Fernando gomez eje2_actividad2.doc
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Este documento presenta un resumen de una actividad sobre razonamiento inductivo y deductivo. La actividad involucra crear un esquema de las personalidades reunidas en un congreso en la Ciudad de México, incluyendo sus características y cómo están sentados en la mesa. El estudiante luego describe las dificultades que enfrentó al crear el esquema y cómo crear imágenes lo ayuda a comprender y recordar mejor la información.
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- 1. CURSO PROPEDÉUTICO PARA EL APRENDIZAJE AUTOGESTIVO GRUPO CP-1401-102 EJE 2. RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO UNIDAD 1. RAZONAMIENTO INDUCTIVO Y DEDUCTIVO ACTIVIDAD 2. DEDUCCIÓN E INDUCCIÓN ALUMNO: FERNANDO GÓMEZ ZÁRATE. HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA A 4 DE JUNIO DE 2014.
- 2. DIFERENTES PERSONALIDADES DEL MUNDO REUNIDOS EN UN CONGRESO DE LA CIUDAD DE MÉXICO Presidente de la asociación petro- lera Ramiro Paredes, tímido con las mujeres evita su cercanía. Señora paredes, senta- da a la izquierda de su marido. Jeque musulmán Muhí (esposo de 3 mujeres), se niega a sentarse junto a los tibeta- nos, cuyo régimen matrimonial no aprueba. Cura de la catedral de México 3 mujeres del Jeque musul- mán (Muhí). Tímidamente juntas y han procurado que no haya ningún hombre junto a ellas Señora Chen (bonita tibetana, esposa de 2 maridos), escucha las palabras que al oído le dice la hija del alcalde La hija del alcalde, muy alegre y divertida, evita sentarse junto a sus padres y dice al oído de la señora Chen: “¿Cómo da lata tener dos maridos?”, mientras que roza con la rodilla a su vecino de for- ma tan provocativa que éste vuelca su vaso de vino. Marido tibetano 1 Marido tibetano 2, vuelca su vaso de vino 1 2 3
- 3. ¿Qué dificultades encontraste al crear un esquema? Ubicar a cada personaje en su lugar de la mesa de juntas fue relativamente fácil. Para facilitar la comprensión del esquema me apoyé en las características psicológicas y culturales de cada personaje, pues considero que una imagen es más fácil de recordar que toda una descrip- ción y en lo particular a mi me ayudarían a conectar más fácilmente información nueva, a descubrir la interconexión de conceptos y a recordar detalles más fácilmente. Creo que éste procedimiento me facilitará resolver algunos problemas pues la organización gráfica siempre me ha sido útil, por ejemplo los mapas conceptuales.