TIC y Equipo administrativo. Optimo funcionamiento de la conectividad Gestionar con otros operadores la instalación y mantenimiento de nuevas redes de interconexión a internet En forma de talleres y por grados Segundo semestre del 2010 Grupo de Gestión de las TIC El 80% de los Recursos tecnológicos en buen estado Socialización del manual de la sala Segundo semestre del 2010 Docentes de informática y grupo de gestión de las TIC. El 80% de la comunidad educativa conoce el Publicación del manual Elaborar manual de la sala de informática Observaciones Tiempo Responsable Indicador Clave Actividades/ Sub – actividades Propósito : Crear conciencia y sentido de pertenencia en el uso adecuado y manejo de los recursos tecnológicos existentes Oportunidad de mejoramiento N° 1: Docentes y estudiantes conscientizados en la importancia del uso de las nuevas tecnologías Resultado 1: Buen uso y manejo de los implementos tecnológicos Indicador del resultado : Salas de informática y bilingüismo en optimas condiciones Plan de Acción

GESTIÓN DE LA COMUNIDAD Segundo semestre del año 2010 a primer trimestre del 2011 Equipo de gestión de las TIC. N° de padres de familias participantes en el curso. Apertura del curso a los padres de familia sobre el uso adecuado de las TIC. Tercer trimestre del 2010 Equipo de gestión de las TIC. N° de padres de familias y acudientes inscritos Inscripción de padres de familia y acudientes al curso de alfabetización tecnológica. La UIS realiza la cualificación a maestros del Distrito en las Nuevas Tecnologías Mes de Mayo de 2010 Equipo de gestión de las TIC y la UIS Cronograma de actividades de formación en TIC Gestionar con la UIS el programa y cronograma del curso sobre el manejo de los recursos tecnológicos. Observaciones Tiempo Responsable Indicador Clave Actividades/ Sub – actividades Propósito: Ampliar el servicio a la comunidad para el aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que cuenta la institución. Oportunidad de mejoramiento N° 1: Los padres de familia capacitados, orientan y acompañan a sus hijos en el uso adecuado de las nuevas tecnologías. Resultado 1: Padres de familias capacitados en el manejo adecuado de las TIC. Indicador del resultado : Mayor aprovechamiento del tiempo libre de las familias del sector. Plan de Acción

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Equipo de Gestion y la UIS Gestión, inscripción y realización del curso sobre las TIC. Alfabetización tecnológica y Telecentro Fe y Alegría Escuela para padres y Compartel Acompañamiento del Equipo de Gestión de las TIC a la comunidad. Plan de Formación integral para la comunidad educativa Ampliar el servicio a la comunidad para el aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que cuenta la Institución. Equipo de gestión y equipo administrativo. Gestión con otros operadores la instalación y mantenimiento de nuevas redes de interconexión a Internet. Herramientas tecnológicas Computadores para educar, Compartel, Intel y SENA. Mantenimiento preventivo Plan de mantenimiento y sostenimiento de las salas Crear conciencia y sentido de pertenencia en el uso adecuado y manejo de los recursos tecnológicas existentes. Equipo de gestión y Docentes. Socialización del itinerario de formación de docentes y directivos. Proyectos transversales y pedagógicos. Compartel Computadores para educar INTEL,SENA, A que te cojo Ratón. Seguimiento de los procesos peagógicos Plan de estudios y de áreas ajustados a las nuevas tecnologías. Garantizar que los maestros de la Institución, implementen las TIC, tanto en planes de área como en su labor pedagógica. Equipo de gestión de las Tic, docentes de informática y docentes capacitados en las TIC. Diseño del cronograma institucional Sistema de divulgación Compartel Computadores para educar INTEL Acompañamiento al equipo de gestión de las Tic conformado en la institución . Plan de comunicación asertiva. Mejorar los niveles de comunicación con cada uno de los Estamentos Institucionales, aprovechando al máximo los recursos de las TIC. ¿Con quién se hace? Acciones inmediatas Proyectos Programas Líneas estratégicas Política institucional Objetivos

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO Conexión a Internet en optimas condiciones. Buen uso y manejo de los implementos tecnológicos. 80% de los Docentes y estudiantes conscientizados en la importancia del uso de las nuevas tecnologías Crear conciencia y sentido de pertenencia en el uso adecuado y manejo de los recursos tecnológicos existentes Cambio de operador de interconexión de servicio de Internet en la sala de informática. GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Mayor participación de la comunidad educativa en la gestión institucional. Equipo de gestión de las TIC y grupo de docentes bien informados El 95% de los maestros y equipo de gestión conoce el cronograma institucional y hace seguimiento del mismo. Mejorar los niveles de comunicación con cada uno de los Estamentos Institucionales, aprovechando al máximo los recursos de las TIC. Elaborar y publicar el cronograma general de actividades de la Institución. GESTION DIRECTIVA Acción de Mejora Alcance Indicador Propósito Actividad Proceso de Gestión

El 60% de los padres capacitados, acompañan a los estudiantes en el uso de las nuevas tecnologías Mayor aprovechamiento del tiempo libre de las familias del sector. El 65% de los padres de familia, participan en la capacitación. Ampliar el servicio a la comunidad para el aprovechamiento de los recursos tecnológicos con los que cuenta la institución. Apertura del curso a los padres de familia sobre el uso adecuado de las TIC. GESTION COMUNIDAD Planes de áreas ajustados con las TIC. Los maestros innovan sus recursos pedagógicos . 75% de los maestros implementan las TIC en los planes de área y labor pedagógica. Garantizar que los maestros de la Institución, implementen las TIC, tanto en planes de área como en su labor pedagógica. Socializar la experiencia de formación de maestros y directivos en las TIC. GESTION ACADÉMICA Acción de Mejora Alcance Indicador Propósito Actividad Proceso de Gestión

Observaciones ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DEL PLA DE GESTIÓN

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